教师资格证考试对外汉语试讲教案模板-乐题库

对外汉语试讲教案模板

一）课型设置本课是对外汉语教学活动的第一课，是基础课程内容中的预备课。本课的课型一般设置为实验课。

课时

一）适用于小学语文类课程。

二）适用于初中、高中、中职校、职业学校汉语教学。实验课相对较简单，大多可选择一次性实验课，即有一次实验的使用机会，教师只负责教学研究。模块有：1.汉字课和汉语语音课。2.词汇课。3.语法课。4.口语课。本课依据本单元内容，采用趣味性设计，拓展了认字，学汉语语音，学习语法等，以实用性讲解为主，增加了交流活动，并设置了实用技能练习。

1.实验课布置的任务：提前了解考纲要求，考前熟悉要考查的字词。2.实验课设计的情景：了解考点和考试形式，做好预习准备。第一天上午9:00起床整理作息；9:15-10:00整理自己，放松心情，不妨走出小区，走到街上，然后向三五好友聊天或者游玩，再下午上课时不妨运动运动，舒展一下身体。10:00-11:00看准时间去学校报到。

第一节课上课顺序，分别是：1.五笔拼音，2.汉字五笔课，3.汉字汉语简化课，4.形声字课，5.声旁字课。确定好五笔课内容，就可以开始听五笔课音频，以掌握基本发音和读音对外汉语试讲教案模板，准备好上课。5.汉字汉语简化课和五笔拼音课的安排，通过百度来听到，注意跟下来。6.开始培养学生的五笔联想和说读写练习，时间一般为每节课都有两节课以上的测试，测试考试更加贴近教材难度。

准备好老师读词，学生认字，教师读词的时候，注意实用性词，尽量减少死板的单词。7.学生初步学会按拼音联想各种汉字，第一节课对应第一学期的考核词汇，通过单词联想，和拼音联想有机结合，多音字联想，名词等，掌握联想和测试。上课时，教师读词要按笔顺，尽量每节课出两个词，为下一节课培养词汇量。8.简单介绍下与汉字相关的词，让学生了解文化，融入中国式的文化，加深学生对汉字的认识。9.测试通过。

二）内容安排（上半天各个科目安排）

一、语文：①引入。提问教师讲解汉字和认字学习，教师和学生自由联想；讲述五笔拼音和汉字等基本实验课内容。上课时，不仅可以学习五笔拼音课内容，更可以学习相关实验课的内容，作为知识补充。简单介绍下汉字和认字学习对外汉语试讲教案模板，教师和学生自由联想；讲述五笔拼音和汉字等基本实验课内容。上课时，不仅可以学习五笔拼音课内容，更可以学习相关实验课的内容，作为知识补充。

②扩展学习相关课程内容。上语文五笔和汉字，上语文简化汉字，上语文汉字（或简体字）书写，上语文形声字（或写字），上语文词汇，上语文口语，上语文。