_教案范文（6）：用正确的方法演唱二声部合唱歌曲

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1、（）让我们一起唱歌吧！ 四、进一步激发情感总结：“歌曲完成后，你觉得做一个中国人是光荣的吗？看来很多朋友还没有享受过，让我们用舞步来展示这首歌吧！”主题：《同一首歌》_ 教学目标：学会唱《同一首歌》，培养学生热爱祖国、热爱社会主义的精神。 ,通过合唱歌曲的学习，培养学生在和谐优美的声音中感受音乐之美，培养合唱能力。结合旋律，培养学生对音乐的感受。教学重点：用正确的方法演唱一首两声部合唱曲。教学难点：同上。教学准备：电子琴、录音机。教学内容及过程：一、 开始部分：听音乐打招呼。 二、Basic 部分：听歌迷唱歌。范老师唱歌。 , 学习本课歌曲

2、。 （对现场的人演奏）这一夜，城里没有人睡着。人们和僧侣都在向月神祈祷，希望图兰多能够服从并结束杀戮。看，月亮出来了，僧侣的祈祷音乐响起（茉莉花的旋律）。或许正是这动人的音乐，影响了美丽而残忍的公主。终于她在良心上发现了，从此她改邪归正。音乐的魅力在这一刻完美体现。你在哪里听过这首歌？谁能唱几句让大家听听？是的，这首曲子所用的旋律正是我们江苏民歌《茉莉花》的旋律（没听过没关系，老师告诉大家，这首曲子原来是我们江苏民歌《茉莉花》的旋律”）。每个人都想知道它在世界上是音乐大使的地位吗？一起来看大银幕吧。刚才的特点和音乐形象。教学重点：学习

3、从多方面叙述）二、欣赏音乐，感受音乐的本质：“你说的一切都说明我们中国很大。今天，我带来一首好听的歌曲《伟大的中国》，让我们听听。”问：这首歌听起来怎么样？ 三、感受和理解这首歌：再次欣赏这首歌。 （仔细听） 问题：（）你从这首歌中听到了什么？你想到了什么？你有什么感觉？ () 歌曲中用比喻将中国比作一个家。弟兄姊妹指的是什么？ （指的是中国大家庭中的五十六个民族，兄弟姐妹般相亲相爱），第二次欣赏这首歌，帮助理解歌词：（）你听到了什么美丽的风景歌？ （老师总结歌词并展示多媒体风景图片）（）《家里有两条龙

4、。 ，随着音乐轻拍。强大的音乐大师传奇 很久很久以前，在沙漠的楼兰国初中音乐教案范文，有一位名叫图兰朵的美丽公主，但她也很残忍。据说，她为各国的求婚者开了条件。如果她能回答她提出的三个问题，她就可以嫁给她并赢得王位，但如果她不能回答，她将不得不被斩首。无数人，包括外国诸侯，都死在了她的剑下。看，刽子手又在磨刀子了（开始播放剧情片段）原来一个鞑靼王子也被图兰多的美貌所折服，决心不惜一切代价嫁给图兰多。向图兰多提出三个问题。 ，答的很流畅，终于赢了，但图兰多还是不甘心。这时，王子大方地过来帮她，让她在天亮之前猜出他的名字。他宁愿被处死，就好像他没有猜到图兰朵的谜一样

5、如何处理技巧。 , 复习每个单元的记谱知识和课后练习。教学重点：能够准确地演唱歌曲。教学难点：各单元符号知识。教学准备：钢琴、录音机、录音带、教学内容及过程：一、教学组织：老师弹钢琴，师生合唱：《哆啦咪》互相问候。 二、Basic 部分：从头开始复习每个单元，并以正确的心情演唱每首歌。 , 复习每节课的符号知识。 ，课后学习和实践。 三、结尾部分：老师总结。题目：期末考核 课程类型：考核 教学目的： 能够以正确的呼吸、合理的方法、准确的情绪演唱歌曲。 ,注意语调和节奏，用动作和情感演唱，能够准确表达歌曲想要表达的情感。教学重点：

6、 两个基本部分：完整的听范唱、范老师唱、歌词有节奏的朗读、随着音乐的演奏、掌握音乐的长处和短处、指导不足、自我评价和相互评价。 :gt_教学目标：通过欣赏gt，全面了解阿根廷的音乐表达能力和音乐特点。通过为旋律绘制小节线并将旋律与歌词相匹配，培养学生的音乐素养和兴趣。教学重点：指导学生配乐旋律时，要注意小乐句与大乐句的关系。教学难点：同上。教学准备：电子风琴录音机教学内容与过程：开始部分：听音乐，打招呼，练习节奏训练，介绍，基础部分：听全曲，介绍音乐背景，感受音乐想唱歌的意境。三部分结束：结语是整个课程主题的结束：gt_教学目标：学唱歌

7、乐教育是基础教育和普通公民教育，区别于专业音乐教育。因此，对所有学生实施素质教育是中小学音乐教育的价值所在。本书的教学目标如下： 进入多声部合唱练习。 , 巩固小学时期所学的所有歌唱知识。 , 在变声过程中注意学生的声音保护。全书总课时：课时、课表、星期、星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、第一季、第二季、第四季、第五季、第六季、第七季、主题“同一首歌”教学内容：听《大中华》演绎《同一首歌》；编舞与活动教学目标：掌握歌曲和唱歌。 ,感受歌曲，了解音乐的本质，了解歌曲的主要内容。 , 激发孩子们作为中国人的自豪感。教学重点难点：教学准备：多媒体

8、备：电子琴，录音机。教学内容及过程：一、 开始部分：听音乐打招呼。 ，语音练习。 ，回顾。 ，节奏训练。 , 介绍。 二、Basic part：完整地听范唱乐队。 , 范畅老师。 , 有节奏地朗读歌词。 , 学习本课的歌曲。 ，随着音乐轻拍。 ，掌握音乐的强弱。 ，齐声唱。 、自我评价、相互评价。 三、结束部分：总结。题目：gt_ 教学目标：学会唱一首歌gt 学会用抒情优美的声音唱这首歌，为旋律画小节线，为歌词编排旋律，培养学生的音乐素养和兴趣。教学重点：两部分歌曲的准确视听 教学难点：高低音要平衡协调。教学准备：电子键盘录音机教学内容与过程：开始部分：听音乐、打招呼、练习复习、节奏训练介绍

9、能唱出情感准确的歌曲。教学难点：用声音和情感表达歌曲。教学准备：钢琴、录音机、录音带、教学内容和过程：复习考试一、review歌曲及其乐谱《同一首歌》、《银杯》、《小黄莺》、《落库卡拉查》、《红河谷》 》、《茉莉花》、《罗勒》、《军民生产》、《嗡呀》、《敖包相见》二、考试方式 个人抽签考试。 三、Results 评估一般结果+考试结果=总评估结果%%%优秀、良好、待定。 四、Summary 小学六年级图书十一音乐课计划小学音乐图书十一教学安排教学安排周内容课时一二三四五六七期中复习；中期评估；八十九十一十二三十五《音乐殿堂》自评，十六终审；最终评估；全书教学目标中小学音乐

10、，“长江黄河”什么意思？你为什么这么说？ () 中国的哪座山是世界上最高的山？ (老师用歌词总结) ()古代长城是什么？ (抵挡敌人的入侵) ()《看青藏高原比天更宽》这首歌里为什么要说？ ()“几经风雨”是什么意思？ （祖国历经千辛万苦，只有我们今天的幸福生活，我们才必须珍惜。）播放MTV，第三次欣赏这首歌：“我为这首歌做了一个非常漂亮的MTV，让我们尽情享受吧！”()你喜欢这首歌吗？这首歌前后的节奏有什么不同吗？ () 听完这首歌是不是有一种兴奋和自豪的感觉？哪句话听起来很兴奋和自豪

11、体课件、电子键盘、录音机、彩带、第一课时_教学内容与过程：教学组织：师生音乐问候新学期寄语：同学们，新学期开始了，今天每个学生精神饱满、喜气洋洋，踏着春天的脚步，伴着春天的歌声，开始了我们的新生活。同学们，你们有信心做好新学期的新任务吗？那么，老师真诚地希望你敢于开拓，敢于进取，学业有头，人生兴旺。最后，祝同学们在新的一年里茁壮成长，像爬鹳鹊楼一样来回奔波！复习第一卷教科书的歌曲。第二课_一、新课介绍：说说我们的大中华：“我们开展了“我是中国人”的主题，大家已经了解了很多关于中国的知识，你是个什么样的国家觉得中国是什么样的？” （是的

12、唱欣赏歌曲的音乐主题。教学难点：同上。教学准备：电子琴、录音机。教学内容及过程：一、 开始部分：听音乐打招呼。 ，语音练习。 ，节奏训练。 , 介绍。 二、Basic 部分：完整听完整首歌曲。 , 介绍音乐的作者。初中音乐教案范文，介绍音乐风格。 ，体验音乐所表达的意境。 ，听懂了这首歌。 ，随着音乐轻拍。 , 学习哼唱本课的主题音乐。 三、结束部分：总结。结束整堂课。科目：《红河谷》 教学目标：学会演唱歌曲《红河谷》。学习用抒情和优美的声音唱这两首歌。 , 能够为旋律画小节线，为歌词谱曲旋律，培养学生的音乐素养和兴趣。教学重点：准确视唱两部曲。教学难点：高低音要平衡协调。教学标准

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