幼儿园舞蹈教案范文分享让幼儿经过舞蹈活动促进全身运动

幼儿园应该让孩子通过舞蹈活动促进他们的全身运动。表演时，他们可以与同伴合作，共同完成表演。以下是小编整理的幼儿园舞蹈教案，希望可以提供给大家参考参考。

幼儿园舞蹈教学计划样本一：吻我

吻我（亲子班）

学习目的

结合学习后，孩子的身体表现可以得到提升，在老师和家长的指导下，可以激发孩子天生的表演欲望，增强孩子与父母的亲密度。

主要行动和要求

1.大苹果：把你的手掌放在你的手腕上，放在你的下巴下面，捧住你的脸颊，就像一个大苹果的叶子。宝宝的脸是红苹果，所以他很注意自己的面部表情。

2.“Kiss me”：在“大苹果”动作的基础上，双手轻轻拍打脸颊，左右倾斜头部，同时弯曲膝盖。以“大苹果”动作为基础，上身前倾，左右摇头舞蹈教案范文，屈膝，平脚。

教学步骤

1.问题输入

老师首先让孩子们了解亲吻是一种爱的姿态，以及孩子应该如何表达亲吻。充分设置问题来激发孩子的灵感，例如：“孩子在家亲你爸爸妈妈吗？你会亲亲爸爸妈妈吗？我们怎么做才能得到爸爸妈妈的吻？”等等。

2.灵感与想象力

让孩子们了解什么是苹果，圆形是什么样子的？问他们苹果红色的好看吗？为什么说我的小脸像苹果。顺便，让我们向老师展示我们美丽的小脸蛋，激励孩子们用最灿烂的笑容跳舞。

3.音乐回车

让孩子们和你一起坐在地板上，一起唱“我的小脸蛋像个苹果”。唱歌时，老师主动把“我”、“苹果叶”、“要妈妈亲吻”“自我在哪里”等组合起来，让孩子感性认识组合，也跟着老师初步模仿，方便组合的学习。

4.组合条目

老师将剩余的辅助动作一步步组合起来，以视觉的方式交给孩子们。

教学技巧

1.在表演过程中注意孩子们的面部表情，激发孩子们的想象力，让孩子们把他们的笑脸比作一个可爱的大苹果。

2.家长参与的动作不能算是固定动作。目的是让孩子参与并融入歌声的海洋和舞蹈的世界，培养孩子的兴趣。

组合场景描述

圆脸是什么样子的？它看起来像婴儿喜欢吃的大苹果吗？妈妈，妈妈，快来看看，快来亲亲这个“大苹果”吧。孩子们，来比一比谁的“大苹果”最美，让妈妈过来亲我一下。

幼儿园舞蹈教学计划样例2：这是军人

活动目标：

1. 感受到歌曲的威严和强大的特点，能够以饱满的情感、有力的动作、联合制作进行表演。

2.在感受歌曲特点的基础上尝试根据歌词创作动作。

3.激发了向解放军叔叔学习的愿望。

活动准备：

对《这是军人》这首歌的初步欣赏和感悟，几个红色五角星头饰、课件、录音机、卡带等

活动流程：

一、活动引-激发孩子参与活动的兴趣1、老师：“孩子们，你们喜欢解放军叔叔吗？解放军叔叔有什么本事？他们是怎么做到的？ ” （老师引导孩子模仿）2、游戏《这是小兵》：

老师和孩子们都戴着“军帽”。老师们组成一个小组，发出指令。与孩子们一起跟随音乐，有节奏地模仿解放军大叔的各种动作，进入会场，激发孩子们参与活动的兴趣。

二、基础部分：

1、老师根据孩子们现有的经验展示课件并进行表演。

1)老师根据歌曲信息引导孩子模仿表演。

老师问：刚才孩子们模仿解放军叔叔做了什么动作？ （老师把歌词资料串起来，引导孩子说歌词，按照歌曲节奏表演）2)励规效引导孩子展现歌曲特色：

老师：解放军叔叔该不该怕敌人？他们很勇敢。我们应该向解放军叔叔学习。我们不应该害怕困难，做勇敢的孩子！我们如何证明他们是勇敢的？解放军的英勇威武）2、创意表演：

1)激发孩子的创作和编辑，并在此基础上逐步过渡到与音乐相协调的动作。

老师：解放军的叔叔们打仗都用什么武器？他们是怎么做到的呢？ （让孩子模仿，带领孩子根据所创造的动作表演完整的表演，引导孩子跳起舞来劲儿劲儿）2)让孩子以不同的方式反复练习：比如表演个人表演，男女兵分开“练”，引导孩子互相评价。

三、结束部分：

老师：士兵们表现得真好！一起去操场练习吧！ （老师伴着音乐带领孩子们走出活动室）

幼儿园舞蹈教学计划样例三：照镜子的小猫

活动目的：

1、愿意跟随老师学习如何在音乐的伴奏下进行猫的表演。

2、有干净和美丽的情感。

活动准备：

1、猫头饰、尾巴一一。

2、课前学习歌曲《镜中的小花猫》。

观察记录：活动开始时，我让孩子们对着镜子拍照，看一看，做一些随意的动作，感受镜面反射的乐趣。老师的舞步一表演，各种姿势的“小猫”就出来了。孩子们反射性地做出了相应的动作，有的手指伸到猫爪的中间，有的在脸上来回发痒。随着……有很多手势，我正在感受猫的优雅动作。孩子们在学习舞蹈的同时，认真地跟着老师学习每一个动作，仔细观察动作的变异性，跟着老师的音乐节奏做每一个动作。 “老师，小猫也会这样。” “还有这个。”……在学习舞蹈的同时，他们还时不时做出各种不同的动作，增加了活动的趣味性和气氛。最后，每只小猫在音乐的伴奏下欢快地跳起舞来，在舞蹈中结束了活动。活动反思：小猫是孩子们熟悉的小动物。它的许多生活习性可以被孩子形象地模仿。小班的孩子的舞蹈动作要求不高，所以孩子们非常有进取心，对学习感兴趣。舞蹈教案范文，我学得很快，对动作的掌握也比较完整。通过模仿他们熟悉的动物动作，激发他们对舞蹈的兴趣，但由于年龄的限制，他们还没有掌握动作连续表演的技巧。

措施：提供更多相关的舞蹈素材，引导孩子通过日常观察、真实有趣的模仿，进一步激发对舞蹈的兴趣，培养动作的连续性。

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