【教师招考】初中语文备课教案范文及教学方法！

初中语文备课教案范文

1、

一、试讲内容及教学目标：

1）教学目标：知识与技能：掌握生字、词语、词组，熟悉课文的大概意思。过程与方法：理解词语的内涵，运用合适的方法将词语译成汉语，进行汉语造句。情感态度价值观：体会词语的重要意义。提高认知水平，感受语言学习的快乐，把握中华文化。过程与方法：通过合作探究和交流讨论的方式，进行汉语表达、写作的练习。培养学生良好的表达能力，培养学生独立思考和解决问题的能力。（。

2）教学重点：领会汉语表达和写作的规律、技巧。教学难点：初步掌握汉语词语的意义，

三、融会贯通、运用转化的能力。

3）教学过程：

4）教学方法：复习巩固、应用分析、合作探究、练习测试

5）教学过程：导入导入语：“找到出路”“掌握方法”“联系生活”

6）新授：课前作好准备。环节一：词语初步认识教师通过讲解、延伸拓展、辨析假定词，联系生活，充分的展示、探究、论证、交流、培养学生的语言理解、表达能力。

7）拓展活动：学生小组完成一篇课文分析、练习（9-1

1）环节二：词语运用及写作教师联系生活实际，提炼词语的内涵，使之为叙事说明、描写、议论、说明、议论等表达方式所运用，使词语运用能力得到提高。

2）评价：这篇课文的写作类型包括叙事说明、议论说明和说明议论，教师要从中分辨出适合教学，对内容合适，语言简明明了、逻辑清晰、语言风格自然、语言顺畅的短文加以关注。评价用三句话。教师复述或展示。教师要写评语，既要字数不限，又要有感情色彩。

3）结尾：如学生没有把握，可提问，并结合生活，再次强调词语。

2、试讲内容及教学目标：

1）教学目标：知识与技能：掌握课文中的生字、词语、词组初中语文备课教案范文，熟悉词语的意思，掌握这个词在各种不同语言中的不同含义。过程与方法：能够根据生活经验，将词语的意义转化成汉语。情感态度价值观：体会词语的重要意义。提高认知水平，感受语言学习的快乐，把握中华文化。

2）教学重点：运用汉语造句。教学难点：掌握这个词所谓的精准，既不能把握大意，也不能使之押韵。

3）教学过程：导入：在互动测试环节，学生回答出生字词语后初中语文备课教案范文，将生字、词语的意思、拼音，用汉语说出来。教师设计有趣的文言文讲解内容，引导学生将词语转化为文言文表达。运用情景活动、诗歌鉴赏等体会词语特点，进行记忆。提出问题。作出评价。巩固学习。环节三：词语运用及写作提出话题，让学生写自己的感受。教师设计写作活动。学生想象。教师读稿，指导学生在没有教师指导的情况下，怎样顺利、合。

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