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幼儿园游戏课程计划的优秀样本火车

活动目标：

1、 发展动作的协调性和敏捷性，增强幼儿的肌肉。

2、培养孩子的合作意识。

活动准备：

橡皮筋（松紧带）、小椅子、拱门、纸箱、靠垫等

活动流程：

1、在操场上设置各种适合与孩子一起练习钻孔和攀爬的活动环境，例如放置拱形门、纸箱（中间或下面有一个大洞）或不同高度的橡皮筋、垫子等

2、Children 可以自由选择各种活动设备或环境，并根据设备的特点进行相应的动作，如钻、爬、绕、跳等。

3、选择一些适合孩子做“钻”动作的器械，训练他们“钻”的灵敏度。帮助他们学习低头、“钻”时将身体分组、双腿屈伸结合、身体重心转移交替的动作。

4、游戏活动“开火车过山洞”：幼儿站成一列，一个接一个，钻穿“山洞”（即弓形门，挖洞用的大纸箱，橡皮筋）随处可见。

5、小赛：每个孩子都假装成“火车头”，双手放在胸前，摆出开火车的姿势。他们可以在场上自由驾驶，不得相互接触。看看哪个孩子开车又稳又快。

活动建议：

幼儿园教师应根据孩子活动的具体情况确定活动量。年龄较小的孩子可以玩更短的时间和较慢的速度，而年龄较大的孩子可以增加他们的快速跑步活动。

幼儿园游戏教案小火车优秀范文二

活动目标：

1.一个人学习。

2.可以遵守简单的游戏规则，体验集体活动的乐趣。

活动准备：

1.在场地上画一个大圆圈。

2.《>打开火车音乐磁带。

活动进度：

1.teacher 模仿火车的声音，让孩子分辨，激发游戏兴趣。

2.向幼儿介绍如何玩游戏。

老师扮演火车头，孩子们在老师身后，沿着场地上的圆圈一个一个走，同时双手放在身体两侧模仿火车的样子。小心不要落后。

3.老师和孩子们一起玩。

（1)会先由老师搬运。游戏熟悉后，请有能力的孩子当机车，或者把火车变成两辆或四辆火车，分开玩。

（2)加上剧情，比如钻洞、过桥等，增加游戏难度和乐趣。

活动扩展

这个游戏可以用于生活活动，比如让孩子开火车喝、尿、洗手、睡觉，增加乐趣。

幼儿园游戏教案小火车优秀范文三

一、活动目标

1.和老师、同学一起玩游戏很开心，体验和老师、同学一起玩的快乐。

2.在音乐游戏中，你可以跟随音乐信号模仿老师的动作，尝试和老师一起唱歌。

二、活动准备

1.选择了宽敞的活动室，场地周围的地面上贴上了醒目的黄色圆形双线作为轨道。 （圆形轨道不要太大，椭圆形更好）

2. 循环播放音乐“Drive a Train”。

三、活动流程

（一)用音乐引导孩子进入活动情境创设：播放火车呜呜的声音，让孩子听。

1.关键问题：_这是什么声音？_看到我们的小火车停在哪里了吗？

2.小结：小火车又长又长，一段又一段的排在轨道上。我们的火车要开动了！呜呜

3.observation：火车的呜呜声和老师的提问是否引起了孩子们的注意？ _孩子们的行为：当声音响起时，所有的孩子都停下来集中注意力，有的立即回答了老师的问题；有些人用一种新奇的表情看着老师。

_老师的回应方法：啊，火车来了，然后建议我做机车，你是小火车，我们一起停在轨道上。

幼儿园游戏教案小火车优秀示范四

活动目标

1、 用小椅子玩小火车游戏，培养孩子的自我管理能力，提高孩子的整体协调能力。

2、 培养孩子学会遵守游戏规则，不依赖他人，不害羞，主动参与游戏，增强自信心。

3、了解如何玩和游戏规则。

4、在活动中，让孩子们体验和同龄人一起玩耍的快乐，和同龄人一起快乐地玩耍。

教学重点和难点

1、培养孩子的自我管理能力，提高孩子的整体合作协调能力。

2、 培养孩子积极主动的态度，增强自信心。

活动准备

10 把塑料小椅子、VCD、盘子。

活动流程

1、Children 进入赛场，站在两侧。老师播放了一张VCD，在音乐的伴奏下，师生们一起热身。

2、teacher向孩子们介绍了活动器材小椅子“我们的小椅子是给孩子们坐的，但今天我们要用椅子来玩有趣的游戏。”

3、鼓励孩子想象椅子可以做什么样的游戏，游戏是怎么玩的'，并让孩子展示自己的游戏方法。

4、带领孩子们摆好椅子，让他们一个一个坐在“火车”上，让一个孩子充当火车司机，火车开动了。

5、在游戏过程中评价孩子们遵守游戏规则的情况，赞扬孩子们团结协作的精神。

6、孩子们在音乐的伴奏下和老师做放松练习。

7、Children 离开。

教学反思

在为这次活动设计和准备课程的过程中，我针对高度依赖、害怕、不舒服、对做事没有信心的孩子反复调整了活动计划。

在活动过程中，孩子的表现必须融入整个群体幼儿园中班教案范文，所以他们特别注意自己的个人行为，遵守活动规则，引导他们在互动活动中发挥个人优势。通过游戏幼儿园中班教案范文，了解每个孩子的个人实践能力、团结精神和个性特点，及时调整后续游戏活动，促进孩子各方面的均衡发展。

我认为这次活动是成功的，达到了活动的预期目的。通过活动，培养孩子的自我操控能力，培养孩子积极主动的态度，增强自信心。在分析了整个活动过程后，我在活动中对幼儿的要求和积极鼓励方面做得比较好。用生动的语言感染和激励孩子。自然大方的表情，为孩子创造了更轻松的心理环境。并提醒孩子们在活动中注意安全。

如果再给我这节课，我会在互动活动中加强个人游戏项目，增强孩子们的自信心和自我参与的愿望。

快速百科：火车，又称铁路列车，是指在铁轨上运行的车辆，通常由多节车厢组成，是人类重要的现代交通工具之一。

幼儿园游戏教案培训优秀范文五篇

活动目标：

1.让孩子学会排队，明白排队是中华传统美德。不可推挤，友善对待前后孩子。

2、引导孩子进行户外活动，爱上户外运动，不要一直呆在家里。

3、让孩子喜欢游戏和运动，培养孩子的团队合作意识，增进孩子之间的亲密度，增进孩子之间的关系。

活动准备：

1.课件准备，准备一个关于小火车的动画。推荐使用《托马斯和他的朋友》或《婴儿火车》。

2、引导孩子讲火车的结构和运行时的特点。

活动流程：

1.老师讲游戏规则，帮助孩子们一个一个站成一排，然后让孩子们把手放在前面孩子的肩膀上。

2、老师开始大喊火车要开动了，建议老师不断变换节奏，让孩子按照你的节奏开火车。例如，火车开得快，火车开得慢。

3、当孩子们要走一会时，老师大喊火车已经进站快要停了。谁想下车，谁想上车。谁想下车是指目前正在玩火车的孩子不想玩就可以离开。谁想上车是指没有参加过游戏的孩子，想参加游戏的孩子要补上。

4.让孩子们模仿火车的声音，在驾驶火车时按喇叭和撞击。

活动扩展：

这里需要老师灵活的头脑。例如，您可以让孩子们排队的火车钻洞、穿越山坡或过桥。这样，孩子们就可以利用身体的灵活性做各种动作，而且在做动作的过程中，火车是不会断开的。

活动总结：对于小班的孩子来说，这种游戏非常有趣。不仅可以让孩子们尝试小组游戏的乐趣，还可以让孩子们之间形成亲密友好的关系。老师更了解每个孩子的个性和乐趣点。

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