小学数学四年级上册教案模板范文(2016下半年教师资格证考试《呼风唤雨的世纪》教材分析)

制定教学计划，要明确教学目标，明确传授基础知识、培养基本技能、发展能力和思想政治教育的任务，合理组织教材，突出重点，解决难点，使学生能理解和掌握系统知识。以下是小编为大家整理的四年级语文教学计划参考。希望对你有帮助！

四年级第一卷语文教学计划参考：《呼风唤雨的世纪》

课本分析：

作者用短短几百字清晰地介绍了20世纪100年科学技术的发展，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和辉煌前景，激发了人们学生对科学的热爱，对学习科学和探索科学的浓厚兴趣。

研究分析：

这篇文章虽然是一篇关于科技的说明文，但是写的很生动，写的很好。并列、引文等修辞手法的运用，使文章更加丰富多彩；比较、举例等说明方法，使课文通俗易懂，能体会到具体情况。本课的教学应引导学生体验他们的美，并学会将其应用到未来的作业中。

教学建议：

本文中心突出，语言通俗易懂。可以给学生更多的阅读和想象空间，教师可以从侧面引导。教师还可以设计一系列问题，引导学生思考和讨论。

教学目标：

[知识和技能]

1.正确认本课生词和词汇的读写。

2.阅读课文，提出自己的问题并进行分类，然后筛选出对理解课文最有帮助的问题。

3. 了解 20 世纪科技给人类带来的巨大变化。

[过程和方法]

使用参考书了解主题。初读课文后，让学生对课文中不理解的词句提出疑问和解疑，培养学生发现问题、解决问题、合作学习的能力。

[情感、态度和价值观]

通过本课的学习，激发我对科学的热情和学习科学、探索科学奥秘的兴趣。

教学难点：

要点

了解 20 世纪科技给人类生活带来的巨大变化。

困难

理解课文中一些深刻的词句。

教学准备：

老师：制作多媒体课件。

学生：收集有关 20 世纪重大技术发明的文字和图片。

教学时间：

1 课时

教学过程：

一、import 新类

（用幻灯片展示反映不同时代人们生活水平的图片）生活的巨大变化是科学技术不断发展的结果。今天，我们一起来学习《一个世纪，呼风唤雨》小学数学四年级上册教案模板范文，感受20世纪100年科技的发展给人类生活带来的巨大变化。

二、初读文字，整体感悟

1.自由阅读文本，标记自然段落。

2. 画出课文中的生词和生词，有不懂的可以提问。

3. 全文的主要内容是什么？用你自己的话告诉我。

三、仔细阅读文字，体验表达方式

1.读第1、2自然段。

（1)联系上下文了解“呼风唤雨”。

①这个词让你想起谁？ （有魔法的仙女）

②文章中谁“呼风呼雨”？是否依赖法术？

③用自己的话说说你对“呼风唤雨”的理解。

（人类可以用科学的方法有条件地控制自然小学数学四年级上册教案模板范文，不再像以前那样受到自然条件的严格限制）

（2)“发明”和“发现”有什么区别？（“发明”是指创造新事物或新方法。“发现”是指利用现代科学技术，通过研究和探索，看到或发现了一些以前没人知道的东西或规则。）

2.Key 指导部分3、4 自然段。

（1)看完后指出不明白的地方。

①人们只能用“千里眼”、“顺风耳”和神话中乘云雾缭的神灵来寄托美好的愿望。

一个。 《千里眼》、《顺风耳》、《腾云驾雾》让你想到了谁？他们的哪些能力可以体现这三个词的含义？

B. “愿”是什么意思？ （希望以后能达到某个目的）

c.这些愿望还是20世纪人类的愿望吗？用生活中的例子来回答。

（卫星可以看到地球的每一个角落，飞机可以在云层中穿梭，飞船可以在宇宙中旅行......）

②20世纪的成就真可谓“一夜春风，千树梨花”。

一个。这首诗出自哪里？什么意思？

B.你想在这里用什么来说明？ （说明了现代科学技术发展的巨大成就和广阔的领域）

3.交流信息，丰富知识，加深理解。

（1)从文中找出具体体现科技发展巨大成就的内容。

（20世纪，人类登月，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、互联网、民航飞机、高铁、远洋轮船等，越来越把人类居住的星球变成一个紧密相连的“地球村”……）

（2)你还能举出什么例子来体现科技的成就？

4.阅读最后一段自然。谈谈你的理解。

（科学创造前所未有的美好生活）

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