幼儿园备课教案范文(幼儿园中班科学昆虫躲在哪里优质教案设计备课培训班开班)

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1、1、幼儿园中班科学昆虫躲在备课教案设计模板中 大自然是活的教材，对于接触大自然较少的孩子，他们对自然界的事物特别是昆虫非常好奇幼儿园备课教案范文，他们了解昆虫的名称和生活环境，按特征分类。培养细致的观察能力。以下是幼儿园中班科学虫藏身之处的优质教案设计。我希望它能帮助你！活动意图：大自然是活的教材。对于不太接触大自然的孩子来说，大自然的东西很好奇，尤其是昆虫。因此，本次活动中的小昆虫藏身于何处。为了满足孩子的好奇心，培养孩子的观察能力，给孩子更多深入探索和发现自然的机会。活动目标：1、 了解昆虫，根据外观特征区分不同的昆虫。 2、提高观察能力，激发对昆虫的热爱。活动准备：PPT课件。

2、活动过程：一、import 秋天来了，小虫子们在树林里玩捉迷藏，找虫子。 二、辨别树林里的虫子找树林里的虫子（1)夫人虫问题：半球形的身体上面有几颗星星你知道是谁吗？总结：瓢虫穿漂亮的衣服，很抢眼点点滴滴代表是瓢虫。（2)知了问：这是什么虫子。总结：志果的翅膀很薄。（3)蠢了问：蟋蟀有什么特点？总结：蟋蟀的尾巴很长。（4)天牛问题：这是什么昆虫？你怎么认出来的？总结：长角甲虫的触角是一段一段的。（展示长角甲虫的图片和详细描述长角甲虫的触手。）（5)蚂蚁问题：谁能说出蚂蚁长什么样？总结：蚂蚁的身体很小。（6)蚂蚁（部分特征）问题：什么样的蚂蚁？）昆虫是这个，你怎么认出来的。

3、出来了？总结：大钳子是螳螂，大钳子是保护自己的利器。问题：这些昆虫看起来不同，那么它们有什么共同点？总结：昆虫看起来不同，但它们都有六只脚和两个触角。 三、兔兔手术：他们藏哪儿了？ 1、老师教 今天这些小昆虫带来了很多好朋友和我们一起玩捉迷藏，它们都躲在树林里。找到一只昆虫，圈出它和它的好朋友，数一数。他们有多少人？把数字放在圆圈里。 2、Children's operation 老师巡视和引导，帮助有困难的孩子计算不同位置的昆虫数量。 3、Verification 问题：你找到几只瓢虫了吗？一起来看看，你找到对的了吗？ （验证其他昆虫） 活动结束：孩子们真的很棒。我发现了所有躲在捉迷藏中的昆虫。下次去外面找虫友。

4、。活动目标：了解昆虫的名称和生活环境，并根据其特点进行分类。要点和难点：有条理地说出你的想法。活动准备：1.幼童完成的学习表：我发现的昆虫，2.童用书：昆虫在哪里3.人手一支铅笔。活动过程：一、请小朋友分享我在书房中发现的昆虫，说说自己的发展。 1.你和谁一起观察错误？ 2.你的学习表上记录了哪些错误？你在哪里找到他们？ 3.你们都是昆虫吗？ 二、请少年独立阅读少儿读物的内容，用铅笔标记不知名的昆虫，老师观察聆听。 1.这是谁？你知道吗？它在哪里生活？它在做什么？ 2.谁有点像？他们有相同的爱好吗？ 3.哪些昆虫你不知道，你用什么图案作为标记？。

5、三、 展示挂图，引导幼儿交流他们在书中观察到的内容幼儿园备课教案范文，并帮助幼儿在说出昆虫名称时纠正错误的说法。 1.国家 你在哪里找到的昆虫？ 2.空有睡？谁在花里？你找到掉在地上的树干了吗？ 3.这张图还有蜻蜓和蝴蝶。它们和之前的一样吗？ ? 四、老师用昆虫卡片让孩子们尝试根据地面的不同将卡片分类，加深对这些昆虫的认识。活动目标：1. 了解昆虫用保护色来保护自己，激发探索昆虫奥秘的欲望。 2. 培养详细的观察技巧。活动准备：1.courseware 虫子藏在哪里？ 2、视频：昆虫的保护色。 3、白板课件。难点：知道昆虫使用保护色来保护自己。活动过程：一、观看昆虫伪装课件，激发孩子探索的兴趣。 1.

6、、师：你见过哪些昆虫，它们长什么样？ （什么颜色什么形状）2、师：今天老师带来了很多神秘的昆虫，它们在和我们玩捉迷藏吗？看看你能不能一次找到它们？ （播放课件）二、引导孩子们学习保护色，进行讨论，积累经验。 1、 引导幼儿了解什么是保护色及其对昆虫的影响。 （1)师：孩子们的眼睛真棒。我发现了我刚刚藏起来的小动物。那小动物为什么要藏起来呢？（请孩子们单独回答）（2)带领孩子们讨论：为什么要藏起来？）昆虫需要吗？有保护色吗？如果没有保护色，它们会怎么样？（3)师进行总结：原来昆虫只是用保护色伪装自己，目的是避免被敌人发现，躲避危险。（4)师：现在，我们知道是什么了。

7、保护色，昆虫用保护色来保护自己，摆脱危险。那么谁能说说你见过或听过的类似的昆虫呢？ （5)幼童互相讨论，老师让个别小朋友简单介绍他们认识的昆虫和它们的保护色。2、Play课件，了解一些常见的昆虫及其保护色。老师：现在，让我们来揭开神秘昆虫的面纱，看看它们藏在哪里，它们的保护色是什么样的？你是如何保护自己的？3、Play Video 让小孩子知道昆虫保护自己的一些方法。老师：刚才，我们只讲了保护色。现在，我们来看看昆虫还有哪些保护自己的方式？4、老师进行相应的总结。三、游戏活动：昆虫藏在哪里。1.师：我们刚刚学习了保护色还学会了一些昆虫保护自己的方法。现在，我们的昆虫要和我们一起玩游戏了。看谁能找到它们2.teacher 赠送白板课件并介绍游戏规则：现在，我们来玩游戏吧。分分成两队，在e是苹果团队，另一个是菠萝团队。找一个奖励一颗红心，看看哪一组发现了很多小虫子。 3.孩子们玩寻虫游戏，老师会给获胜的队伍相应的奖励。幼儿园中班科普课前班备课教案设计模板相关文章：1.2.3.模板，内容仅供参考。

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