郭兴福教学法教案范文(小编为大家整理的《中学教学管理》，值得一看！)

大部分参加过岗位评估的老师，对于“烦人”这个词，都有特别深切和伤感的经历。对于一些非常优秀的教师来说，工作评估对他们来说可能是一个程序。但是对于普通的老师来说，真的很烦，因为很多时候，努力了也不能保证一定会有结果，很是沮丧。以下是小编整理的《教师职业评价个人经历总结模板》，供大家参考学习，欢迎阅读

教师专业评价个人经历总结模板[1]

时间就像一支箭。转眼间，我已经工作了将近 10 年。回顾过去10年的教育教学工作，在领导的关心和帮助下，在我个人的努力下，各方面都取得了一定的成绩。总结如下：

(一）政治思想表现方面

上任以来，我坚持四项基本原则，坚持党的教育方针政策，热爱教育，全身心投入教育教学，视教育如生命。在我的工作中，我始终坚信，只要持之以恒、持之以恒地努力，一定能够提高学校教学质量，改变学校社会形象，重塑学校舆论，最终将学校建设成为社会信任，家长放心，学生健康快乐。成长的模范学校。为了这个目标，我长期以来一直坚持去做：以学校为家，爱孩子为儿子，努力工作，在岗位上兢兢业业。

(二）文化专业知识水平方面

随着社会的发展，时代的进步，知识的不断更新，我逐渐觉得自己的文化专业知识跟不上，所以急于加强专业知识培训，于是参加了2002年本科函授课程；为加深专业知识，2001年参加省法制培训；为了改进教学工作，2007年参加了区历史与社会青年骨干班等。同时，也学习了教学理论，多摘录，多感悟等，照常阅读《中学教学管理》、《班主任管理》​​等书籍；并经常写一些摘录和想法，比如我自己的经历。在你的博客或 BBS 上写下你的想法。

(三）教育教和教研能方面

1、在教育教学工作中，最重要的是要提高教学质量，而提高教学质量的关键是要有好课。因此，在教学工作上，优化教学方法，按套路做好课前、课中、课后工作，认真学习教材，课堂教学真正体现了“教师主导、学生为本”的教学。理念，创设情境，诱导学生的认知需求和创新欲望，使学生在情感、思维和行为方面积极参与学习。同时，学生对作业要求严格，养成良好的作业习惯等。因此，在这种教学理念下，我所教的班级在每个期中或期末都取得了不错的成绩。

除了完成教育教学工作，我还积极辅导学生进行写作训练。比如2005.6辅导学员刘丽丽“人人知诚信，人人讲诚信”获得永嘉县一等奖； 2007.11辅导学生廖丽作文《钱良心》获区一等奖； 2007.11辅导学生彭金川作文《遗憾》获区一等奖； 2007.11辅导生滕娟娟作文《变》获区二等奖； 2009.6 在“人民书店杯”第三届x省青少年文学明星征文比赛中，辅导学生滕美梅的作文《冬天的春天》获省三等奖； 2009.7辅导学生谢雨欣的作文《因为痛苦，所以要多活下去！》 《获区一等奖；2009.7辅导生金彦彤作文《别让死给你打电话！》》获区三等奖；2009.9辅导生金彦彤、谢宇欣、滕美美等“画树杯”征文比赛获得市一等奖1项、三等奖2项；

2、教研工作，为了学习各种先进的教学理念和教学技巧，尽快提高自己的专业水平，我不断地听我们老师的公开课，经常去其他地方听到讲座和讲座。例如，去X17中学听市教师、科研人员讲课，去五田二中听X市思想政治素质班评价活动；然后去国西中学、盘桥中学、X八中等。

如果你在课堂上只是听别人说，不锻炼自己，那么你的教学只能提高一点。上课不仅学到了别人的教学理念和方法，也提高了自己的教学水平。当然，作为老师，光听课是不够的。因此，我积极参加教学和科研活动。自从担任现在的职位以来，我在我们学校开设了许多公开课。尤其是2008年5月末，在咸盐二中开设了区级公开课《学习创业》。同年12月，又开设了“看不见的手”区级公开教学，获得同仁的一致好评！

为了加强我的教学和研究水平，我积极撰写论文并获得了许多奖项。例如，2007.6教学论文《课程改革的光环下，我们需要更多思考》获得瓯海区三等奖； 2003.12德育论文《爱与敬扬蓝天》获永嘉县奖三等奖； 2006.4 德育论文《教学中控心，浅滩捡贝》获永嘉县三等奖 2008.12 教学论文《秃鹰、领域、能力齐飞》获x三等奖市200.9.5德育论文《巧用学生特色教育》获瓯海区二等奖2009.10教学案例《不作恶小不做》获瓯海区三等奖。同时在省级刊物上发表了部分优秀论文。

(四）班老师的工作态度和履行职责

在我现在的职位上，我曾经是一名班主任。我知道，班主任的工作关系到学生能否健康快乐成长，能否正确发展；他们能否成长为对社会有用的人。因此，在我的工作中，我始终热爱每一个学生，从不歧视任何学业困难的学生，也从不放弃对任何一个学业有困难的学生的耐心教育和精心培养。秉承“知其理、感动情、引导行动、持之以恒”的教育理念，教育学生在德、智、体、美、劳等方面健康成长，成长为理想、道德、和人才。有文化、有纪律的社会主义事业接班人。

近年来，在学校领导的帮助和个人的努力下，我逐渐成为学校教育教学的骨干教师。但总的来说，我只是一个普通的老师，所以我还需要不断加强自己的修养，提高自己的专业知识，争取在以后的教育教学中做得更好。

教师专业评价个人经历总结模板[2]

自工作以来，遵纪守法，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，形成了较为完整的知识结构。严格要求学生，尊重学生，提倡教学民主，让学生学有所成，不断提高，从而不断提高自身的教学水平和思想觉悟。现将这些年的工作总结如下。

一、政治思想

我始终坚持四项基本原则。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱教育。认真贯彻党的教育方针，积极参加政治学习，服从工作安排。与同事团结一致，遵纪守法，教书育人，为人师表，始终恪守“向高处学习，以身作则”的原则。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参与校本培训，努力适应教育发展，努力做新形势下的好教师。

二、教育教和教研能

自从参加工作以来，我主要担任小学语文和班主任。在我的工作中，我始终以学生安全教育为重点，以教学质量为核心，以塑造学生良好的品格和情感为轴心，追求高效的课堂教育。 主要围绕以下几个方面来提高教学质量：

1、备教材；认真研读教材，深入研究教材的基本思想和概念、教材之间的纵横联系、编者的真实用意。把中文课本上的每一章、每一段文字、每一幅图，甚至每一个字都说清楚。明确教学目标，围绕目标教学准备好所有教具和学习工具，同时做好学生心理认知水平的准备，努力使学生成为学习的主人，努力提高教学效率。课堂教学。

2、备学生；我始终以“一切为了学生，为了学生”的理念指导我的教学工作。学生在课堂上的学习状态决定了我们的服务思维，只有服务好，我们才能做好。我们的对象，我们的工作是有价值的。我们要充分了解每个学生的生活和学生的现状，如何选择内容，选择什么样的内容等等，这些都是我课前认真准备的。

3、备教法；教学是师生互动交流的过程。选择什么样的教学呈现方式，采用什么样的课堂组织形式，直接影响课堂效果的好坏。我们只能合理、科学地结合学生群体来规划我们的教学方法。我坚信，凡是学生容易接受和理解的，都是好方法。因此，在我的工作中，我非常注重与学生的交流和交流。我经常问我的同学你喜欢什么老师，为什么他们喜欢等待类似的问题。当学生的主体地位得到保证时，师生关系就会更加融洽。

4、培优，协助跑腿。我注重情感感化，注重老师、家长、学生多方面的努力与配合。关注全体学生，注重信息反馈，结合各种因素找出问题的根源，尽可能地贯彻对症下药的策略。同时，激发学生的情感体验，努力使他们感到快乐，为他们营造良好的课堂学习氛围。实现人人有学习目标、人人有学习任务、人人有进步空间。

5、提高自己的素质；积极参加各类培训和教研活动，努力提高自己的知识水平，提高业务技能。在各种活动中，我们每天都在努力得到回报，总是有感情，学习别人的长处以供使用。

三、work 结果

我热爱教育。我全身心投入工作，在课堂上追求高效率。我在统一考试评价和各项教学科研活动中取得了优异的成绩。赢得了父母的厚爱，同事的称赞，领导的肯定。 “乡镇优秀教师”等称号。

“严于严，爱于微妙。”我会更加严格地要求自己，用爱呵护和培育年轻的心灵，帮助他们从小树立正确的科学观、人生观和价值观，为乡村教育贡献力量。

教师专业评价个人经历总结模板[3]

匆匆而过，时光老人在我们身边闪烁；匆匆忙忙，在我心爱的学前教育工作中，奋斗了十一个春秋。当我带着强烈的责任感毕业并开始工作时，我开始用爱来教育我教过的每一个孩子。这十一年专注的学前教育，十一年的爱心奉献，让我赢得了孩子们的笑脸，父母的信任和感恩，让我在工作中感受到了快乐和快乐。回顾这11年来学前教育的工作，心里不免有些感慨，特作如下总结：

一、关注时事，不断学习进步

在当今教学改革越来越快、研究和教育越来越普及的时代，教师的理论水平当然会越来越重要。因此，我积极参与幼儿园开展的每一次政治学习和商业学习，认真做好学习笔记和体验心得。新《纲要》颁布以来，我采用自学的方法，与同事交流讨论学习心得，亲身实践，真正体会到新《纲要》的精神，从而更新我的教育理念。紧跟教育改革的新趋势，用它来指导自己的工作实践，从注重传授知识和经验到注重培养孩子良好的态度和情感，探索和发现新事物。从“中心”到“以孩子为中心”，我们始终本着“以人为本”的教育理念，贯彻落实自己的教育教学工作。

在平时的教学中，我始终是一个有爱心的人，仔细观察，仔细思考，广泛收集资料，阅读书籍，加强理论知识的学习和积累。还定制了《幼儿教育的理论基础与研究》、《x幼儿园》、《学前教育》等对我工作有帮助的学前教育杂志，撰写了200多篇教学笔记和10多篇论文。其中，我撰写的教研论文xx获国家级三等奖。

二、全心全意郭兴福教学法教案范文，爱护孩子

在常规教学方面，坚持“一天的活动就是课程”的理念，制定每天、每周、每月的生活活动、教学活动、游戏活动、体育活动、晨间活动等相应的计划并制定了实施计划。及时了解孩子一天生活中的现状，并在观察孩子需求的基础上生成下一个教育活动目标，让我非常清楚一天活动各个环节的目标，使开展的活动可以符合长期和短期目标。轻松结合，提高教学质量。 （成绩优秀的班级、班主任等）。

在日常生活中，我本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力服务孩子，照顾孩子生活的每一个细节。培养孩子良好的生活卫生习惯，特别是上厕所的时候，跟着他们，提醒他们注意上厕所，天气炎热，提醒孩子多喝水，及时补充水分。在寒冷的天气里，提醒孩子多穿衣服，以防感冒。通过户外活动，组织孩子进行各种形式的体育锻炼，增强了孩子的身体素质。所以我带的班级总是病人少，出勤率高。同时，我会结合教育活动，教给孩子简单的自我保护知识和技能，如：烧伤、瘀伤、流鼻血的简单治疗方法；出汗过多注意休息，提高孩子的安全意识和自我保护能力，让孩子在幼儿园过上健康安全的生活。

三、同伴互助，教研工作生动多彩

作为教育工作者和教研团队的带头人，要想在专业发展上获得新的收获，就必须不断学习。因此，我在自己开发和学习的同时，也努力做好教研组工作，带领教研组全体教师学习新《纲要》和新课程的要求和精神。在组织每次教研活动时，大家可以互相帮助设计教学方法，根据自己的特点分析教材的特点。正是这种齐心协力，使我们的教学和研究活动频繁而精彩。

我们的师徒配对是在教学和研究活动的选择上产生的；在教学和科研活动中也选用了我们的标准推杆；还有我们年级的运动，家访信息反馈，关爱教育合作注意事项和安排，区域环境的布局是通过教研活动来完成的。尤其是我集团家教园的设计布局清晰明快，内容精彩新颖，形式上有所改变。得到了领导和老师们的一致好评。

四、热情接待，及时与家沟通

国土合作是幼儿园教育工作的重要组成部分。如何做好与祖国的联系，是我一直在思考和讨论的问题。面对形形色色的父母，我总是露出真诚的笑容和真诚的话语。我坚信，没有不会沟通的家长，也没有不支持老师工作的家长，因为我们都有一个共同点，那就是对孩子的爱。

多年来，我坚持做好家长工作，主要有以下五个方面： 一是开设家园专栏，集中指导。家庭花园栏目在内容上强调实用性，并结合班级教学活动和儿童发展现状加强引导。二是建立家园联络手册，因人而异，个别沟通。这样，不断加强与家长的沟通，增进感情的交流和引导，解答家长的疑惑，提高家长的正确认识和教育能力，真正做到家庭教育。三是每学期至少召开一次家长会，统一认识。四是开展家长开放日活动，让家长更好地了解孩子在幼儿园的活动，体会到师生之间的快乐和真诚。五是不定期发布“小通知”，向家长宣传一些教育理念、教育方法、教育技巧，提高家长的意识和能力，有效配合教育。