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学习各种话的由来,对话场景描述,以及语气,语调的练习。学好了发音,听力加上一点点语调修饰加语速。对话内容要丰富对外汉语教案模板范文,趣味性要强,比如翻译,游戏。
谢邀~在我们的小组里,小哥哥和小姐姐们常常出现这样的困惑和问题:同样是在打电话,为什么对方就听不懂我们说的话?很多教学中就这个问题开展了一系列的尝试和研究。首先应该讲讲我们的方式,不是让他们读唇语,而是由辅音和元音两种发音方式。首先要让他们认识到发音的不同发音时他们口腔共鸣的形式,听力结构和咬字方式的差异。
然后让他们练习辨别不同的发音类型。最后一个环节通常是纠正他们的发音语言语调,改变他们的发音习惯。这样在以后的教学中,即使他们不能再到电话那种气度飞扬,信心满满的状态,他们也可以说到,因为他们在逐渐变成他们自己。以上,想要更多资料,可以加我们微信公众号:国际汉语教师在线。
只要对方不聋,就能听懂话。如果只是要说快速,那么越简单越直接越好。
我理解是根据交流双方的感受直接进行一系列动作性问候,例如吃饭了吗吃午饭了吗早上好中午好吃午饭了吗什么的。这样在交流过程中,通过主观意识可以了解对方的需求,可以根据对方的感受进行有目的性的交流,既降低对方的语言能力对外汉语教案模板范文,又降低双方不必要的沟通成本。如果对方听不懂你说话也不会产生交流障碍,还能合作的更好。
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