中学教育中“中学作文”的参考范文和文献综述及职称论文参考文献

范文《思想政治课的尽头》Word格式，可编辑，含目录。精心整理，放心阅读，欢迎下载！文档信息 文档编号：Text-05P6J5（自定义文档编号） 文档名称：思政课结束.doc 文档格式：Word（*.doc，可编辑） 文档字数：2179字，（页眉页脚不计） 版权所有声明等） 文档主题：这是一个关于“中学教育”中“中学作文”的参考样本文档。适用范围：作为教学科目，作为撰写本科学位论文、本科毕业论文或发表期刊的教学科目，以及评估初级职称的参考。 可作为写作参考，解决学术论文的写作方式、格式等相关问题。本文档仅供学习交流使用，不得用于商业用途。思政课结束目录 一个成功的政治课一、Summary Induction 二、Expansion Extension三、后呼应式四、实践巩固型一年级写作教学论文正文关于思想政治课和课堂教学和课外活动优秀学术论文范文、思政课毕业论文怎么写、思政课结课相关范文、大学硕士、本科毕业论文范文和文献综述等关于写思想政治课的研究课题和政治课程和标题、论文、参考资料都是有帮助的。摘要： 一堂成功的政治课，不仅要开始精彩，还要在中环环环相扣，课尾也必须精心设计，让课尾永无止境。由于不同班级采用不同的结尾，课堂教学的结束成为连接课外活动的纽带，激发学生的学习积极性，提高课堂教学效果文章编号：1674-9324（2014）27-0073-01）A成功的政治课不仅要在中间开始引人入胜、环环相扣，而且要精心设计班级结束，使班级枯竭而无限。为了达到这种效果，在思想政治课的教学中，教师不仅要注重教学，更要注重课程的结束。思政课结束时，可采用以下方法。

一、Summary and Inductive 为了帮助学生理清所学知识的层次结构，掌握其外在形式和内在联系，形成一定的知识系列结构框架，在课后或作为说明，总结一课（或包括前几课）的主要内容，突出知识点，形成知识系列。这个总结突出重点难点，复杂简单，目的明确，具有一定的现实意义。一般用于新知识密度课程或单元教学的最后一讲，因为它可以准确把握每个知识点的外在本质和内在完整性以及彼此之间的内在联系，因此可以形成一定的知识结构体系构建在学生的头脑中，帮助学生从复杂的思想中解放出来，系统地掌握知识要点。比如《实施科教兴国战略》的框架可以概括为画龙点睛：科教兴国战略》，既突出了教学重点内容，又有助于学生记忆。本文出处二、Expanded Extension 由于课堂教学时间和内容有限，这就决定了课堂教学的内容有一定的客观规律性，知识点很多，光讲解是不够的在课堂上。它必须在课外扩展才能完成。如果思想政治课只以“爬行”的方式进行，学生只会被动接受知识，被局限在一个小圈子里，灵活运用知识的能力也会相应降低，学习兴趣也会降低。 因此，在课堂教学中，教师应充分利用课余时间，根据课堂教学内容的需要，安排学生撰写政治论文、开展社会调查等相关课外活动，将课外活动的教学内容。扩大辐射，使课堂教学结束成为课外活动的环节，从而激发学生学习政治的积极性，提高课堂教学效果。

例如，在《充满活力的基础经济体系》课中，教材对公有制经济和非公有制经济的作用进行了较为简单的描述，学生有一定的理解难度。因此，在课堂结束时，可以安排学生结合本节课所学的知识从日常生活入手，调查你身边有哪些公共经济和非公共经济，它们扮演什么角色。通过这样的拓展和延伸，不仅引导学生积极参与社会实践活动，而且开阔了视野。 ，也实现了理论与实践的结合，培养了学生的积极思维，发展了他们的智力，使他们实现了“学以致用”的原则，发挥了“一石两鸟”的作品三、前快速式提问，设置悬念引入新课程，激发学生对知识和学习的强烈兴趣。因此，在课堂结束时，不要忘记引导学生运用本节课学到的知识，分析和解决课堂介绍中提出的问题，消除悬念。这种收尾方式不仅可以巩固本节课所学知识，还可以培养学生分析和解决问题的能力。同时可前后回声政治教案模板范文大全，形成顿悟的艺术效果。比较完整和独立的系统。例如，《我国处于社会主义初级阶段》一课以提问的方式开始：新中国成立以来中国发生了哪些变化？这些变化是否意味着中国进入了发达国家的行列？针对这一开始，结束时，老师以“我国处于社会主义初级阶段的原因”为指导，引导学生对上述问题进行思考和分析。同学们会发现，虽然新中国成立后中国取得了许多辉煌的成就政治教案模板范文大全，发生了翻天覆地的变化，但这些变化并不意味着我国已经进入了发达国家的行列。我国在各个领域还存在很多不足。它承认我国处于社会主义初级阶段的基本事实。这种结局让学生在应用知识的过程中享受解题和解题的乐趣。消除悬念的无穷乐趣，享受政治课的乐趣，也为后续课程的学习带来积极的影响。

四、实践与巩固教学中的各个环节，既要着眼于学生的“主体”，又要贯穿“培养”的主线。知识接受和掌握程度不同，将需要加强和容易混淆的知识点精心设计成习题，让不同层次的学生通过选题等练习巩固、强化和应用所学知识、简答和歧视。 ,在有限的时间内实现新知识的高质量巩固，充分发挥练习的作用，达到既巩固所学知识，又活跃课堂气氛，培养思维能力的三重效果，所以使思想政治课真正达到高质量的目的。可见，如果巧妙的介绍能引起学生的兴趣，点燃智慧的火花，打开思维的大门，那么右端的课堂总结将起到画龙点睛、回味无穷的作用。不仅可以促进学生学习政治知识的认知结构更加完整，同时让学生在每节课结束时保持浓厚的兴趣，更好地巩固课堂教学效果，收获倍增事半功倍。推荐参考： 教师论文发表网站 教师论文 初中物理教学论文 参考资料 高中语文教学改革论文 初中体育教学任务 农村体育教学 小学英语语法教学论文 中小学教师教学论文 一年级手写教学论文 教师师德师风互评表 思政课完结 doc格式 [论文] 《思政课完结》文件来源于网络，由本人编辑。本着保护作者知识产权的原则，仅供学习交流，不得用于商业用途。如有侵犯作者权益，请留言或以站内信息联系我，我会尽快删除。感谢您的阅读和下载！

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