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小学音乐教学工作总结7篇范文集

总结是对某个时期、某个项目或事后的某项工作进行回顾和分析，从而有规律地得出结论。它可以帮助我们理顺知识结构，突出重点，突破难点。让我们写一个总结。那么如何从总结中写出新的技巧呢？以下是小编精心整理的7篇小学音乐教学工作总结，欢迎阅读，希望大家喜欢。

小学音乐教学工作总结第一部分

本学期以来，经过不懈努力，我终于圆满完成了教育教学任务。为了以后更好地开展工作，现总结如下：

一、做好课堂教学，提高课堂效率

1.培养学生参与音乐和艺术活动的积极性，大多数学生可以用自己的声音或乐器进行模仿。

2.训练学生初步辨别节拍，聆听不同旋律的高低快慢，强弱，运用姿势和台词能够做出反应。

3.培养了学生的歌唱能力，能用自己的表情和动作演唱歌曲，了解中国和世界各国的民间音乐风格。

4.在活动中培养了学生的创造能力，激发了他们的想象力，培养了他们的情操和积极乐观的生活态度。

5.培养学生在音乐实践活动中与他人合作的能力。

6.在教学中，在精心备课的基础上，利用歌迷演唱和音乐艺术形象来感染和启发学生的艺术形象思维，使他们能够用艺术形象的感染力来唱歌小学 音乐 教案 范文，完成思想教育。

二、根据学生的年龄特点进行教学

五年级学生，抽象思维随着年龄的增长而逐渐增多。你接触到的音乐曲目需要更丰富，音乐流派、音乐表现形式、音乐知识也需要增加内容。在教学中，我尝试采用新颖的教学方法来培养学生对音乐的兴趣，从而引导学生创新思维的发展。介绍音乐理论的一般知识。在歌曲教学中，我们经常会遇到一些记号，如：重复记号、升落记号、滑行、滑行、休息、倚靠等。它们对小学生的影响相对较深。我使用生动而童趣的语言。为了表达符号的用法，学生不会像吃鸡肋那样无聊。将其他学科的教学方法融入教学中。在教学中，我首先让学生对音乐有一个整体的感知，听完后说说自己的感受。你最喜欢哪句话？找出相同的短语。在此基础上进行试听、视唱、哼唱、歌曲教学，有针对性地进行教学。降低了学生的学习难度，提高了效率，兴趣更加浓厚。

二、有问题

大多数五年级学生都有一定的音乐基础，这是一个从感性知识到理性知识的过渡期。学生的注意力持续时间长，大多数学生表达自我的愿望强烈，集体合作意识增强，体验感受。探索和创造活动的能力得到增强。但是，还是有一些学生胆怯，不敢“做头”，尤其是在变声期，很多学生都不敢唱歌。

三、采取措施

在大多数学生知识扎实的基础上，着力培养学生的各种能力，让他们为知识和心理准备的过渡期做好准备，主要做到以下几点：

1.认真备课，做好备课和还原工作，为学生上好课做好充分准备，备课时注意结合新课程标准，注意做好学生准备。

2.因材施教，针对不同的学生采用不同的教学方法，使学生得到全面发展。

3.设计每节课的介绍，提高学生的学习兴趣。

4.课堂设计多样，知识丰富，充满乐趣，探索性和挑战性。

5.最大限度地调动学生的积极性。

6.让他们最大限度地学习知识和掌握技能。并注重在课堂上采用一定的形式培养学生的团结合作能力和创新能力。

7.多看、多听其他学校的课程，多在本校实施，让学生开阔眼界。老师从中总结经验。

四、灵活的测试方法：

为了避免音乐考试陈词滥调，让学生更自然地表达音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每个学生有一个基本的了解，本学期的音乐考试我用了它：让学生自由组团，选择任何表演方式，即唱歌、弹奏、跳舞等进行表演。让学生有更广阔的自我表达空间和自我表达的个性。学期即将结束。我记得学期的点点滴滴。虽然我已经取得了很多成果，但还有很多差距。今后我将发挥我的长处，克服我的短板，争取在下学期取得更好的成绩。 .

小学音乐教学工作总结第二部分

这学期在学校领导的关注下，音乐室的设备比较齐全，我的管理工作也很到位，主要集中在以下几个方面：

一、校领导重视，工作职责明确

学校的所有工作都以教学为中心。音乐室的管理对于促进素质教育、培养学生的创新精神和表演能力具有重要作用。为此，学校制定了每学期的工作要求，并明确列入工作计划。分工合理，落实到位，责任明确。

二、做好日常基础工作

本学期学校领导对这方面也很重视，有时校长会直接参与新设备的布置和实施以及准备和卫生工作。由于音乐室管理细致，我校音乐教室环境良好，桌椅完好，各类教材存放整齐干净。音乐器材总账在总务处登记，使音乐室发挥最大作用。必须每学年与总务处核对，确保账目一致，账目一致。做好使用记录。录音是一项例行工作。教师每次使用设备时填写设备使用登记表，音乐教室使用及时填写登记表，并填写每堂课记录。

三、充分发挥专属教室的功能

为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥了专用音乐室的功能。做好每一节音乐课，正确使用视听设备，每天安排学生轮流做好音乐室的卫生工作。每个班级都有专门的经理负责管理，培养了学生的管理能力。由于管理到位，音乐室的利用率相当高。课余时间，有兴趣的音乐爱好者可以到音乐教室自己唱歌弹钢琴，老师在旁边辅导，充分发挥音乐室的功能。

四、class 教学

坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。努力通过音乐教育陶冶情操，启迪智慧，激发学生对美的热爱和追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，在一定的基础上，主动发现、探索、感受、理解、表达、创作音乐。小学音乐鉴赏课还包括实践活动，让学生自己介绍音乐，表达自己的艺术见解，也锻炼了学生的能力。

我每学期都会检查音乐课堂，做总结，肯定成绩，提出不足，及时改进。每个学期不仅要提交各种记录，还要总结提交自己的管理工作。

小学音乐教学工作总结第三部分

现在对我这学期的教学工作做一个总结，方便以后的教学。总结如下：

一、音乐教

我根据《新课程标准》和学生的实际情况认真归档教学记录。 《新课程标准》大力倡导学校教育教学活动要“以学生为本”，以“关注学生个性发展”为根本教育目标。坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱、讨论、联想、想象、节奏）中主动发现、探索、感受、理解和表达音乐，在一定的基础上创作音乐。

二、class 教学

在课堂教学中，我会根据孩子的年龄特点，通过讲故事、游戏、即兴表演等多种形式的“动作”，充分调动孩子学习音乐的积极性，积极参与孩子的音乐学习活动。我经常利用休息时间收集各种音乐和文化资料，接触优秀的作品，以增长自己的知识，获得更多的审美见解。另外，我也很注意自己的学习。积极参加小组的音乐教学和科研活动，练习专业技能，阅读一些音乐、教育、文化方面的报刊杂志。

三、课外活动

为了更好地培养学生对音乐的浓厚兴趣，本学期活动包括“十月红歌”、“亲子运动会”、“亲子美食节”等活动，让孩子们参与其中。孩子们感受到父母陪伴的快乐和亲子合作的成就感。还可以让家长们炫耀自己的厨艺，进一步拉近了老师和家长之间的距离，也为家长和家长之间提供了一个交流的平台。这让我们的集体凝聚力更加强大，家长也更加认可我们的教育工作，从赛前的好奇心到带着灿烂的笑容离开。我相信没有最好，只有更好。

作为一名小学音乐老师，虽然学习很辛苦，压力很大，但我享受着收获的喜悦。通过本学期的培训，我的理论和专业教学水平同时得到了很大的提升，我将带着收获，带着感悟，带着信念，带着热情，在今后的教学中，不断学习教育的理论知识和教学，不断反思自己的教学行为，使自己在教学实践中成长，把自己的教学水平和教学能力提高到一个更高的水平。

小学音乐教学工作总结第四部分

转眼间又一年过去了。站在学期末，回顾过去一年的工作，感慨良多。现将工作总结如下：

一个。完成教学任务

1.这个学期我在小学二、三八班和两个年级担任音乐教学工作。每周16节课，在学校领导和同事的大力帮助下，顺利完成了教学任务。

2.加强学习，提高思想认识，树立新观念

坚持每周商业学教研工作，紧紧围绕学习新课程、建设新课程、尝试新教学方法，不断更新教学理念。注重学习新课程标准与构建新理念的有机结合。通过学习新《课程标准》，我意识到新课程改革既是挑战也是机遇。理论联系实际教学工作，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

3.通过学习新的《课程标准》，让我逐渐明白“一切为了人的发展”的教学理念。树立学生主体观，落实教学工作是学校一切工作的中心，也是检验教师工作成败的关键。

4.课前准备：准备课程。

5. 认真学习教材，理解教材的基本思想和概念，理解每一句话每一个字，理解教材的结构，重点难点，掌握知识逻辑，能够自如地使用它们，并知道如何应用它们可以添加哪些信息，如何教好？

6.了解学生原有知识技能的质量、兴趣、需求、方法、习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。

7.考虑教学方法，解决如何将已经掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每个班级的活动。

8.教室里的情况。

组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意识的注意力，保持相对稳定，同时激发学生的情绪，使他们开心，营造良好的课堂氛围。

9. 积极参加讲座，评价讲座，虚心向同行学习教学方法，

学习他人的长处并改进教学。

10.爱学生，平等对待每一个学生，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进学生学习。

两个。经验或收获

在坚持新课程理念学习与应用的同时，积极探索教育教学规律，充分利用学校现有教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新教学方式的运用，并取得了明显的效果，具体表现在：

1.发挥教师主导作用

（1）养课深入细致，平时认真学习教材，多方面查阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难点。制定教学时目标，注重学生的实际情况，认真编写教案，不断总结经验教训。

(2）注重课堂教学的效果。根据学生的特点，要注重愉快教学，而不是充满教学，坚持以学生为主体，教师为主线，以教学为主线，注重讲授与练习相结合，注重教学与培训相结合，专注、突破难关。

(3）坚持参加校内外教学研讨，不断吸收他人宝贵经验，提升自己的教学水平。经常咨询有经验的老师，经常一起讨论教学问题。

（4）调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子不同的爱好、不同的生活感受和不同的表现形式，让他们形成自己不同的风格，不拘泥于千篇一律。自觉地以学生为主体，教师为主导。通过各种游戏、比赛等教学方式，充分调动学生的学习兴趣和学习积极性。让他们的天性和个性自由而健康。让学生在视觉、听觉、触觉上培养创造性思维，变“我要学”为“我要学”，极大地活跃课堂气氛，相应提高课堂教学效率。

三个。存在的问题

1.新课标要时时学新，理论的东西要融入教学实践。

2.吃透教材，让学生做好准备。

3.多听课，努力提高自己的业务水平。

四个。其他工作

1. 过去一年，除了完成学校安排的教学任务，按照学校的相关工作安排，进入学校总务处，主要从事后勤和学校网络维护、电脑维护、等等，为了保证学校的教学不会受到影响在操作中，无论是在办公室还是在教室，只要电脑或者网络出现问题，我都可以一直在第一线，及时解决问题，保证教学任务的顺利进行。

2.用音乐为学校6月1日的节目做准备，保证了节目的顺利进行。

一片春花，一片秋果。我付出的是教书育人路上的汗水和泪水，收获的是成就感和沉重的情感。我用我的心教我的学生，我用我的爱来养我的学生，我不以心为耻，我对我的事业不后悔。让我将毕生对教育的向往化作爱心学生的火焰，将我最宝贵的爱献给孩子们。我相信今天盛开的花蕾，明天一定会盛开。

小学音乐教学工作总结第五部分

一个学期，在学校音乐教研组的带领下，全班教师坚持教育教学理论学习，积极参与各类教研活动，探索新课堂教学模式，认真学习先进教育教学理论和新课程标准，完善和改进教学方法和手段，为提高我校音乐教学质量做出了一定的贡献。

一、 坚持理论学习，促进教师素质提升

1、本学期学校立足实际，立足学校，挖掘校本资源，有计划、有步骤地开展校本培训，措施有力，目标明确，形式多样。

2、为了加强自我修养，提高素质，我校教研组利用每周四的教研活动时间，组织教师学习教学理论，学习教材介绍和优秀课程改革案例。多年，了解教研课程改革的信息。学会善于研究，善于教学，已成为全班教师的共识。不仅如此，我们还注重用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。