范文辛苦的工作已经告一段落了，我们要如何写呢？

高中语文教师实习工作总结

辛苦的工作已经结束。回顾这段时期，我们的工作能力和经验都有所增长。一定要复习整理，写好工作总结。那你怎么写呢？以下是小编为大家整理的一篇样文，总结高中语文教师实习的工作。欢迎阅读收藏。

在刚刚结束的学年，我在高三两个班担任语言教学工作。现在回首，有乐有悔，有所得也有不足。

一年来，我自觉遵守学校各项规章制度，严于律己，尽职尽责，按照学校要求完成教学任务。

为了使教学工作有效，让学生在最短的时间内掌握有效的知识和技能，我仔细研究了教学大纲，买了一些教具和一些语言工具书。同时，加强与其他语言教师的交流，仔细研究他们的教案和教学经验。抽时间听其他语文老师的课堂教学，认真细致地记录讲座内容。平时，我也注意阅读与汉语教学有关的书籍、报纸、杂志教案教学总结范文，作为教学的后备材料。每次上课前，我都尽量从网络、报纸、书籍上搜集相关资料，结合本校学生的情况，认真备课，设计教案。同时根据学生在课堂上的表现和反应，写好课后的教学反思，总结每节课的成功与不足，方便以后的教学。

教学：认真学习各省课程改革高考题，认真学习高考精神，认真组织备课组进行复习研讨，认真制定第一轮复习计划.

正式复习前，我将针对20XX高考新形势，以海南、宁夏两省新课程改革为重点，认真学习20XX大纲和考试须知。同时，深入了解所在城市的调研活动，力争将新高考要求落实到每个课题中。参加汉语备课组集体备课。在小组讨论的基础上，深入理解每个课题，认真吸收，精心选题，根据学生情况和学校情况制定工作计划，确保教学目标的落实和完成。

在教学中，我注重学生在以下几个方面的提高：

一、对中文科目的兴趣

在吸收他人经验的基础上，结合自己的理解和学生的实际情况教案教学总结范文，努力改变教师以学生讲解为主、被动接受知识的填充式教学方式。根据新课程标准，我们将设计一些学生实际贴近的问题，引导他们以启发性的教学方法思考和回答问题。在教学活动中，尽量使课堂气氛活跃起来，使学生始终处于积极主动的状态，在轻松的氛围中理解和接受知识。并适当及时地鼓励和表扬学生的表现，肯定他们的回答，让他们建立回答问题的信心。还要求学生通过设计一些与现实相关的问题进行小组讨论。这不仅激发了他们对知识的追求*，让他们在讨论的过程中掌握知识，完成老师的教学目标，也让他们意识到学习汉语应该把视野扩展到更广阔的世界，从而增强他们的主动性 性和创造力增强了他们对中文学科的兴趣。

其次，学生的阅读理解能力

高中生由于科目多，学习内容多，平时看书、报纸、杂志等的读的少，导致学生的阅读理解能力较差。针对这种情况，我们有选择地向他们推荐了一些书籍，并提出了有效阅读的要求，并尽量扩大他们的知识面，提高他们的阅读理解能力。在课堂上，注意设计一些简单的问题，让学生在阅读后回答问题，并适当引导他们提高阅读理解能力。

三、学生写作能力

为了提高学生的写作能力，我通常会安排一些短文，在课堂上当场完成。小论文的内容多为学生所熟悉，便于学生写作。

大四教学任务重，责任重。一年的教学工作虽然顺利结束，但缺点也很明显。在各个知识部分的复习安排上，时间分配不合理科学，基础知识复习占用时间过长，使得后面的重要内容，即阅读和写作部分，紧张而杂乱，影响教学效果。在今后的教学中，我会吸取教训，保质保量地完成工作。

语文教学三忌是高三老师用得最多、最享受的基本模式：

①多说;

②大量的培训；

③经常拒绝学生。

我认为高三的中文老师有两个任务要做：

①为学生自主学习创造基本条件；

②指导和管理学生自主学习。我认为要提高高三语文教学质量，需要降低考练难度，精心设计考练题，还给学生自主学习的时间和空间。这是一个基本的前提，这样学生才能获得成绩，实现进步。 为了实现这个目标，我们应该在管理和指导上大做文章，展示我们的技能。教师的作用不主要体现在知识展示和组织考试上。

高中语文教师的主要任务是：

①学生情绪的控制与诱导；

②学习方法和解决问题方法的说明；

③帮助学生建立能力体系；

④帮助学生制定语言学习的短期、中期和长期目标；

⑤评估学生的汉语学习现状，提出指导意见和建议。

总之，自从踏上教师的位置，我就兢兢业业，兢兢业业做好本职工作，时刻牢记自己是一名教师，以身作则。虽然通过努力取得了一定的进步，但在教学水平和经验上还存在很多不足，还需要努力学习，从实际工作中提高教学水平和工作能力。

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