幼儿园幼师教案范文(2016年六安幼儿园教研工作计划范文2021以《指南》)

《2021模式幼儿园教研工作计划》以指导为核心，不断深化学前教育改革，积极推进素质教育和学前教育现代化，更新教育理念，探索适合幼儿园的园本课程和研究，进一步完善幼儿园教师队伍建设，努力把幼儿园教育质量提高到一个新的水平一、加强师德建设，全面提高1、教师素质，加强教师爱心奉献教育。教师用自己的言行和一举一动潜移默化地影响着孩子，真正使教师的言行成为孩子们学习的好榜样，以关爱和尊重的态度与孩子们交流，致力于学前教育，有效地将新观念转化为教育行为2、建议教师经常阅读《幼儿教育》、《XX幼儿教育》、《学前教育研究》等儿童杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师定期上网，不断吸收新信息二、加强教学科研，积极做好幼儿园科研1、教学科研是教育的先导，是提高教育质量的关键，是幼儿园可持续发展的根本保证。扎扎实实抓教学科研，下大力气搞文字研究，真正研究K2课堂教学微观领域经常遇到的问题，开展幼儿园课程改革，引导教师学习探索3S课程开发的方法和途径。调动教师积极性，积极参与研究过程，制定措施，按计划进行有效测试，收集各种数据，保质保量地实施项目3、明确4K目标任务，积极建设体现园本特色、促进幼儿发展的园本课程，要求教师参与教学改革，积极开展课堂教学观察和讨论活动，经常反思备课等教育行为，上课及课堂出勤，期末撰写优质专题总结或教学笔记，定期交流教学改革经验，解决教师日常教学中存在的实际问题

4、有计划地开展青年教师培训，新教师后续讲座，指导和调查日常教学工作5、积极组织教师外出学习，拓展教师视野，抓住机会到市镇公园上课，学习他人长处，并逐步提高自身教育教学水平三、加强卫生保健，确保儿童安全。1、学期伊始，做好新生儿和转课学生的体检工作，严防疾病传入。做好防寒工作，严格清洁消毒儿童毛巾、杯、碗、筷等生活用品，保持园内清洁通风，在家长园内向家长宣传预防传染病常识，制作晨检记录2、组织教师学习《3-6幼儿学习与发展指南》、《幼儿教师责任》、《照顾者责任》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作秩序》，强化教师责任感，严格落实到位，发现问题及时报告处理，巡视儿童安全，确保幼儿园和接送幼儿园儿童的安全树立全心全意为家长服务的意识，做好家长工作新纲要明确指出，家庭是幼儿园的伙伴，应争取家长的理解，在尊重、平等与合作的原则基础上支持和积极参与。在工作中，教师要以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长积极参与、积极合作的积极性，为幼儿园建言献策，让幼儿园和家庭在开学之初就融为一体，每个班级都精心设计了家长花园的布局，以实现美丽、新颖和多样化的主题

根据本班孩子的实际情况，及时更换首页栏目。家长可参加定期半天或一天的活动，展示儿童在幼儿园的活动。建立家长邮箱，积极采纳家长的好建议。开展电话联系、K6家访等多种形式的家访活动，继续开展环境的季节性变化，为孩子们感受关爱、接受、关爱和支持创造良好的环境，开展从我这里拯救、庆祝教师节、元旦等丰富多彩的活动，鼓励儿童积极参与，培养儿童对集体活动的兴趣幼儿园幼师教案范文，关注儿童在活动中的安全，在儿童节活动中注意培养儿童的良好习惯。经过去年的努力，我们幼儿园的工作终于走上了正轨。作为一个集体幼儿园，它承载了太多的领导期望、社会关注和家长期望。在我们能够稳定下来之前，我们必须快速奔跑。因此,今年摆在我们面前的首要任务,就是沉下心来,扎扎实实地做好各项基础工作,冷静下来,专心研究,提高教师的素质和能力。根据“夯实基础、多积累、少进步”的原则，结合幼儿园实际情况和当前教师水平，制定了以下教学科研工作计划：“一、现状分析”，不足之处是幼儿园有XX教师。除少数骨干教师外，大部分青年教师都是刚从艺术、音乐等非幼儿园教师专业毕业的大学生。他们没有教学经验。幼儿园的整个教学团队都比较年轻。虽然经过去年的刻苦学习，教师们在掌握理论知识方面取得了很大进步，但在领导班子方面缺乏实践技能和经验。面对大量的孩子，他们会很匆忙。因此，今年的教研活动应突出实效性和实践可操作性

二、以《幼儿园指导纲要》和《指导理论》为指导，结合我园骨干教师和青年教师的实际水平，确定今年的教研思路为“两个三”和“一个期望”，即打好三个基础，提高三个等级，期待收获。这三个基础包括：规范幼儿园管理；优化儿童的日常生活；巩固教学常规。三个层次是：提高教师的班级领导水平；提高教师教育教学科研活动水平，突出幼儿园特色；开展专业基本技能竞赛，提高教师专业水平。一个期望是在不断探索中寻求学前教育专家的指导，走出特色发展之路三、工作重点和措施1、规范幼儿园管理，整合教师和工作者的思想，形成一个有凝聚力的教师和工作者群体。根据我们幼儿园的实际情况，我们应该实现各个方面的整合，包括教师之间的整合、教师与环境的整合、教师与儿童的整合。因此，通过实施幼儿园管理制度，在实际工作中完善幼儿园各项规范，形成适合幼儿园的规范管理体系。在这个过程中，我们要凝聚老师的力量，集思广益，形成一支向心力强、战斗力强、亲和力强的团队2、优化孩子的日常生活，促进孩子的健康发展。在落实幼儿园一日生活标准的前提下，充分发挥教师的主体地位，并不断优化儿童的一天生活，促进其健康发展，结合自己的班级经验和工作实践，3、巩固教学常规，奠定良好的工作基础。随着幼儿教育的发展和改革，对教师职业道德和职业能力的要求不断提高，幼儿教师的水平已成为影响教育质量的决定性因素。因此，每一位教师都应该不断增强自己的专业性和责任感，坚持走内涵发展之路

针对目前我国幼儿园有许多年轻教师的现状，今年的教学科研活动从最基本的技能训练开始幼儿园幼师教案范文，通过集体备课、交流与反思、如何更好地制定周日计划、编写教育笔记、案例分析等奠定了坚实的基础。建立成长档案4、深化教研改革，以人为本，全面提升教师能力

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