初中语文备课教案范文(精品文档新学期初中语文科组计划范文，下载后可编辑修改)

优秀文档新学期初中语文组计划WORD文档，下载后可编辑。以下是小编收集的样本，欢迎下载参考，侵删。您的努力与创新，共创美好未来！新学期初中语文学科计划模板1一、指导思想和工作目标：本学期将继续走好新课程，实施新课程，继续探索新课程实验，大力推动教学理念的实质性转变，教学方法和教学方法。构建以学生为中心的教学模式，努力提高学生综合语文素养，提高课堂教学效率，满足学校申请国家示范高中的要求，扎实有效做好学科队伍工作。 二、工作措施：（一)加强学习，提高自身素质和专业水平。充分利用每周课题组活动时间初中语文备课教案范文，组织教师强化基本目标、具体要求和实施方法等核心内容新课程理论学习，更新教育理念，提高教育理论水平和教学专业能力。学习方式采取集体学习和个人自学相结合的方式。（二)加强实践交流，提高课堂教学质量必须提高课堂教学质量，除了加强理论学习外，还需要理论与实践相结合。语言组教师要加强实践经验交流，通过互听讲座、公开课、评价和反思，相互交流，探索，优化课堂教学每个过程。提高课堂教学质量；同时，善于在教学实践中学习和研究，及时反思自己的教学，重组自己的知识和经验，使自己逐渐成长，适应新的教学要求。

三、work 内容：1.常规教学工作。备课：一堂好课是一堂好课的先决条件。对于备课，课题组提出五点要求：做好个人备课、加强集体备课、体现合作精神、突出设计意识、写好每一个教案。班级：班级是教学的核心部分。把每一节中文课都学好，40分钟的质量要求，应该是每一位中文教师的自觉追求。在课堂教学中，要努力做到：明确教学目标，压缩教学内容，减少无效劳动，体现高考要求，加强读写训练，注重能力培养，加强预习指导，促进互动对话，锤炼教学语言，树立创新意识，运用现代方法，注重教学效果，严谨、扎实、灵活地做好语文课堂教学。 1 精品文档作业：中文作业包括作文和作业（书本作业或成型作业本），作文包括大作文和小作文（周记、日记和个别训练、课堂练习等）。大作文一学期不少于8次，小作文的布置作业一般是一次一篇课文。初、高中两个毕业年级可根据备考实际情况灵活安排。作业应与教学内容相适应，与教学目标密切相关，深度适中，数量适中。学生应尽量多做语言运用和发散思维的问题。有必要探索作文纠错的途径和方法，既可以减轻教师的劳动，又可以提高作文教学的效率。各备课组要组织教师研究制定一套行之有效的作文教学（含批改）方案，改变作文教学的随意性、散漫甚至放手练习。

对于作业和作文的批改，课题组提出三点要求：一是及时；二是做好点评工作；第三，平衡语言表达、写作和答案。辅导：加强对学生语言学习的辅导，尽量在课前、课后或自习室答疑解惑，确定几个重点辅导对象，注重对学生两端的辅导，补差提高质量。在学生中发现和培养优秀的汉语。考试：考试是评价和考核学生学业成绩的重要手段。要认真对待，严格执行学校和有关部门组织的各类考试。同时，应根据年级的教学情况安排单元测试。尤其要组织考试和考试的命题、评分、评分和评语。 2.集体备课 各年级备课组长要发挥领导和组织作用，制定切实可行的教学计划和时间表。一般情况下，需要保证每两周组织一次集体备课。为保证实效，在集体备课时必须有中心发言人、讨论和记录。集体备课的内容包括：教材研究；学情分析；教学内容和方法设计；测试安排；公开课研究（备课和评估）；业务学习等3.公开课和听力测评组提倡、鼓励和创造条件让教师多参加公开课，并要求每位教师按照学校规定至少参加一次公开课组，也可以是学校级或区市级）。

承担公开课的教师必须认真备课，透彻理解教材；他们必须仔细设计并产生新的想法；他们必须早做准备，修改和磨练；备课组和全体教师要大力协助，提出建议。力争开设一些优质、有特色、有影响力的校级以上公开课，提高语言群体的知名度。每个备课组必须在学期开始时向学科组提交每位教师的公开课声明表，注明主题、上课时间和班级。持有2份精美文件 公开课教师应在课后及时填写《公开课教学记录》。班级评估结束后，由备课组长和组长填写《公开课综合评价表》。新学期初中语文组计划模板2本学期，我校语文教研组将全面贯彻党的教育方针，以现代教育理念和现代教育理念为指导，紧紧围绕学校“目标导向、质疑探究”教学科研工作按照“教学反馈”教学模式开展，认真学习“新课标”，以课题研究为重点，开展校本教研，积极、稳妥、有效地深化实验推进语文课程改革，进一步更新教学理念，规范教学流程。加强语文教学工作的研究、服务、指导等功能，全面提高学生综合语文素养，以学生发展为基础，以课堂教学为主，打造我校语文教学品牌。 “集体备课、资源共享、目标一致、方法灵活、个性鲜明”是语文教学的基本专业要求。

持续提高课堂教学质量，积极行动，高标准、高质量完成本学期相关工作，全力确保我校语文教学质量再上新台阶。 一、 指导思想以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革为契机，立足学校，狠抓实践，大力促进教师专业发展。以“注重积累、培养习惯、引导学习方法、训练思维、渗透德育”的新课改理念，深化课堂教学改革，加强教师队伍建设，转变教师教学行为。积极落实学校教务处工作计划。课堂教学以密集、互动、高效的教学为导向。教学科研工作以学校为中心。我们努力提高语文学科教学质量，培养学生的人文素质，开拓创新，更新观念，与时俱进 奋发向上，努力奋斗，紧紧围绕学校本学期工作目标，认真学习《新课程标准》，积极稳妥有效深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革力度，规范教学日常管理，强化语文教学工作的研究、服务、指导等功能，积极推进名师工程，全面提高学生综合汉语素养。要加强队伍建设和学科建设，以创新和效率要求质量，提高我校语文教学实效，全面开展成长型教师群体建设活动初中语文备课教案范文，推进课程教学为中心、学科以科研为重点，促进教师发展。从根本上抓好教师培训，积极分析报告，大力推进素质教育，努力提高教育教学质量。

同时结合语文教研组全体教师的教研实践，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提升课堂教学水平和专业能力，服务全体学生健康发展，二、工作目3精品文件（一)总体要求1、以课文为有效载体，以培养学生阅读能力为主线，逐步提高学生的四项能力中文听、说、读、写，培养学生全面的学习意识和能力。2、在继续培养和培养学生的认知和感知能力的同时，也注重培养和培养学生的理解和归纳能力能力，从而提高学生分析问题的能力，进行过渡和联系。3、充分考虑现代信息的整合离子技术与汉语课程将现代信息技术引入汉语课程，为学生营造积极、自主、活泼、活泼的学习环境。 4. 进一步提高学生的汉语素养，使学生具备较强的汉语应用能力 具有一定的审美能力和探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和个人奠定基础发展。 5、 做好教研工作，为研究性学习和校本课程开发而努力。取得突破性进展，形成特色，从而不断提高教师的教研水平。 6、细化优化各项日常任务，充分发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极地开展各项语言教学活动。7、关注骨干培训教学工作，提高团队成员的综合素质。进一步规范教学行为，提高教学质量。

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