秋天的雨教案范文( 【教师招考】小学语文基础知识点归纳（二）)

小学语文“秋雨”优秀教案

[学习目标]

1、知道key、key等8个新字，可以写fan、post等12个新字。正确读写冷静、注意力等词语。

2、正确、流利、感性地朗读课文，读出对秋雨的爱和赞美，背诵自己喜欢的部分。

3、，在理解文字内容的基础上，感受秋天的美丽，激发对大自然的热爱。

4、积累好词好句。

[心灵教育目标]

感受秋天的美丽，激发对自然的热爱。

【教学准备】

自制课件。

[课程表]

第一课：先阅读课文，学习生词和写作。 （略）

第二课时：交流和研讨课文。

【教学过程】

一、导语渲染，调动情绪

1、teacher 对话导入新课程：

同学们，今天老师给大家带来了一些小礼物。 （播放课件：秋景）秋天好美，所以今天我们还要学习一篇与秋天有关的课文：秋雨。

2、一起阅读题目。 （黑板：秋雨）

二、review，查生词

展示新单词并在火车上一起阅读。

三、深入部分，仔细阅读正文

1、autumn 雨是一把钥匙，带来凉爽和温柔，轻轻的，轻轻的，在你注意之前，打开秋天的门，打开秋天的门，你看到了什么？请自由阅读正文。 （黑板：钥匙）

2、students 会在他们谈论它时了解自然部分：

⑴第二自然段（展示课件第二自然段）

① 感觉丰富多彩：

大家发现这些树和花都是有颜色的。请阅读单词并画出描述颜色的单词。有黄色、红色、橙红色、红色等多种颜色，如何用四字词来表达？ （黑板：颜色丰富多彩）

②优美地读句子，领略色彩之美：

自己低声朗读这段话，边读边画自己喜欢的句子，多读几遍就漂亮了。

③ 注重体验和美读描写银杏树和枫树的句子：

老师朗读的句子

转到“体验”一词。

如果我把句子中的风扇去掉，我会再读一遍，好吗？为什么？

（那扇扇子让我们仿佛看到了银杏叶，就像一把黄色的小扇子，轻轻地，轻轻地帮我们驱散夏日的炎热；而那飘飘的飘动，让我们感受到红色的枫叶，更像是一株黄色的小扇子戳，给我们送去秋天的凉意。）

④ 导读：

运用语境与阅读结合的方法秋天的雨教案范文秋天的雨教案范文，一边想象，一边走进情境，把文字读得漂亮。

⑤ 把整个段落读得漂亮。

⑵ 自然三段：体验香甜：

① 秋雨不仅色彩斑斓，还藏着很多美好的气味。隐藏着什么样的气味？ （黑板：瓜果香）

② 为什么孩子的脚会被香味弄脏？

③ 一起读，读香。

④ 指定小组阅读、学生评估。

⑶ 四个自然段落：（表演阅读）

① 好好阅读课文。通过表演进入国内推广阅读。 （黑板：动植物忙过冬）

来看看小动物和植物是如何过冬的，怎么样？

②师生互动表演。

③ 指导阅读。

如此欢乐的一幕，让我们一起愉快地阅读吧。放开你的声音，读你的幸福，读你自己的。

四、拓展、积累、升华感情

1、Summary：

我们在秋雨中看到了很多。文中还从色、香、动植物三个方面写道，秋天是一个多彩、芬芳、忙碌、收获的季节。是的，秋雨给大地带来了收获的歌，给孩子带来了欢乐的歌。

2、配乐读经：

请闭上眼睛，想象一下秋天能看到什么？让我们随着音乐一起阅读这段文字！

3、Accumulation 朗诵：

你想把这样美丽的风景永远留在你的脑海里吗？只需选择您最喜欢的句子或段落来阅读并记住它。

五、布置作业（展示课件）

1、收集描写秋天的词句，抄下来，记住。

2、用你手中的画笔画一幅秋天的图画。

3、和爸爸妈妈去郊游，写秋景。

六、板书设计

秋雨（重点）

色彩丰富

气味、瓜果香味

动物和植物忙于过冬

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