幼儿教案范文及反思(幼儿园大班科学教案《美丽的家园》含反思教案)

第一部分：幼儿园大班科学教案《美丽家园》及教学反思

大班科学教案《美丽家园》包含反思，适用于大班科学主题教学活动，让孩子们知道地球是人类居住的地方，初步培养孩子保护人类生存环境的意识，鼓励孩子通过活动创造和塑造美丽的家园，培养孩子运用色彩表达美的能力，充分体验“科学在身边”，对生活中的发现、探索和交流感兴趣，让我们来看看幼儿园大班科学教学计划《美丽家园》。反思性教学计划

设计理念：

随着社会经济的发展和人民生活水平的不断提高，人们的环保意识越来越强。儿童辨别是非的能力随着年龄的增长而提高，电视上经常出现社会公益广告。他们有保护地球和环境的美好愿望。通过本次活动，经过讨论交流，让他们知道人类愿意生活在一个美丽的绿色环境中，积极思考对肮脏、混乱和贫穷的补救，并以绘画的形式表达他们希望生活在一个美丽的家园中的愿望，初步培养他们的环保意识

活动要求：

1、通过活动，鼓励孩子们创造和绘制美丽的家园，培养孩子们运用色彩表达美的能力

2、知道地球是人类居住的地方，初步培养儿童保护人类生存环境的意识

3、充分体验“科学无处不在”，并对发现、探索和交流生活感兴趣

4、能够通过现场实验完成对简单科学现象的探索和认知，并愿意用自己的语言表达研究结果

活动重点和难点：

大胆运用绘画技巧和协调的色彩来表达人们喜爱的生活环境

活动准备：

地球仪，地球的影像；例如，绘画用品

活动流程：

介绍活动------感知、交流------体验表现------评价延伸

活动流程：

一、导入活动和引出主题

1、向地球展示并问：“这是什么？这是谁的家？”

2、summary:这里是地球，是人类、动物和植物的家园

二、感知地球环境，交流环保经验

观看两个视频（美丽的家和肮脏的环境、凌乱的环境和恶劣的环境）并组织讨论：

1、你刚才看到了什么？你喜欢住在哪里？为什么

小结：我们喜欢住在花园式的地方，那里空气清新、干净、美丽

2、你不喜欢住在哪里？为什么

小结：我们不喜欢住在脏乱肮脏的地方。这里没有鸟、花、草和树

3、如何使其干净美观

小结：废气、废水不随意排放，不乱扔垃圾，多植树绿化，使用无污染能源运输

4、结论：地球只有一个。只有保护地球幼儿教案范文及反思，我们才能生活在一个清新、干净、美丽的家园，人类、动物和植物才能幸福

三、体验美好家园，表达美好祝愿

1、你想象中的美丽家园是什么？（儿童导言）

2、教师示范与讲解：绿色大地与森林；蓝天，大海。绿色和蓝色意味着干净和干净；红色、黄色和橙色代表美丽和幸福

3、儿童绘画：教师启发孩子们创造大胆的想象力，并用色彩来表达

四、评估推广活动

1、评估儿童作品、绘画和色彩表现

2、推广活动：我们共同努力让地球变得更加美丽

教学反思：

整个活动环节自然衔接，主线清晰。孩子们不仅对我们美丽的家乡（中国）有了更全面、更清晰的了解，而且通过老师对灾区情况的介绍，进一步了解灾区孩子的学习和生活状况，激发孩子们的爱心和博爱，缅怀在地震中遇难的亲人和同胞，缅怀在抗震救灾第一线战斗的解放军叔叔、医生、护士和志愿者，树立长大后建设美好家园的决心

家是指家中的花园。它指的是家庭或家乡。《后汉桓荣传》中说：“桓荣穷无本钱，常客仆自给自足，精力充沛，十五年不见家。”

第二部分：“美丽家园”科学教案及下学期幼儿园大班教学反思

下学期大班的科学教学计划“美丽家园”包括反思。适用于大班的科学主题教学活动，让孩子们在看、说、谈、做的过程中初步了解海南的一些美丽风景幼儿教案范文及反思，激发他们的环保意识，萌生对家乡的热爱，学会用笔记表达自己的想法，让我们来看看下学期幼儿园“<漂亮”的反思性教学计划

大班科学活动：美丽家园

活动目标：

1、唤起保护环境和热爱家乡的意识

2、在看、说、谈、做的过程中，我们对海南的一些美丽景色有了初步的了解

3、学会通过记笔记来表达你的想法

4、在解决问题时有成就感

5、能够大胆开展实践活动，用完整的语言表达自己的观点

下学期大班科学教学计划“美丽家园”

活动准备：

@每人一支1、笔和表格

2、猴子的手木偶

3、多媒体课件

4、单手小红旗

活动流程：猴子求助-孩子帮猴子找个家-开展环保教育，介绍猴岛和一些美丽的海南风景-讨论-做一个环保小卫士

活动流程：

一、开始：

（一）monkey求救

1、"孩子们,看猴子在哭!"

2、让孩子们看看：猴子哭着说：“我没有家，你能帮帮我吗？”

（二）儿童帮助猴子找到家

1、:"为什么猴子没有家?"让孩子们讨论

@你能帮助猴子吗?

3、:"那么,请标出你想到的方法,看看谁的方法最多。"

4、让孩子们分组画记号，并找到帮助猴子的方法

二、基本部件：

（一）让孩子们谈谈他们自己的好方法

1、"请告诉我你的好方法"

2、让孩子们用多种方式说话

3、:"你太棒了,你想出了很多好主意。"

（二）开展环保教育，介绍猴岛和一些美丽的海南风光

1、:"猴子喜欢住在环境优美的地方,它喜欢住在海南岛吗?为什么?"

2、让孩子们说出原因

3、播放VCD并介绍猴岛

4、海南还有很多美丽的地方，你知道吗

5、让孩子们告诉他们参观过的旅游景点

6、我这里也有一些美丽的风景，让我们看看

7、让孩子们知道一些美丽的海南风光。（播放课件）

8、这么美丽的海南，有些地方已经被污染了。让我们看看

（三）讨论：如果环境被污染了怎么办

1、让孩子们讨论：这里少了什么？为什么没有游客

2、为什么会这样？我们该怎么办

3、让孩子们分组划线并做记录，然后再说一遍

三、end:

1、从今天开始，你愿意做一个环保的小卫士吗

2、老师会给你发一面小红旗，让我们宣传一下，告诉你要爱护环境，保护小动物

3、快走，快走

推广活动：我们应该如何做一个环保小卫士

教学反思：

在整个活动中，利用孩子的好奇心来激发他们的学习兴趣，达到了预期的目的，效果非常好，甚至超过了预期的效果。整个活动不仅让孩子们体验到实验成功时的快乐，增强了他们的自信心，还让孩子们了解了实验的过程保护环境，培养儿童的观察力和动手操作能力，开展中等职业教育是非常有意义和必要的。

本文展开阅读：家，是指家中的花园。它通常指的是家庭或家乡。它出自汉代后期的《桓荣传》：“桓荣贫穷，没有资本。常客和仆人自给自足，精力充沛，精力充沛

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