教案范文 对外汉语(【每日一练】对外语言文化学院06级写作课教案)

对外汉语写作中级课程教学计划北京语言大学出版社电子邮件和明信片教学计划设计------白丹一、外语学院06级教学对象：掌握2500字或本科一年级的高年级学生（hsk3~5）学生二、教学目的：1、电子邮件掌握电子邮件的书写格式，学会使用电子邮件传达通知、交流感情、传递材料、投递简历等，了解一些常见的网络相关词语、明信片，掌握明信片的书写格式，学会使用明信片传达问候，介绍你的学校l、 生活和学习介绍你去过的景点等。掌握什么是定语，并学会在文章中适当添加一些定语，以丰富文章的表达，提高文章的吸引力三、教学进度：第2课（90分钟）四、教学内容：发展中级汉语写作第四单元电子邮件和明信片五、教学重点：电子邮件和明信片的书写格式六、教学步骤/链接第1课：电子邮件引导学生到中国学习。他们如何联系家乡的家人和朋友？（电话；MSN；电子邮件）学生一边说，一边在大屏幕上打印几种交流方式的图片，同时放大电子邮件的格式。电子邮件在中文中称为“电子邮件”（放大）

今天我们将学习如何写电子邮件。让学生了解电子邮件的重要性（引导学生自己发言），提高他们学习写电子邮件的注意力和兴趣。学生都知道电子邮件无处不在。在中国教案范文 对外汉语，使用电子邮件，我们可以发送简历（补充材料）向雇主请假、留言和普通通知（第3单元；范文1）），预约教师和教师讨论如何在找工作时写论文（范文2）电子邮件（书））P29）（1)非常简要地介绍中国常用的电子邮件网站（2)进入邮件写作界面，首先结合书中的例子了解中文邮件（特别是格式），然后结合图片介绍每一项内容（如果学生的母语背景相同，他们可以与自己母语的电子邮件格式进行比较）收件人：写下收件人的电子邮件地址主题：简要总结您想写的内容，并让对方知道信函的目的。内容应尽可能简洁明了。可以是一个单词或短语，如“毕业论文”、“简历”、“申请表”、“重要通知”和“旅行计划”等等。如果你想交流感情，你可以更灵活一些。“罗先生，我们去了慕田峪长城！”“我给你买了一本孙中山传记。”附件：论文、简历、文档、照片等。正文：电子邮件内容。当对方阅读信函时，给我回复：如果你想知道对方是否看到信函，你可以选择发送/保存草稿（保存到草稿文件夹）：我现在不想发送，或者我想保存一封邮件（3)e-mail写作格式）。标题：（在顶部）不需要太正式。我可以自由。我通常使用通常的标题

熟悉的同学或同龄的朋友可以直呼其名：小丹、莹莹、晓燕、王辉。对于比自己大的人、老师和上级：姓+职务/先生/女士/职业：王主任、张先生、罗女士、白小姐和宋工程师，通常有“你好（你）”（两个空格）正文末尾（不在留言条中）：正式（参见本书第29页的示例）：留下两个空白框“真诚”；在下一行顶部写上“敬礼”（在写留言时也使用）我希望…：我祝你旅途愉快，祝你一切顺利，祝你周末快乐，假期快乐！签名：只要写下你的名字。因为电子邮件中有时间，你通常不需要像写短信或请假单那样写时间。解释范文，让学生阅读范文（一起阅读、分组阅读、单独阅读和默读）注意电子邮件的格式和不同电子邮件内容中单词的使用。简要说明需要特别注意的地方。模式1通常传达信息，只要信息表达清楚。模式2注意作文中的一些常见句子。我已经完成了论文的初稿ASE给我更多的建议。我想听听你对我的论文的看法：这是我的毕业报告/毕业论文的第二稿。老师什么时候有时间找工作？陈先生：你好！我是韩国人。我在中国人民大学外国语文化学院本科第三年学习中文。我的中文成绩很好（HSK5）

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