幼儿园快乐家园小熊嘟嘟教案范文(儿歌《果园里》选材来自小班上期《水果缤纷乐》主题教育活动)

看水果的幼儿园小班语文课件

设计意图：

《纲要》指出，在幼儿园语言教育中，要“引导孩子接触优秀的儿童文学，让他们感受语言的丰富性和美感，帮助孩子深化通过各种活动体验和体验作品。理解。”儿歌《在果园》的选取，来源于小班最后一节“水果趣事”的主题教育活动。水果是孩子们在生活中喜欢和熟悉的食物。水果的形状、颜色和不同的生长环境正在吸引孩子们的注意力。好奇的眼神激发了孩子们探索的欲望。

活动目标：

1.对水果不同的生长环境有了初步的了解，丰富了认知体验。

2.学****儿歌，感受儿歌问答式的句子。

3. 感受问答式学习的乐趣。

活动准备：

教师资源PPT，几张水果图片，音乐《水之歌》。

为孩子们的体验做准备——了解水果生长的地方。

教学方法：

情景教学法、课件演示法、启发式提问法、观察法

活动流程：

一、创设Context——导入

老师：亲爱的，老师刚接到一个电话。是我的好朋友小熊。小熊告诉我，他即将举办一个“水果派对”，在那里他可以吃到各种香甜可口的水果。 ，我很想参加，但是小熊说你必须完成一个任务才能参加，宝贝们，跟我来听我说，小熊给我定的任务是什么。

二、学****儿歌

1.展示PPT1，和孩子们一起仔细聆听PPT中熊提出的任务，了解水果的不同生长环境。

？老师：亲爱的，这是哪里？——在熊的果园里

水果宝宝去哪儿了？——水果宝宝都藏起来了

我需要找到多少种水果？-三种

？师：我等不及了。我马上就要找出这三种水果。嗯？水果在哪里？我左右看，（突然）哦，什么水果？在地上，我差点被绊倒！婴儿？你能帮我想想地上长着什么水果吗？ ----（儿童大胆猜测）与儿童一起验证。 PPT2

？师：我找到了一种水果幼儿园快乐家园小熊嘟嘟教案范文，我要快点找到第二种幼儿园快乐家园小熊嘟嘟教案范文，我左右看，它藏在哪里？这里有一棵树，让我看看，哎呀，落了什么果子砸到我的头上，哎呀，好痛！它是一种什么样的水果？躲在树上？ ------（孩子们大胆的猜测）和孩子们一起验证。 PPT3

④老师：还有最后一个，老师找了半天也没找到。嗯？为什么这里有一个格子，亲爱的，格子上有水果吗？ -----孩子们的大胆猜测）和幼儿一起验证。 PPT4

老师：老师已经找到了三种水果，现在我要去参加聚会了，嗯？你想和我一起去参加派对吗？思考？然后我会打电话给熊问。 （打个电话）

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