幼儿园大班教案范文(让礼仪之花遍地开的范文，教案应该怎么写呢？)

幼儿园大班文明礼仪教学计划样文

作为教职员工，我经常需要使用教学计划。借助教学计划，可以提高教学质量，达到预期的教学效果。教案应该怎么写？以下是小编整理的幼儿园大班文明礼仪范文，欢迎分享。

幼儿园大班文明礼仪教学计划1

活动意图：

为促进和提高儿童文明礼仪素养，园内开展了各种礼仪活动。每个班级都在用心培养孩子的礼仪教育。大班最近发起了跨文明语言比赛，拜托，谢谢，对不起，你好，再见。为了让孩子们更好地学习文明语言，我们采用绘画和手工相结合的方式，制作了一些礼仪旗帜，送给大街上的叔叔阿姨爷爷奶奶。此外，我们还推出了礼仪画展，让礼仪之花遍地开花。

活动目标：

1、让孩子们通过礼仪陪我的活动，充分体验集体郊游的兴奋与快乐。

2、幼学学使用跨文明短语“请幼儿园大班教案范文，谢谢，对不起，你好，再见”，可以用绘画和手工的形式来表达，培养孩子的动手能力。

3、学习礼仪三字歌，能整齐流利地集体背诵。

4、 培养幼儿的实验精神。

5、能认真听同行的发言，能独立操作

活动准备：

1、每张彩纸的背面都是文明语言，正面是孩子们用筷子做彩旗的画。

2、各种班级学习礼仪三字歌。

3、注意出行安全。

活动流程：

一、稳定孩子的情绪，为工作做好准备。

早上8:45集合并统计幼儿园人数，9:00准时出发。教职员工做好安全工作。

二、带领孩子们整齐划一，提醒他们注意安全，注意个别孩子。鼓励孩子独立行走，不要跑、跳、推或落后！

三、活动安排

1、每个班级的孩子手上都拿着彩旗，整齐地排着队开始。

2、每班轮流背诵礼仪三字歌。 《我来排队》《红绿灯》《行走》《环保卫士》

3、到指定地点给路人递礼仪旗。

4、Children 与路人合影，老师与幼儿合影。

四、活动结束

1、老师数数人数，带队回幼儿园。回来的路上，老师要鼓励孩子遵守原则。

2、群内通讯员及时发布消息，年级组长完成大班礼仪活动总结。

活动扩展：

礼仪绘画展。

活动反射：

对学生进行文明礼仪教育是一项浩大的工程。文明、礼貌、尊重礼仪是儿童健康成长的需要，是他们个人修养的体现，是他们日后进入社会人际交往的必备素质。如果你从点滴做起，从小养成良好的文明礼貌行为，在以后的社会生活和工作中都能受到别人的尊重，建立良好的人际关系幼儿园大班教案范文，就能有所成就。大生意。我们一定要从小抓好这个教育，因为它不仅关系到孩子的健康成长，也关系到我们中华民族的文明程度。为传承中华民族的传统美德，今天在思（2）班）举办了主题班会，主题班会普遍成功举办。本次活动的目的是让同学们通过民族是举世闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌，做人的美德，现代文明人必须具备的美德，是中华民族的优良传统。班级活动中，学生可以继承优良传统美德，增强爱国情怀，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感；将礼仪套路融入情景喜剧、小品、讲故事、朗诵等多种表演形式等，让学生在品位和思想品德教育中得到熏陶。本次主题班会上，我从三个方面切入主题，即校园礼仪、家庭礼仪和社交礼仪。学生们在观看表演后，畅所欲言，畅所欲言，感受品位和思想道德教育的影响。学生可以自我融合。其实说一些我生活中熟悉的礼貌用语。学生们还积极参与课前“准备活动”。同学们觉得主题班会的形式很好，很愿意参加活动。连平时不说话的同学都抢着说话，

赶紧行动，让他们体验成功的喜悦。课后时间，同学们常能谈起礼貌用语，文明之花开遍全班。当然，也有少数学生没有自觉性，只能坚持一小段时间。一旦不提醒，就会忘记，尤其是在上下学的路上，不能主动提前问老师或打招呼。同学们没有礼貌地和解，也没有使用礼貌的语言。其实，要真正让文明礼仪之花在整个班级、校园里绽放，不仅要靠一次班会，更要时刻注意平时的教育教学。

百科：历史沉淀的文明，有利于提高人类对客观世界的适应和认知，符合人类的精神追求，能够被绝大多数人的人文精神、发明创造和接受。创造、公共秩序和良好风俗。和。文明是使人类摆脱野蛮的所有社会和自然行为的集合。这些收藏至少包括以下元素：家庭观念、工具、语言、文字、信仰、宗教观念、法律、城邦和国家。

幼儿园大班文明礼仪教学计划2

活动目标

让幼儿了解红灯停车和绿灯行驶的交通规则。

让孩子在游戏活动中体会交通规则的重要性，从而自觉遵守交通规则。

活动准备

绘制交通灯标志和十字路口（有斑马线）图片

字卡：交通安全，红灯停，绿灯走，

音乐“去野餐”

活动流程

一、随着音乐进入，激发孩子们的兴趣

孩子们，今天我们出去郊游。你开心吗？

哦，这是什么地方？孩子们在哪里看到的？

二、明白交通规则在活动中的重要性

孩子们，看看我们所在的团队是什么样的？十字路口有很多知识，现在我们在十字路口玩个游戏。老师请来了两个司机、三个骑自行车的人和两个行人。

参加游戏活动的孩子们听到老师说“开始”后，立即向对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么？

(1）可爱@小姐姐们，你们刚才看到了什么？有什么想说的吗？

(2）如果生活中也是这样，那可不行！为什么会这样？

（3）（老师拿出信号灯标志）这是什么？谁能写一首关于信号灯功能的童谣。（把标志放在黑板上）

孩子回答后出示单词卡“红灯停，绿灯走”。

(4）没有红绿灯怎么过马路

老师总结：孩子过马路一定要注意自身安全。他们必须注意交通灯，在红灯处停下，然后在绿灯处行驶。步行时，必须走斑马线。如果没有红绿灯，看两边。 ，要慢慢走，不要乱跑。爸爸妈妈要牵爸爸妈妈的手了

三、Game：红灯停，绿灯开

怎么玩：让孩子做一个红绿灯，一手拿着红灯，一手拿着绿灯。其他孩子是小司机。他们过马路时应该看红绿灯。绿灯前进，红灯停止。如果他们违反了处罚，他们应该停止比赛一次。

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