篮球教案范文(这是中班体育篮球教案20篇，是优秀的体育教案)

这是20个中产阶级体育篮球教案，是优秀的中产阶级体育教案，供老师和家长学习。

第 1 部分，中班体育游戏活动教案：花样篮球教案活动目标：

1.锻炼幼儿上肢力量和身体协调性。

2.能够积极参与游戏活动，学会保护自己。

3.在活动中，让孩子体验和同龄人一起玩耍的快乐，并愿意和同龄人一起玩耍。

4.孩子们通过活动学习玩耍，感受游戏的乐趣。

5.测试孩子的反应能力，锻炼他们的个人能力。

使用的材料：

篮球、塑料环、纸棒等

活动流程：

1.单手弹跳：可以单手站立弹跳，也可以沿直线或障碍物移动来弹跳球。要求手掌保持球状，手腕自然发力，身体下垂，重心微前倾，球高度控制在胸以下。

2.双手弹跳：按照单手弹跳的要求，左右手交替进行。先摆出双手弹球的姿势，然后直走、走圈、或绕过障碍物弹起球。幼儿可以在击球时数球，看看谁在指定时间内击球次数最多。

3.抛接球：双手向上抛球，然后双手接球；两个小孩子面对面合作扔球，没接住球的就输了。

4.听话球：两个年幼的孩子面对面蹲下或坐下，将球滚向对方。球不能离开地面并沿直线向前滚动。比较谁的球最好。

5.转圈：幼儿每人将一个篮球放在平坦的地面上，一只手放在球的上部，用力向前和向后转动。转篮球的时间最长。

6.头球：将球放在头上，双手轻轻托住球。你可以走路、跑步和跳跃。先落球者为输家。

7.带球跳跃：将球放在双脚之间，夹住球，稍微向前跳跃，看谁或哪支队伍最先到达目的地。

8.运球：将球放入篮筐内，携带走、跑、跳；两人携带合作运球，可以增加障碍，让活动更有趣。

9.运蟹：两个幼儿面对面站立，双手轻轻握住对方，将球放在两个幼儿的胸口之间，学习如何侧身走螃蟹。两者的动作必须协调，才能走好运。也可以增加难度，背靠背运球。

10。接球：幼儿拿着纸板棒，按照一定的路线将球向前推，看谁的球先到达目的地。

11。拖球：用塑料圈将球向前或向后包裹，不要让球出圈。

12。胯下传球：先用一只手击球，然后拿起球从胯下传球继续击球。这种玩法有一定难度，需要耐心练习。

13。蜗牛旅行：将球放入轮胎内，双手轻轻握住轮胎向前滚动。比赛中谁丢球就是输。

14。转身击球：孩子先站着击球，然后快速转圈再继续击球。一定时间内，谁转身的次数最多。

15。投球：幼儿持球站成一队，与篮筐保持一定距离，用手指和手掌根部持球，在头前举起，将球扔进篮筐，用力取胜目标。

16。老师根据孩子的年龄特点和发展情况，创设球类练习，并要求孩子随着音乐进行表演。 Part 2. 中产阶级体育比赛和趣味活动的篮球课程计划，以反映活动目标：

1.培养孩子的运动水平，提高孩子的身体协调能力。

2.激发孩子积极参与比赛的意识，能够遵守比赛规则。

3.促进孩子手、脚和身体动作的协调性和灵活性。

4.我喜欢与同龄人合作，体验运动的挑战和乐趣。

5.鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。

活动准备：

一些小篮球圈和小篮球（孩子们分成几组，数量就几个）。

活动流程：

1、 将幼儿分组。

2、每组排成一排，站在统一的起跑线后面。

3、排头小友跑到篮筐（距离幼儿队10~15米），然后跳起来投篮。

4、要求捡起进入篮筐的球，带着球跑回起点，将球交给后面的孩子。

5、第二个孩子接球后，重复第一个孩子的动作。

6、 等等，直到排在最后的孩子们回到拿着球的队伍中，才算任务结束。

7、 比较哪组孩子做得最多并赢得比赛。

注意事项：

在活动过程中，老师要注意孩子的安全，尤其是团队中的孩子会推来推去，尤其要小心。更多提醒！

活动反射：

一个小小的篮球活动让我感触很深：老师应该给孩子更多的尝试机会，通过努力调动孩子的主动性和积极性，启发孩子的思想，这样既能激发孩子对活动的兴趣，也能还能培养幼儿的创造力。第三章中班少儿体育（篮球）比赛，篮球宝贝俱乐部“钻”圈教案一、游戏值

在指导或指导少儿篮球活动中，教师始终注重技能的培养，注重固定和集中训练，而没有过多考虑如何设计一些孩子能够接受和喜欢的形式进行活动。在户外。在打篮球比赛的时候，我发现孩子们在练习投篮之前总是喜欢模仿老师或其他孩子做投篮练习，他们喜欢把篮球瞄准一个有框或圈出的区域。基于这种对孩子的模仿，单单靠墙传球或在两个人之间传球是不够的。可以考虑让中班的孩子练习各种有趣的传球游戏。老师可以根据孩子的正确传法，创作朗朗上口的歌曲。 ，通过童谣，让孩子在不同的游戏形式中练习双手传球的方法；锻炼孩子的手臂力量和快速反应能力；通过多种形式的“钻圈”游戏，让孩子喜欢并积极参与篮球游戏活动。

二、游戏准备

1.《两个人擦肩而过》大图

2.No。 5个篮球员一个

3.呼啦圈

4.足球架两

5.Agile Circle 或呼啦圈

6.路标或椅子

7.适合篮球比赛活动的音乐（热身、运动、放松身体）

8.活动开始前，老师仔细检查了场地、童装，询问了孩子们的身体状况

三、游戏玩法

1. 老师通过谜语、情景或旁白（通过图片）介绍游戏，并结合双手抱胸传球的动作，然后孩子跟着老师唱童谣并做：“大拇指，四个小兄弟，往前推，‘拔’，可以往上推，往下推，把球往笔架方向推，从而引起孩子的兴趣，鼓励和引导根据孩子的表现及时给孩子。

2.孩子们并排站成一排或成弧形，双手将篮球抱在胸前，做投篮动作。老师站在孩子们对面，举起呼啦圈。老师走到另一个孩子面前说：“向前推，拨出”哪个孩子把球扔进呼啦圈，然后捡起球放回原来的位置，准备再次投篮，并表扬那个孩子做得很好，及时。对有错误行为和传播方式的孩子给予指导和鼓励。

3. 将孩子们分成两队篮球教案范文，分别带到最先创建的敏捷圈的左右两侧。当一对孩子从胸口“钻”球穿过他们站立的圆圈时，另一对孩子拿起球，然后将球钻过敏捷圈。老师有1分钟的时间限制。最终，操圈的孩子组获胜。

四、游戏指导

1.组织要点 在创建游戏场景时，可以通过手指游戏或谜语找到孩子感兴趣的内容并进行创作，有助于游戏的发展。

这个篮球比赛可以在中班第二学期进行。最好在轻松愉快的氛围中让孩子熟悉基本的“传法”童谣，而不是认真示范，刻意规范孩子的投球动作，让孩子听从老师的指导，逐步掌握。中产阶级的孩子最初会用双手从胸前射击。大班的孩子在游戏中会有自己不同的玩法。教师应鼓励儿童创造不同的游戏方式。同时，还可以根据孩子的游戏水平进行丰富和调整。例如，三个孩子互相合作，两个孩子的两只手放在他们身边。围成一圈，另一个小朋友可以让自己手里的小篮球“钻圆”。

2.建议根据儿童篮球的发展水平，注意“钻圈”点到投掷点的距离。对幼儿缺乏挑战。因此篮球教案范文，您可以根据孩子在课堂上的游戏情况，及时调整膝部或篮球架与孩子的距离，以适应孩子的游戏活动。同时，在进行游戏活动时要注意儿童的安全，避免受伤或擦伤。

五、游戏资源

1.游戏环境营造：为孩子们的篮球游戏活动创造一个场景。

2. 为幼儿准备一个 5 号篮球。

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