幼儿启蒙舞蹈教案范文( 瑞士音乐教育家达尔克洛兹：幼儿舞蹈在启蒙教育中有着不可或缺)

幼儿舞蹈教育的重要性

在现代社会的艺术生活中，音乐和舞蹈是分开的艺术。然而，当孩子们从事音乐活动时，音乐和身体动作往往是分不开的。因此，儿童舞蹈在启蒙教育中不可或缺，一起来看看吧！

瑞士音乐教育家 Dal Kloz 说：人类的情感是音乐的源泉，人类的情感通常是通过人体动作来表达的。在人体内，它包括音乐的发展、感受和分析。具有情感的各种能力。因此，学习音乐的出发点不是钢琴或其他乐器，而是人的身体活动。婴儿期是人一生中身心发育成熟的重要阶段。发展舞蹈教育不仅可以开发儿童的肢体运动功能，还可以培养他们的品德和品德。并且可以培养孩子的观察力、注意力、记忆力、思维能力幼儿启蒙舞蹈教案范文，以及借助肢体动作感受和表达音乐的能力。

一、Children 的舞蹈可以锻炼孩子的肢体动作。

舞蹈以精致、有组织和美化的人体动作为主要艺术表现方式。它是一种空间、时间、综合的动态造型艺术。在构成舞蹈的元素中，动作是第一位的，舞蹈将动作作为一种重要的表现手段。婴儿舞蹈也是如此。它与成人舞蹈的不同之处在于，幼儿舞蹈是一种反映学龄前儿童生活，表达他们的思想、感情和态度的舞蹈。它是根据婴儿的生理和年龄特征创建的。孩子们经常参加活泼的舞蹈教育和活动，可以增强体力，促进孩子骨骼、肌肉、呼吸、神经系统和循环系统等生理功能的发育，加快新陈代谢，使身体健康成长。发展，如：学习舞蹈《帝、帝》，通过模仿春风中轻轻摇曳的小草和花朵的开放，可以促进孩子手指肌肉的灵活性和协调性，指关节、腕关节和肘关节。灵活性;学习娃娃步、小破步、跳步等动作，可以促进孩子腿部肌肉的发育。在学习动作、练习动作和表演这个舞蹈的过程中，孩子们呼吸加快，心跳加快，胃肠蠕动次数增多。神经系统和循环系统也积极参与活动。可见，舞蹈不仅可以培养孩子动作的协调性和节奏感，而且对孩子身体机能的健康发展也有重要作用。

二、童舞可以培养孩子的品格和道德。

一个人的性格不是天生的，也不是一朝一夕形成的。虽然一个人的生理状况，尤其是神经系统的特点，对人格的形成有一定的影响，但这种影响是微乎其微的。人的品格是在长期的生活实践中形成的，受社会方方面面和多方面教育的影响。幼儿园开展良好的舞蹈教育，让孩子们在轻松、活泼、愉悦的环境中，通过肢体动作感受音乐形象，通过面部表情和动作表达自己的想法和感受。孩子们很容易形成活泼、开朗、热情、大方的性格。因此，儿童舞蹈也是孩子形成良好品格的重要工具。舞蹈教学对孩子道德的形成也很重要。例如，《学当解放军》通过各种演练和杀戮动作，培养孩子勇敢、不畏惧困难，爱恨情仇的鲜明情感。比如在《采茶舞》中，小女孩早上去茶园采茶，和朋友们一起工作，然后跳起欢乐的采茶舞，最后带着劳动的喜悦回家耕耘现场。孩子热爱劳动、团结友爱的优良品质。通过学习民族舞蹈，培养孩子热爱祖国、热爱集体、热爱民族音乐舞蹈的热情。

三、Children 的舞蹈课培养孩子的观察力、注意力、思维和记忆能力。

在舞蹈教学中，激发和保持幼儿注意力的动机，引导注意力的方向，提高专注力水平，是教师的一项重要工作。不同年龄的孩子一般采用不同的方法。例：面向孩子，前倾、低位、柔软的姿势；用慈祥温和的目光直视孩子；对孩子采取温和、小而亲密的方式；用温柔、善良、缓慢、感性的语言对孩子说话，用清晰的口音语言是训练年幼的孩子在放松的状态下专注于老师。老师以精力充沛、千变万化的姿态面对孩子们；用亲切、愉悦、幽默、鼓励的眼神直视孩子们；用速度快、强度高、强调语义和情感的语言与儿童交谈。这些方法对大一点的孩子快速集中注意力特别有帮助。观察和模仿的学习方法是舞蹈教学中常用的方法之一。它的应用可以保持舞蹈动作的完整性，集中孩子的注意力，在学习过程中不断提高孩子的观察、记忆、思维和舞蹈表演能力。

此外，儿童舞蹈具有多种主题流派和表现形式。在学习、排练和表演舞蹈的过程中幼儿启蒙舞蹈教案范文，孩子们可以同时欣赏优美的舞姿、悦耳的旋律、歌声、绚丽的风景和色彩缤纷的服装道具，不仅符合孩子们的好奇心和积极的生活，还架起了人与人之间的桥梁。孩子的听觉和视觉，让他们在艺术美的熏陶下，不断提高协调身心活动的能力。

总之，让孩子参加幼儿舞蹈启蒙班，有助于培养孩子对音乐和舞蹈的兴趣，开发孩子的智力，培养孩子良好的人格品质。同时也能满足孩子们的想象力、联想、思维和创造性表现、交流与合作的需要。为儿童身心健康的发展提供必要的外部条件。因此，舞蹈是促进幼儿德、智、体、美全面发展的重要内容和有力手段。

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