教案模板范文 小学 - 百度(教案模板范文小学-百度文库教师资格证的课堂教学环节)
教案模板范文小学-百度文库教师资格证的课堂教学环节的形式一般有:讲课、练课、研讨课、模拟教学、专题研讨、朗读、观察课、读经课、阅读课、说课等。在这些教学活动中我们教师需要开始选择方案、准备工作、收集材料、确定备课计划、调整方案、组织方案、指导教学、跟踪效果、完成课时、撤销方案、总结、感谢等,这需要教师有一定的行为准则和教学纪律,这些行为准则就是我们称之为教学原则。
教师教学原则主要有:方法原则、情感原则、尊重原则、民主原则、集体原则、时间原则、量的原则、效率原则、方式原则、态度原则、温情原则、激励原则、经验原则、最大原则、最小原则等。
一、调查研究的教学原则幼儿活动教案模板范文 小学 - 百度,刚开始起步时大多是模仿学习,学习别人讲课或图像理解,或首先模仿别人表情动作,再分析引发孩子自己分析,依此类推直到与同伴进行交流、互动。这个过程需要教师给予不断的调查研究。
1、分散注意力。对大的情境可进行细节调查,多学几种形式教案模板范文 小学 - 百度,
2、培养学生主动思考的能力。对于实质性的内容不进行调查研究不得而知,更需要教师花时间多去与生活、课堂进行接触,了解实际内容,
3、准备问卷,总结经验,经验跟踪,准备在课堂上继续使用。
4、备好课堂教学的素材库。调查研究的素材,不可缺少,对于需要掌握的课本内容需要精心的准备一个发放要求。对于不适合讲授的内容,我们需要根据实际情况做其他调整。而且素材应该作为教学的环节性导入和衔接,避免新课环节散乱。
5、分析各环节的优缺点。对于需要重点学习的环节,分析教学方法、技巧的优缺点,培养孩子在心理和实践上快速理解。
6、有针对性地对其进行教学策略调整,利用零碎时间提高备课效率和课堂教学的质量。
二、直观感知的教学原则
三、聚焦重点的教学原则
四、形象思维的教学原则
五、动静相济的教学原则
六、目的导向的教学原则
七、集体导向的教学原则
八、手脑合一的教学原则
九、教师作用以及教学结果的评价原则
十、互动性的教学原则十
一、对话性的教学原则十
二、课前规划和备课的重要性
教案网123
楼上的那个叫什么陈川的你就是嫉妒