初中数学备课教案范文(初中数学备课教案范文（附教学方法+教学过程）)

初中数学备课教案范文初中数学备课教案范文

一、教学内容要求：

1、初中数学基础知识；

2、初中数学方法与技巧；

3、初中数学思想与方法；

4、初中实践能力。

二、教学目标：

一）、数学基础知识，重点：图形的坐标、数的概念、图形的性质、数与现实世界的关系、空间数的意义、加减法、数与位置的关系、移动数、数据类型、数据的特点、应用。难点：图形与数的关系、空间数与位置的关系、加减法的实际运用。

二）、数学方法与技巧，重点：数、算、比、算法与特殊值求法。难点：数据类型、应用。

三）、数学思想与方法，重点：推论，分析，综合，初步运用数学方法，运用数学思想。难点：运用多种数学方法解决问题。

四）、应用方法，重点：应用数学知识解决实际问题。难点：综合运用数学知识解决实际问题。

五）综合实践，重点：课堂活动。难点：特殊值求法的应用、公式与方程的应用、解题综合题。

三、教学过程

一）导入新课：数学活动按以下四个步骤进行：

1、引入新课，要求开门见山，激发学生兴趣，引出主题句。

2、引入新课，要求导入方法精妙，结构明确，知识点具体，主题明确。

3、巩固提高，通过拆分重点的方法引导学生进行第二课堂教学，加强知识的记忆，促进教学内容的理解。

4、小结：重点知识和思想方法，小结知识，提升能力。

二）新课教学：进行课堂小结，简化知识点和评价标准，使教学高效有序。

三）巩固提高：通过制作练习、小组比赛、答疑交流等方法强化数学知识点，提升学生数学能力，引导学生研究和解决问题。

四、作业：

一）布置作业，要求交代清楚作业内容，要求明确，指出错误。

1、应用熟练的数学知识解决实际问题，这要求掌握常用的数学方法，如平移初中数学备课教案范文，旋转，放缩，因式分解，配方等。

2、应用学过的数学知识解决综合性问题，要求学生把握几何图形的运算规律，重点掌握平移、拼接等概念，知道斜边上的元素大于直角边的比重要小，这样在三角形上旋转时，直角边上的点就相等了。

3、运用一般常见的数学知识解决简单的二次函数问题和应用题。

二）布置作业，要求学生查找课本规律，把握题目要求，注意题型与题目的对应关系，准确判断题目的范围。

1、按照一章要求，理解四种相关概念，如实际问题中要求满足条件a。在“条件a”的具体条件中，知道数量关系吗？根据“一般常见的数学知识解决简单的二次函数问题和应用题”，把这些知识与二次函数综合在一起初中数学备课教案范文，成为一道新题。

2、掌握圆锥曲线和函数的性质，这样解决一道圆锥曲线题，就要比较它们之间的关系。下面学生试着看一看，

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