初中政治教案范文(2016几篇高二政治教学个人总结篇（二）：本学年)

在政治教学过程中，作为一名政治教师，我们应该总结每一项工作，规划自己的教学任务。现在让我们学习。小编将分享一些高二政治教学的个人总结。我希望它能对你有所帮助

高二政治课教学小结

本学年，我担任了高中二年级三个班（三个文科班）的政治学教学任务。在过去的一年里，我一直以认真严谨的学术态度和勤奋不懈的精神从事教学工作。为了更好地做好新学期的工作，必须按照学校统一规定的考核内容，客观、实事求是地进行总结

在思想道德方面，作为一名政治教师，他应该对自己更加严格。这一学年，我积极认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、县教研室和小组的各种会议；根据本学科特点，通过自己订阅或在互联网上查找国内外热点、重点新闻，及时了解并用于教学指导；顾全大局，服从教务处和学校高二部的教学安排，每周上14节课，属于满负荷，担任班主任；热爱教育，将全部精力和能力投入到学校的教学过程中，自觉遵守职业道德，不从事有偿辅导和第二职业，在学生中树立良好的教师形象；主动向导师和其他同事学习，共同学习业务，从而大大提高教学水平

在知识和能力方面，在高二一年的教学实践和学习过程中，进步是明显的，主要体现在以下几个方面

1、knowledge update

为了适应不断变化和发展的教育形势，从战略的高度引导学生适应教育改革的要求，我知道认识应该不断深化和发展。仅仅依靠在大学里学到的理论知识是远远不够的，我们还需要在实践中继续学习。因此，我坚持每年订阅教学报刊，并购买自己的电脑，经常在互联网上访问和存储数据；同时，积极与同龄人沟通学习，多次参加相关教学培训。通过努力，我的知识水平有了很大的提高，很好地指导了教学工作

2、教育教学能力

一是能够认真抓好教材,及时将教学大纲,教材和时政有机结合起来,以提高学生分析问题,解决问题的能力为目标,认真贯彻和培养学生的创新思维和创新能力,，利用课堂时间，以新热点材料为背景，不断创造提问角度，帮助学生拓展思路，灵活运用基础知识，不断提高学生分析问题和解决问题的能力

第二，能够掌握学生的认知水平和能力。注重所学知识的巩固和新旧知识的衔接，培养学生建立知识结构的意识和能力，运用电化教学手段提高课堂教学效率，在明确知识点的同时注重知识之间的衔接，帮助学生学会求知，不断发展

第三，尊重学生。重视与学生的情感交流与培养。在严格管理的同时，尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励学生大胆探索，共同提高。因此，它也受到了学生们的尊重

此外，我还积极参加各级组织的教育和科学研究活动，并单独或与同事合作申请了一些校级科研项目，目前正在完成

在本学年的工作中，我努力实践社会主义荣辱观的要求。学生上一节课没有不合理的延误。本学期的学时为14学时，在本市和本校授课40余次；坚持分批批改学生作业，及时批改；根据教务处和教研组的安排，他多次为兄弟学校的参观交流人员讲授公开课。同时，他还主动参加了学校组织的多项活动，在国家示范高中的建立和验收过程中做出了应有的努力，受到了领导和同事的赞扬

通过这些努力,我教的班级在期中考试和期末考试中取得了较好的成绩,特困生明显减少,学生思想道德水平明显提高,政治课成为他们喜爱的课程之一,，教学能力和综合素质有了很大提高

我上过高三和高二的政治课。现在我将回顾和总结本学期的得失，以便于今后的工作

高二政治课教学小结

由于这节课我上了一半，学生们目前对我的教学方法和课堂节奏不是很适应，所以我坚持知识和能力的基本教学原则，认真了解学生的特点、学习习惯和思维水平，做好教材的学习，优化教学方法，提高教学效率，贯彻素质教育精神。通过扎实有效的教育教学活动，使学生能够准确、牢固地掌握基础知识，达到应有的学科能力和考试水平，努力在各类考试中取得好成绩。平时努力做到以下五个方面：

一、认真制定教学计划，注重教学理论的学习，认真备课教学，积极参加课组和备课组的活动，上好公开课，能经常听老师讲课，学习教学经验，取长补短，提高教学专业水平。每一个班级都以最好的心态站在教学圈中初中政治教案范文，以轻松严肃的形象面对学生。根据中学政治教学大纲进行教学，使学生掌握学科知识。注重道德，结合现实生活中的现象，从多方面、多角度培养学生良好的道德品质和高尚的人格

二、加强教学方法和教学内容的研究与改革。为了避免课堂知识的简单罗列和堆砌，避免以机械记忆为特征的教学模式，我积极探索教学方法，减轻学生的记忆负担，提高教学效率，从学生可以接受的角度和位置设计教学方法，充分发挥学生的主观能动性，激活学生的思维，调动眼、耳、口、手等器官初中政治教案范文，让学生在课堂过程中看、听、说、写。对于一些繁琐的记忆内容，首先让学生找到关键词，然后找到相关单词，识别段落层次，在理解的基础上进行记忆，培养学生的分析能力。引导学生积极思考，积极思考，参与讨论，培养学生的创造性思维能力，提高课堂学习的有效性。为了提高学生的学习兴趣，还不定期地使用投影仪、幻灯片和漫画等多媒体教学来提高课堂教学质量

三、正确处理基础知识与能力培养的辩证关系。在教学中，我严格要求学生牢记基础知识，将优化设计与培训结合起来，注重基础知识的深入掌握和实施，以及检漏和缺陷填充。我深知学科能力的培养和训练是一个长期的、渐进的过程，所以我经常煞费苦心地说服学生认真、独立地完成每堂课的优化训练，并定期收集复习

四、注重学习，加强积累，切实提高自身素质和教学水平。近年来，教材本身进行了重大改革。高考命题的方式和衡量标准与他们参加高考的时期相比发生了很大的变化。因此，教师应配合新教材的掌握，跟上教材和考试的发展，自我激励，自我加压，勤于学习和积累，不断丰富和更新知识结构

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