教案范文 教师活动 学生活动(小编：新教师工作年终心得体会经过一年的教学工作,)

教师是教学过程的指导者和调节者，这也是从事教育教学活动的核心要素。以下是小编精心整理的老师的教学心得。欢迎大家学习阅读。

新教师年终工作经历

经过一年的教学工作，我受益匪浅。我不仅增长了我的知识，还让我认识了许多新朋友和老师。作为一名老师，这让我感到很开心。

回顾这一年的工作实践，不禁思绪万千，感慨万千。作为一名刚踏上工作岗位的年轻教师，一开始不免有些紧张。好在学校领导和很多老师对我的工作给予了很多的关注和帮助，我也更加努力了，这学期我的工作有条不紊地进行着。经过一个学期的实践，我获得了很多宝贵的工作经验。

作为一名新教师，踏上工作岗位后的第一项任务就是为毕业班教英语。这对我来说不是一个小挑战。其中一个班的男生比较淘气，所以管理起来比较困难。尤其是因为我是新老师、新人，总会有一些学生表现出“不买账”的态度。经过一个多月的磨合，通过与同学的不断交流，主动了解他们的情况，我和同学们慢慢开始相互了解。经过仔细观察和实践，我发现了这样一种教学方法，那就是，作为一个新老师，P2P学生不要总是摆出老师的架子，把自己摆在高高的位置上。这很容易引起学生的不满，不愿意听老师的课。并且要让学生感受到师生平等。另外，我们要站在学生的角度考虑问题，站在学生的角度，让他们接受你，倾听你的教育指导。

教师教育人们并充当榜样。在一年的工作中，我意识到了自己的角色和定位。不仅要成为什么样的人，更要成为什么样的老师。教师的职责是神圣的，教书育人。高尔基曾经说过：“谁不爱孩子教案范文 教师活动 学生活动，孩子就不爱他。只有爱孩子的人才能教育孩子。”爱孩子是教师应有的美德，也是教师义不容辞的责任。作为一名小学老师，我们当然应该这样做。在专业活动中，我把爱学生放在第一位。有了这种心态，师生们就可以处于一种和谐的状态，很多事情都可以轻松解决。爱学生包括尊重和信任学生，关心学生，只要他们是我的学生，不管他们的成绩有多好，我一视同仁。对于性格内向的学生，我们会给予更多的热情帮助。目的是为了恢复他们的自信，走出自我评价的误区。人的感情是相互的，老师真诚的学生都能感受到。

这一年虽然不长，但我的经历还是挺深刻的。

1、认真备课对教学非常重要。在教学中，备课是必不可少的，也是非常重要的环节。充分的备课可以调动学生的积极性，课堂效果会很好。一开始，每次备课，我最担心的就是如何找到备课的思路。拿起课文，经常发现课文里有很多知识点，看起来很重要，但一方面是课堂上不允许的，另一方面是不突出的文本的关键点。面对这么多的知识点，我该如何选择，又该如何安排组织，让整篇文章连贯、流畅、完整。这是我在备课过程中遇到的最大问题。所以，我每天都花大量的时间在备课上，认真研读教材和教学方法，比较单元的学习要求，找出重点难点，把每个知识点按重要性排序，然后组织起来。课堂的想法。同时，我也经常咨询有经验的老师，听了他们的一点建议后，我感到很无奈。另外，在备课过程中，除了准备课本要求的内容外，我还尝试收集一些有趣的课外资料作为补充，增加学生听课的兴趣。

2、重视课堂上40分钟的教学实践。说到底，难的备课就是备课。我非常重视这40分钟的课，在教学过程中力求丰富充实。教学态度自然大方，语言生动活泼，每天都以快乐充实的精神面对学生，让学生感受到一种亲切。温馨的气氛。在讲课过程中，我关注学生的反应，及时回答学生提出的问题，并注意加强与学生的沟通，提高学生的学习积极性。

全县小学语文教学工作会议学习心得

12月12日，有幸参加了在实验小学召开的全县小学语文教学工作会议。会议展示了两节阅读课、一节作文课和一篇作文教学报告。两个阅读班的精品课程分别在城市组和乡镇组中排名第一。

先生实验学校徐丽娟教授江苏教育版二年级《云屋》。曾经听过精选的精品课程，感触很深。这是我第二次听了。虽然效果没有第一次那么强，但还是值得学习的。低年级的汉语教学不是很容易掌握，因为学生还年轻，得到的知识有限。在基础教学的基础上想出新的思路是困难的，但是徐老师的课有很多值得借鉴的地方。例如：上课时和学生充分交朋友，语言和态度都很随和，喜欢和学生聊天；特别好听的声音也是徐老师的一大特色，声音柔和舒服；课文很舒服 在处理上，把握了文章的主要内容，讲解得体贴切，采用多种教学方法，综合运用阅读、口语、练习、表演。美中不足的是，学生的错误没有在研讨会上及时纠正。应该是因为他们没有注意到学生的错误。也许是因为紧张，但这对我平时的教学提供了一个警告。我应该时刻注意学生的回答。条件。

靖家镇义家小学李杰老师为人民教育出版社五年级《琅琊山五英雄》授课。这是我在高年级第一次听战争主题的阅读课。一直觉得这部分的内容离现在的学生太远了，很难理解和理解，但是李老师的课打破了我狭隘的思维方式。 李老师先和学生理顺课文，在黑板上写下课文旁白的大体思路，然后带领分析课文，走进课文，理解课文，进一步把学生带入其中时代。全书设计思路清晰，条理清晰，值得我借鉴和学习。在学生充分理解课文的基础上，再次播放《琅琊山五英雄》视频，让学生直观感受，效果明显。在以前的教学中，我经常先把直观的东西给学生看，有时效果并不理想。通过听课，我觉得应该隐藏一些直观的东西，掌握展示的“度”。

关于作文，虽然我现在在二年级，但我一直在思考明年进入三年级后如何教学。我一直在思考，也一直在制造困难。作文是每个语文老师最头疼的事情。 “该教什么，怎么教”才是最关键的。听了宋亮的作文课和程飞的汇报，似乎“山河无处可寻，黑暗中还有一个村子”。看到了一点点亮光，找到了一点点要领或者方法和思路。

作文最重要的是培养学生的观察力和语言表达能力。它应该参与到二年级语文教学中。过去有参与，但不是很小心。上完课后，我觉得这件事很重要。这是紧急的，但不是太仓促。要一步一步、一步一步地打好基础。从课堂上，注意学生在回答问题时的语言表达，写和看图。说话的时候，句句顺利开始，一点一滴的积累，久而久之，一定会有好的收获。

2017年教学经历

2017 年，我的主要业务是英语教学。说一下今年工作的一些心得。

学习英语的目的是能够用英语交流，那么有什么方法和手段可以掌握英语呢？人们从自己习得母语的经历中吸取了教训，使用母语的能力是通过使用母语来学习的，离开使用母语的实践，就很难谈母语的培养了。使用母语的能力。外语学习与母语习得一样，就是人们可以在语言实践中学会使用语言。因此，我的教学经验是：坚持实事求是的原则。

坚持实用性的原则是在学习英语的过程中进行大量的听、说、读、写练习。听力和阅读是接受语言输入的活动形式。语言输入，尤其是适合学习者水平的语言输入，对于语言习得或学习至关重要。狼孩的故事告诉我们，虽然孩子天生具有学习语言的能力，但如果没有外部语言输入的刺激对他的“天生”能力的刺激，仍然不可能与狼一起生活和生活。获得语言和学习使用语言。语言输入对语言习得的影响极其重要。

因此，外语学习的成功与否与语言输入量密切相关，语言输入应该被学习者理解或适合学习者的水平。适合学习者水平的语言输入应该是略高于学习者语言水平的语言材料。学习者可以利用自己掌握的语言知识和头脑中对外部世界的知识，通过语境的线索来进行语言材料的学习。理解。语言材料太难，学习者会听到一些类似噪音的声音，看到的会是难以理解的文字符号；语言材料过于简单，低于学习者的水平，或与学习者的水平相同，不利于学习者更快、更好、更有效地学习外语。

说、写和适当的翻译是产生语言输出的活动。

语言输入在语言学习中的作用非常重要。但如果只有提供语言输入的活动，学习者很可能会在大脑中储存许多语言项目教案范文 教师活动 学生活动，在必要时无法使用它们。只有当他们想要使用语言时，学习者才被迫评估他们储存在大脑中的语言项目。从这个意义上说，学习者使用大脑中储存的语言材料是非常重要的。学习者在使用语言时，应考虑语言形式的正确性、语言使用的恰当性等问题。只有通过语言输出的实践活动，语言学习者才能对自己的语言能力和语言能力有更恰当的评价和清晰的认识。这样，他们就可以根据自己的实际情况，改进自己的不足，不断提高自己的语言能力。

可以看出，无论是在听、说、读、写的相对独立和具体的环节中，还是在英语作为一门语言的整体习得中，实践都起着决定性的作用。

2011年主要承担08年级部分班级“实用英语”课程的教学工作。由于这些二年级高职学生大多有10年左右的英语学习经验，有一定的基础，思维活跃，精力充沛，渴望知识。一方面，我充分利用这些特点培养他们对英语学习的执着。 , 对教材进行充分的预习，老师会在课堂上讲解重点和难点。另一方面，我从《中国日报》、《美国游记》等优秀刊物中挑选实用的、流行的文章和材料，供他们聆听和阅读。同时，我经常用英语讲一些外语学者、翻译家和名人轶事，帮助学生适当增加语言输入。另外，由于二年级是我院高职英语课程开放学习的最后一个学期，名人的毅力和精神在鼓励学生看到最好的，启发和巩固方面无疑起到了一定的作用。他们对学习英语的兴趣，并避免他们。 3 年级及以后放弃英语。

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