幼儿园幼师教案范文(2016年六安金安区事业单位面试模拟试题（二）)

[第 1 条]

一、指导思想

本学期我园教研工作以区学前教育工作计划和园艺工作计划为指导，加强对幼儿园教研工作的管理，加强以幼儿园为主体的培训与研究，深化特色教育以教学为核心，不断更新教育理念。提高教师专业素质，促进教师专业成长，全面提高幼儿园保教工作质量。

二、工作重点

1、通过各种业务活动开展全园培训，提升教师专业素质，促进教师专业成长。

2、加强教育教学日常管理，优化课堂教学质量。

3、以幼儿园教研为载体，开展幼儿园课程和薄弱学科的研究，推动我园教学改革的深化和发展。

三、具体措施

(一）加强师德建设，全面提高教师素质。

1、采用单周一政治学习和双周一商务学习加强师德教育。加强教师爱岗敬业教育，做孩子的一面好镜子，用自己的言行，一举一动潜移默化地影响孩子，真正让老师的言行成为孩子学习、善待孩子的好榜样用心、尊重沟通，全心全意投入学前教育，有效地将新思想转化为教育行为。

2、鼓励教师利用课余时间参加进修学习，给自己充电。建议教师经常阅读《早期教育》、《幼儿教育》、《幼儿教育博览》等幼儿杂志，加强对幼儿园课程的研究。鼓励教师利用业余时间定期访问教育网络，不断吸收新信息。

3、结合幼儿园教师专业技能的相关要求，加强全园教师基础教育教学技能的培训和提高，鼓励教师自学实践，举办一些基础教学相应的技能竞赛，以提高他们相应的能力。通常，班级和班级进行相互倾听和评论活动。并尽可能为教师提供外出观摩、听课、借课等机会，丰富经验，提高教育教学能力。

(二）加强教育教学常规管理，提高教育教学质量

1、认真抓好教育常态化管理，严格按照幼儿园的日程安排和各项安排开展活动，认真抓好每一项活动，确保各项教育教学工作在规范、规范、有序推进。幼儿园随机监督各班级的实施，并做好检查记录。

2、园领导加强课堂讲授，及时了解教师的规划、教学活动组织、游戏活动、体育锻炼等，对教师组织的活动进行具体、直接的指导提高教师的教育能力。

3、 各班级要时刻关注孩子的养成教育和礼仪教育，让他们养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时，孩子要乐于探索，善于合作，主动沟通，学会分享良好的行为举止和健康、活泼、开朗的性格。各班根据班级孩子的特点和问题，确定本学期的培养目标，将培养措施落实到日常生活教育中。

4、 打造体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，要坚持以儿童为主体的宗旨，鼓励儿童大胆参与环境的营造，并注意随着教学内容的变化对环境的调整。在任何时候，让环境反映孩子的学习过程，让环境始终发挥引导幼儿发展的作用。

5、营造华语环境，在一日活动中运用多种鼓励方式，启发孩子用华语表达愿望，培养良好的聆听习惯。

6、幼儿园举办丰富多彩的活动，给孩子们一个快乐的体验。如各班级主题活动展示、亲子活动、十周年一、迎中秋等系列活动。

(三）以园地教研为载体，开展各类教研活动，促进教师专业成长

1、开展数学教学研讨会。

根据区学前教育工作计划和我园教师的实际情况，本学期重点开展数学领域的研究。各级组从“班”开始，每个级别组提供一个数学教学活动在本组中进行。 “一课多学”后，展示给全园教师，然后以“参与式培训”的方式进行交流讨论，选择优质课程。

2、 为青年教师开展讲座和比赛。

为促进青年教师的快速成长，提高他们的专业素质和教学水平，本学期我校将开展青年教师讲课和班级竞赛活动。

3、进一步深化幼儿园课程建设。

本学期将开展幼儿园基础课程研究，认真梳理实地课程，制定合理的课程计划，规范课程设置。各学科教研组根据实施情况对各年龄段的课程进行相应的调整和修改。教师在备课过程中进行补充完善，组织、收集教具、课件、音乐等教育资源，形成配套。不断优化幼儿园课程建设。

四、具体安排

八月：

1、为孩子制定各种工作计划、“三表”和日常要求；

2、幼儿园环境营造；

3、welcome new student;

4、 制定孩子的日常要求；

5、组织教师参加区幼儿教师专业知识培训和中级护士、护士免费考试培训。

6、招生宣传及报名工作。

九月：

1、关注新生入园安全防护教育，做好幼儿日常训练；

2、做好每年晨练的安排，训练孩子及时学习新的练习，让他们爱上运动；

3、提前召开家长会；

4、每班定期教学检查。

5、欢迎参加区学前教育工作检查。

6、庆祝教师节系列活动

7、教研阶段总结及业务学习

8、全园消防逃生演练

9、查看每年区角创建和游戏素材发布情况；

十月：

1、加强理论学习，转变教育观念；

2、大班段上课听。

3、参与区优质公园评选活动。

4、“庆国庆”游乐园活动。

5、每个班级组织孩子参与假期环境布置（国庆节）；

6、加强幼儿正常教育和安全教育；

7、新教师开放教学观摩活动

8、教研阶段总结及业务学习

11 月：

1、加强政治学习，提高教师素质

1、中班段上课听。

2、查看每年户外运动装备材料的发布情况；

3、全园幼儿自理能力大赛。

4、教研阶段总结及业务学习

十二月：

1、加强商业理论学习，提高教师业务素质；

2、教研阶段总结和业务学习；

3、幼儿园定期工作检查；

4、“过年”闽南童谣大赛；

5、小班段上课听。

一月：

1、每个班级组织孩子参与假期环境布置（国庆节）；

2、 做好学期末所有工作，交流总结，整理资料；

3、制定新学期的各项计划；

4、加强假期安全教育工作，做好家访；

5、孩子安全离开幼儿园，开启假期生活；

[第二部分]

幼儿园上学期的教研工作在校长的正确指导和老师们的积极配合下顺利进行。在各种教学科研活动中，教师的教育教学水平有了显着提高，但教师的专业理论素养和教育实践能力与现代教育理念和观念相去甚远。他们对《纲要》和《指南》的理解大相径庭。在实践中的应用还需要不断探索。教师科研意识尚缺乏积极性和主动性，科研活动需加强创新探索。在活动安排上，要探索分学科活动与专题活动的融合。针对上学期教研工作中存在的问题，制定本学期教研工作：计划：

一、指导思想：

以《纲要》、《指南》为指导，以人性化管理为导向，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，通过教研活动促进教师专业成长，全面提升幼儿园保育工作质量，将保育教育质量提升到一个新的水平。

二、主要工作思路：

1、 加强专业研究，提高整体水平。

教师的专业成长需要个人实践知识的不断丰富。本学期教研组以行动研究为重点，引导全体教师参与活动。教研团队本着精益求精的原则，结合实际，制定了完整的教研计划。本期将重点研究如何开展主题、营造与主题相适应的环境，在体育活动中锻炼身体健康。确定参加各项教研活动的教师，以及每次教研活动的内容和具体安排，使教师有尽可能多的时间和精力参与，有效提高教研室的教研水平。教师。

2、理论学习，打好专业基础。

幼儿园教师肩负着培养下一代的神圣使命。随着时代的发展，当前的幼儿园教育注入了新的更丰富的内涵。显然，教师只能固守现有的知识，不能满足当前素质教育的需要。我们要审视现状，坚持学习，及时转变观念，用先进的教育理念武装头脑，用科学的教育方法组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。只有这样，才能顺应时代发展要求，真正让素质教育不是一句空话。不过，由于这所幼儿园的大部分教师都是从小学转来的，所以还需要花一些时间来进一步理解新《大纲》和《指南》的精神，把自己的理解统一在全体教师的脑海中，加强学习，拓展教师知识，掌握新知识，取长补短，广泛学习，多学人文、自然科学，不断充实自己——将所学的理论与自己的教学实践相结合。

3、贯彻《纲要》和《指南》，研究解决实践过程中的具体、实际、关键问题。

(1）继续开展幼儿园课程指导与教学，注重教育活动的融合，课程以儿童发展为导向，以素质教育启蒙为核心，课程目标突出“终身教育理念、知识理念、学习理念”等，课程内容全面、启发性强，课程结构以“主题教学”的形式出现，各领域内容相互渗透。

(2）按照《纲要》和《指南》的精神，合理安排儿童一日活动的内容，对儿童进行素质教育。潜力大于业绩，做人先于学习，促进孩子的全面发展。

(3）密切家庭联系，做好家访工作。做好每一个家教栏目，根据每班的主题活动及时更换家长园的内容，宣传家教知识面向家长，继续向家长开放半天活动和家长会。

4、 开展各种活动，提高教育教学质量。我校始终注重教师专业能力的提升，要求每一位教师认真对待教育的方方面面，从制定教学计划到上课再到课后关注孩子，努力提高课堂教学质量平时大家都忙于自学，所以利用教学和科研活动的时间，静下心来总结交流，进一步完善自己，共同进步。具体内容包括：

(1）观摩交)，观看精彩的教育教学活动，吸收新经验，取长补短。

(2）公开课教学，一方面要推动教师深入备课，努力提高教师自身素质，另一方面要促进相互研究和教师之间相互学习，强化教学、科研和教学改革意识；另一方面，鼓励教师勤于探索创新。发挥在教学中的传播、帮助、引领作用；青年教师公开课要大胆尝试，认真反思，使他们在教学中逐渐成熟。课后大家一起讨论，组织全体教师听课。一节课，公开课老师介绍本课的重点问题，然后大家畅所欲言，一起讨论，目的是让大家找到教育渠道。

（3）开始评价活动。我们将在5月份开展教学活动评价。通过这次活动，我们将提高我们的教学能力。

三、Monthly 活动日程：

三月：

1、 每个班级制定并提交月度和周度计划。

2、 每个班级制定并提交班级工作计划。

3、 给父母寄一封信。

4、组织教师参加业务培训。

5、对教师进行“3-6岁儿童发展指南”培训。

四月：

1、各年级组以主题形式开展活动。

2、每个班级开展区角活动。

3、每个班级及时添加和制作玩具。

4、每个班都会及时更换家庭联系方式。

5、“大纲”培训教师。

五月：

1、组织教师开展“综合课程竞赛”。

2、Parent Open Day 活动，区域活动评比。

3、为 6 月 1 日的活动做准备

4、 培训教师“如何提高课堂提问的有效性”。

六月：

1、庆祝“6 月 1 日”活动

2、大班做好青年与青年的联系

3、大班毕业典礼活动。

七月：

1、期末做好。

2、做好教师的考核工作。

[第三部分]

一、状态分析：

上学期我们开展了以季节、节日为主题的主题活动，认真总结了教学科研工作中的不足，通过一系列的实践讨论、反馈和总结，取得了一定的进展。教师的教育观，对教研理念有了新的认识。周日计划逐步完善，每天进行活动后的反思记录，但存在较大个体差异。反射的内容往往停留在表面幼儿园幼师教案范文，效果并不显着。老师有不同的层次。有些不是幼儿园老师的专业。有时不知道如何结合和实施教材，在选课上也存在一定的问题。从环境营造的角度来看，教师对《纲要》的理解还比较欠缺，环境的营造并没有真正体现在对孩子的服务上，孩子的自主参与不够。教研组活动虽然保证了学习时间，但教师参与度不强，学习讨论气氛不热烈，教师自身不善于批评自我批评，集体意识不强，缺乏自我反省和自我学习。

二、指导思想：

按照幼儿园工作计划要求，以《幼儿园教育指导纲要》为标准，以先进教育理论为指导，以提高教师教学科研水平为宗旨，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期专题研讨和教学经验交流活动，提高教师教育技能，加强学科研究，突出我园特色教育。

三、工作要点和措施：

(一）继续深入学习，《纲要》的精神和理念将理念转化为教师的教育行为，逐步完善“教”与“学”的方式。

1、深入学习教材，转变教材新观念，正确理解教材编写意义，积极实践教材。

2、以多渠道学习的“大纲”精神，结合齐教研室“创新课程、精品课程”评选活动，开展了诸如“一师一课”，提升教师专业素养。教研组在研究和实践教材的基础上，开展教材评价活动，引导教师树立教材新理念。

3、继续使用案例指导、对话讨论、引导探索、问答、参与式培训等方式进行有目的的学习和讨论。

4、 创造机会出去观察学习，传达新信息，拓展新体验，提高教师对当前幼儿教育的理解。

(二）加强专项研究，提高教学科研水平。

理解课程理念，积极探索，乐于反思，善于总结，不断提高教育教学水平，以教研团队为单位开展专题研究，解决教学中存在的问题保育工作，提高幼儿园一日活动质量。

1、 开展主题活动方案的设计与评价，提高全校教师创造性地运用教材的能力，组织案例评价活动。

2、Regional 活动在常规工作的基础上有序开展，积极营造活动环境，有针对性地投放区域材料，中间评估材料。

(三）注意检查反馈，及时提高护理教育质量

1、以幼儿园各项活动计划为主线，进行有效检查。加强考核，关注活动效益。

2、经常查看日常工作和记录，方便交流和学习。

(四）加强特色幼儿园建设研究

提高地区活动的绩效。教师要根据幼儿的年龄特点和发展需要，结合教育目标，设置活动内容，每周定期投放适当的操作材料。教师要提高对区域活动的指导水平，让孩子在各个区域发展情感、态度和能力，与材料、老师、孩子互动。

四、工作安排

九月：

1、Teacher 制定工作计划、项目计划

2、Exchange 班级计划、项目计划

3、家园联系栏布局检查

十月：

1、商业政治学习

2、案例分析，相关问题分析

3、区域布局

11 月：

1、区域材料鉴定

2、每位老师一节课

3、小班研讨会活动

十二月：

1、出出学

2、走出去学习经验交流活动

3、中班特色教研活动

4、老师的记录，备课检查

一月：

1、大班研讨会活动

2、各种总结交流

3、各种评估检查

[第四部分]

一、指导思想：

以幼儿园316质量过程监督规范为基础，教学科研活动以深入开展素质教育为核心幼儿园幼师教案范文，按照园艺工作计划的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为标准、《3-6岁儿童学习与发展》《指南》以提高教师教学科研水平为宗旨，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育理念，开展集体备课、定期课题研究和教学经验交流活动，有效提高教师的教育技能。今年的教研工作主要有以下几点：

二、教研重点：

(一）加强理论学习，提高教师理论水平。教师要坚持下班后学习，及时转变观念，用先进的教育理念武装头脑，用科学的教育方法组织学习，提供充分的教育热情对待孩子，本学期我们将教学、科研、学习活动与自学相结合，提高教师的理论水平。具体如下：

1、 积极借阅学前教育出版物，学习新的教育理念和新的教学方法，做理论学习笔记，学以致用，将所学的理论与自己的教学实践相结合，积极参与本书园观察活动，努力提高自己的教育理论和教学水平。

2、 深入学习《幼儿园教育指南》和《指南》，深入理解，积极探索，实践落地。积极参与教师再培训教育

（二）专注于业务培训和提高护理和教育质量

1、本学期我们将进一步落实和推进幼儿园关爱教育。努力关注儿童日常生活的方方面面，强化教育活动，游戏教育活动，以及护士和教师的学习和日常工作。幼儿园希望通过这一常规制度的引导，引导大家重视一日托儿教育标准的落实，提高教育教学能力，重视幼儿的游戏教学。使幼儿园的保育工作真正落到实处。按计划实施关爱教育管理。结合关怀教育一线的具体问题，我们经常深入一线，观察活动，及时有效地实施关怀教育管理，讨论教学过程和一日关怀教育活动，思考并提出恰当的意见和建议，有效服务关爱教育一线。

2、根据当前年级组和班级的实际情况，制定科学合理的班级计划和月班计划。本学期调整为每周四提交纸质周计划评审，每月最后一周提交质量评估稿。为了及时发现问题，及时解决，可以进一步规范指导。每一位教师都要认真对待教育的方方面面，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。具体内容包括：

(1）每个年级的教研组长每周都会带领每位老师认真备课，做到活动设计先课后，形式统一，目标明确，层次分明很清楚。

(2）观摩交)，主要观摩本园老师的公开课，借鉴他人的教学模式、教学方法、关爱教育方法，课后组织全体老师点评，让大家老师先对相关问题进行介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，从中寻找教育渠道。

(3）开展评比活动，开展教育征文、教学玩具制作、活动设计等多种评比活动，激发教师的教育热情，努力在我校营造良好的教育氛围。花园。

（4）实行抽查班制度，“推门听课”，督促老师备课，给好课，提高教育教学质量。课后交流及时与导师沟通并给予评价。

(三）Solidly 开展教学科研活动，真正发挥其辐射作用

研讨会是动员教师主动参与培训，逐步完善教研活动体系的重要形式。可以为大家提供更全面的讨论方式。我们在学期中采用的讨论方式是：

1、Classification 小组讨论。教研组长对提高教研效果起到示范引领作用。本学期的教学研究重点围绕新教材、游戏活动和节日主题园林图书开发活动、《指南》在实践中的应用、《幼儿园幼儿教育活动套路》等活动开展。 ,教学活动中出现的问题要提出，大家共同探讨，找出解决办法，及时做好材料的积累，避免今后在教学中走弯路，达到教学效果。事半功倍。

2、关注讨论。扎实推进“周三教研日”和“每听必评”两大制度。发挥骨干教师的模范作用，以结对教学、新老方法结合的形式，帮助新教师快速成长。

(四）进一步加强师资培训，做好师资队伍建设

师资队伍建设是一切工作的基础。它不仅关系到教师自身的成长，也是教育顺利发展的重要环节。 In this semester, according to the requirements of superiors and the actual situation of our park, we will further consolidate the skill training tasks, carry out training activities in a solid manner, and do a good job in teacher construction with purpose and plans.

1、 Continue to strengthen the basic skills training of teachers. Mainly the training of basic teaching skills such as painting, hand-made, dance (yellow play and singing, activity process design, etc.).

2、 keep reflecting and be good at summarizing. Reflection is an effective form of self-improvement for teachers. In children’s one-day activities, teachers earnestly organize children to observe children’s behaviors and reactions in one day’s life, conduct analysis, and constantly adjust plans to improve educational behaviors, and ultimately promote children The learning and development of the students, and take good notes on the educational experience.

3、 Carry out teacher pairing activities, listen to each other no less than 2 sessions a month, and keep a record of the lessons.

4、Conscientiously implement the 20xx school-based training work plan, so that there are activities, plans, and records, and each teacher carefully fills in the training activity documentary form

5、Environment Creation shall serve education and teaching. In accordance with the needs of children’s intellectual development, the regional environment will place game materials in a planned, purposeful, and hierarchical manner to improve the level of regional game activities.

(五） Strengthen project research and enhance personal scientific research ability.

1、Project research. The provincial projects "The Role of Environmental Creation on Children's Mental Health Development" and "The Development and Research of Characteristic Kindergarten and the Development and Research of Festival Culture" and individual mini-projects require all classes and teachers to carry out the corresponding research according to the requirements and steps of the research. The research work of the subject, the discussion and establishment of the sub-projects of the class. And implement the subject research activities into the daily education and teaching plan, and run through the weekly subject activities, regional activities and thematic activities, so that the objectives, methods, and steps in the subject research plan can be truly implemented and implemented to achieve The due subject research results.

2、Each teaching and research group will do a good job in the research and development of holiday-themed courses. Carry out research on the development and teaching activities of kindergarten-based courses. The research and development of kindergarten-based courses has been tried out in our garden for a semester. With the efforts of all teachers, a way can be found. However, there are still some problems in some teaching. Attending lectures and discussing special topics have enabled teachers to continuously improve their teaching level in these activities. This semester will actively adjust our thinking, and will carry out teaching observation, discussion, and evaluation activities in a planned way, such as attending lectures, mutual help and mutual assistance activities; evaluation of high-quality classes, case evaluation activities; evaluation of educational essays, etc., so that everyone actively participates in teaching and research activities.气氛。

三、For the purpose of serving parents, we will do a good job as parents.

Establish a sense of serving parents wholeheartedly, and do a good job of parents. Continue to combine the organization and development of festival theme activities and the practical research of the subject to create a suitable environment for children, so that children can learn and live in a good environment of care, acceptance, care and support. Through various forms of homeland cooperative research, in order to achieve the educational effect of homeland joint efforts, the parent questionnaire will continue to be conducted at the end of this semester to find the shortcomings and advantages of our work and better serve our children.

1、开学初, each class carefully designed the layout of the parent garden to be beautiful and novel, with diverse themes, with rich and targeted content, to attract parents to care about the educational tasks of the kindergarten, so that the homeland reached a consensus; Parents’ meetings are held in the form of "Parent Meetings"; half-day activities are open to parents; parents’ good suggestions are actively adopted; good home visits are continued through various forms such as telephone contact, home visits, and the Internet. Understanding of work in the garden.

2、 organize young children to participate in various activities in a planned way, so that every child has the opportunity to show their talents. The teacher keeps the children's works during each activity, and displays the children's achievements in the "Parent Open Day" activity at the end of the semester.

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