思想品德的年终工作总结5篇，你掌握了吗？

今年是忙碌而充实的一年。回顾过去的一年，收获颇丰。是时候总结一年的工作了。但是如何写出吸引人的工作总结，你掌握了吗？以下为5年思想品德工作总结，仅供参考。欢迎大家阅读。

思想品德工作年终总结第一章

忙忙碌碌，一个学期的教学即将结束。本学期我担任了4班7班（1）班和8年级，共5班）的思想品德教学工作，经过一个学期的努力，基本完成了本学期的教学任务。现将本学期的经验分享给大家，经验总结如下：

一、树立正确的教育思想

现代教育要求教师远远超越“讲道、教、解谜”的教学模式，而是要成为学生的领导者。俗话说“授人以渔不如授人以渔”。我们老师最重要的任务之一是教学生如何学习，而不是简单地灌输知识。因为未来的文盲将不再是文盲，而是不会学习的人。教师要教会学生学习的方法，让他们独立掌握知识。只有这样，它们才能终生使用。

而且，现代师生关系远远超出了传统的教育者与教育者之间的关系。师生之间要相互尊重、相互理解、相互信任、相互合作。师生关系是一种相互教育。相互感染与教学的关系。

因此，在教学过程中，我努力探索教学规律，钻研教材，帮助学生建立自主学习、合作学习、探究学习等新的学习方式。俗话说：学习有方法，但没有固定的方法。因此，我也注重培养和形成学生良好的学习方法和学习习惯，使他们能够总结性地创造和使用适合自己学习特点的学习方法。

二、基于教材，努力提升课堂教学效果

教学工作可以说是一件永远新鲜、永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生的特点和问题也在不断变化。虽然我已经教了七年级的教材好几年了，八年级是第二次了，但是在课程准备和教学过程中还是发现了一些新的问题，获得了一些新的灵感和经验，所以在教学中先读课本，对课本进行深入细致的研究，准确把握课本重点难点，合理整合课本，力求每一节课都是第一次。

给学生一碗水。你必须拥有一桶水。所以我一有时间就坚持自学。积极学习计算机，不断精通和扩展自己的计算机知识，坚持用先进的多媒体给学生精彩的课，增加他们的学习兴趣。组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意注意力，保持相对稳定。同时思想道德教案模板范文 小学，激发学生的情绪，使他们感到快乐，营造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，课堂问题面向全体学生，要注意激发学生的学习兴趣。 课堂讲课与练习相结合，安排好作业，少而精，减轻学生负担。

三、积极参与学校的教研活动，促进自身水平的提升

为了提高业务水平，本学期我积极参加教学科研活动，认真开展业务学习，参加学校讲课、讲课、讲课。

10 月份，我参加了一个向全区所有教师公开展示的研究课程。为了把这节课教好，我多次精心准备和修改教案和课件。特别感谢同组的睿老师、唐老师和沈老师，他们给了我很多宝贵的建议。在他们的帮助和指导下，我顺利完成了这节课，得到了兄弟学校老师们的好评。也让我成长了很多，学到了很多经验。并且该班的教学案例也入选学校优秀教学案例集。

12月参加学校青年教师基本教学技能大赛，主要是讲课比赛，最终获得文科组一等奖。

反思这学期的工作，思想品德课相关的理论书籍读得太少，需要不断提升修养和素质，不断给自己充电；我对贫困学生的情绪关注不够，没有做到。他们树立了学习的自信心，在方法训练上没有教会他们正确的方法，导致贫困生的转化工作没有做好；在课堂气氛中，要注意学生自由自在，不要让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习效果。

以上是我这学期以来的工作经历，有成绩也有不足。今后，我只能脚踏实地做好每一步，以更多的投入和用心做好教育教学工作，才能取得更好的成绩。

思想品德工作年终总结第二部分

这个学期，我将继续教九、六年级的思想品德课。在教学过程中，我能够适应新时代教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勉尽责，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。循序渐进的方式。立足现在，展望未来，为在今后的工作中取得更大的进步，现将本学期教育教学工作总结如下：

一、深入教材，精心备课，慎重选择教学方法。

备课是上好课的前提和保证。为此，我根据教材内容和学生的实际情况，设计课堂教学，规划采用的教学方法。在深入学习教材、了解学生的基础上，精心编写了实践教学计划，让每一节课都能“备课”。本学期，学校建立了多媒体教室、计算机室，并开通了本地教学资源。学校利用这一优势，精心组织和充分利用这些教学资源，下载制作了各种有利于吸引学生注意力的教学课件，将现代教学技术走进课堂，让学生享受学习，充分调动他们的学习积极性。激发学习热情，达到快乐教学的目的。教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果好。

二、精心组织课堂教学，提高教学质量。

上好课是提高教学质量的有效途径。在课堂教学中，我尽量讲解清楚、有条理；课堂语言力求准确、感性、生动；教学思路清晰，条理清晰。在课堂上要特别注意调动学生的积极性，加强师生交流思想道德教案模板范文 小学，充分体现学生的主体作用，让学生学得好、学得好、乐在其中；注重讲课和练习，老师上课尽量少说一些，学生活动尽量多；同时在每堂课中，充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，使各个层次的学生都能得到提高。努力实现思想品德课的乐趣。思想品德课与学生的实际生活密切相关。因此，在教学过程中，我将教学与实践紧密结合，有效解决学生遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生的日常行为和思想素质发生了很大变化。

三、加强课后辅导，提高教学质量。

课外辅导是课堂教学的补充和巩固。因此，针对中学生活泼好动、自控能力不足的特点，我经常通过心心相印、主题探究等方式，做好学生的思想教育工作，把这项工作落实到学生的学习指导中。耐心改造后进生，试着从对后进生的友善开始，比如多和他们说话；从表扬入手，善于发现自己的闪光点，及时给予肯定。所有人都渴望得到他人的理解和尊重。因此，在与学生交谈时，要对他们的处境和思想表现出深刻的理解和尊重，转变教师的角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢于说话。说实话。这让学生觉得你和他是平等的，所以他可以很好地接受你的观点，从而改变他的想法，改变他的行为。从而真正达到思想教育的目的。

总之，时光飞逝，转眼间，紧张而充实的学期过去了。总的来说，这个学期是在上级部门的正确领导下，在我的努力下，在各位同事的帮助下。在全体同学的共同努力下，我在教育教学方面取得了一定的成绩，取得了良好的效果。但是还是有很多不足。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优势，克服不足，锐意进取，把教育教学工作推上新的台阶。

思想品德年终工作总结第三章

本学期继续担任二、三、四、五级品社教学。现将本学期教学工作总结如下。

一、的成就和经历

1、 从小培养学习的习惯。

在教学过程中结合教材的教学内容和各班的实际情况，教育学生向爱迪生学习。学习要动脑筋，不懂就问，课后多看课外书，吸收营养，增长知识，认真完成作业。结合教学内容，我们在班级组织了“优秀作业评比”活动，奖励被选为优秀作业的学生，​​教育他们以后要努力学习，争取下次被选上。

2、培养学生热爱祖国、热爱家乡的情怀。

在教学中，让学生了解家乡，知道家乡风景秀丽，物产丰富。引导学生保护家乡的每一株植物和公共财产，做一个关心集体公共财产的好公民。

3、培养学生良好的社会道德。

在教学中，结合课文引导学生理解什么该做，什么不该做，通过讲故事、区分、说话等活动的形式引导和教育学生，无论何时何地都有一个好的社会公德，为他人着想，遇到困难时互相谦虚，看到别人有困难就乐于助人。

4、培养各民族学生的优良品质。

在教学中结合课文内容教育学生，在日常生活中，一定要养成良好的习惯。遇到麻烦，一定要通情达理，不能任性，懂得敬老爱幼。生活要节俭，不要浪费，做一个讲道理、有礼貌、节俭的好孩子。

5、让学生了解交通安全的重要性，让他们自觉遵守交通规则。

二、采取的方法和措施

1、更注重师生双向交流。

2、非常重视传统媒体和现代教学方式来辅助教学。丰富教学内容的呈现；激活学生参与教学的形式；拓展教学资源。

3、要注意创造场景让课堂“活”起来；开发教学资源以“练习”课堂；组织学生活动来“玩”班级。

4、新的教学理念。以学生为中心、以问题为研究手段、以个性发展为教育目标的课堂教学逐渐形成。

三、未来努力的方向

经过一个学期的学习，学生可以主动帮助有困难的人，发现事情有意识地交给学校，好人和好东西不断出现。在今后的教学中，我们将进一步加强学习，更新观念，提高科研能力和组织教学能力。打破传统教学模式，注重现代教学方法与学科教学的融合，提高课堂效率。课堂教学注重培养学生的各种能力。

思想品德年终工作总结第四章

2月20××至7月20××，承担一年级的道德生活和二至五年级的思想道德和社会教育教学工作。下面总结一下第一学期的教学工作。 :

本学期，我认真履行了教育教学任务。按照纲要要求，制定和实施教育教学工作计划。有开学计划和期末总结。

1、Teaching 认真钻研教材，探索性尝试设计各种教学方法，以新教材理念为指导，不断反思和积累经验，寻找行之有效的教学方法。学生积极的学习和良好的成绩提高了学生的综合素质。

2、Teaching 将思维和生活课的教学与学生的日常生活紧密联系起来，帮助学生把握是非的正确评价标准，认识善恶美丑，并加以改进养成良好的道德行为习惯意识和安全意识，形成健康的人格和良好的心理和身体素质。

3、在课堂上，我们关注有不良行为的学生，及时调动班级和老师的力量，帮助他们认识错误和错误的严重后果，从而改正自己的话和行为。平时注重培养他们节俭、文明礼貌、尊老爱幼、守法、爱护环境。道德行为习惯、性格心理，培养学生形成健康的人格和良好的心理和身体素质。总之，通过一个学期的德育，学生的综合素质得到了提高，达到了预期的效果。

4、 关注学生的个人经历和活动，是德育素质教育和社会知识教育有效实施的客观要求。本学期，我强调拓展课堂内涵，让学生有更多时间开展各种活动，承担一定的角色，在过程中不断领悟和感知，培养社会生活能力，发展人格品质，体验道德准则。并规范自己的行为。充分调动学生的学习积极性，在课堂上采用多种方式进行学习。如小组讨论交流活动、小组汇报活动、团队心理游戏活动等。学生可以自主学习，课堂交流讨论，对所学知识产生兴趣。他们特别喜欢团队心理游戏活动。他们在活动中培养了合作精神，有了深刻的理解。原因。比如“在你身边寻找科技”就是通过几个相关的话题和活动来体验合作，让学生通过合作、动手、对比实验来体验集体的意义和作用。

5、教相长，师生共同进步。德育社会学科涉及历史、地理、人文、科技、心理学等诸多领域，对教师的要求颇高，尤其是新教材的教学。许多资源需要自己收集。在寻找和教学的过程中，老师们也受益匪浅。德育与社会教学力求向学生展示一个更大更丰富的世界，同时，立足学生的实际生活，引导学生的日常生活和心理调整。要把这门课讲好，任重而道远。

经过一个学期的探索，虽然我和我的学生都收获了很多，但我们也看到，我在教授这门新课程时，缺乏深度和灵活性。如果我想把这门课教好，我必须严格要求自己去做。明确课程性质，充分把握课程目标；让德育回归生活，突出课程体验；追求教学实效，为做人打好基础。

思想品德年终工作总结第五章

伦理与社会教学是一门重要的课程。一个学期来，我认真学习教材，积极创新工作，圆满完成了教学任务。为了以后取得更好的教学效果，我总结了经验，克服了不足。本学期教学总结如下：

本学期，我按照课程标准制定并实施了教育教学工作计划。在教学中，我认真学习教材，探索性地尝试设计各种教学方法，并以新教材为指导，不断反思和积累经验，找到行之有效的教学方法。各学科学生学习积极，成绩优异，提高了学生的综合素质。在教学中，思维生活课的教学与学生的日常生活紧密相连，帮助学生掌握正确是非的评价标准，认识善恶美丑，提高认识和认识。养成良好的道德行为习惯的安全。自觉，形成健康的人格和良好的身心素质。

一、的成就：

1、 从小培养学习的习惯。

在教学过程中，结合课文内容和课堂实际情况，教学生学习时动动脑筋，不懂就问，课后多看课外书，吸收营养，增长知识，并认真完成作业。

2、培养学生热爱祖国、热爱家乡的情怀。

在教学中，让学生了解祖国，了解祖国美丽的风景和丰富的物产。引导学生做关心集体公有财产的好公民，培养心中有他人、有事谦虚的社会公德。

3、在教学中结合文字插图引导学生了解我国是一个由56个民族组成的大家庭，各族人民团结友好。

4、通过学习，让学生懂得生命的重要，珍惜生命，远离毒品。

5、新的教学理念。以学生为中心、以问题为研究手段、以个性发展为教育目标的课堂教学逐渐形成。

6、 注重创造场景，让课堂“活”起来；开发教学资源和“实践”课堂；组织学生活动，让课堂“开心”起来。

7、更注重师生双向交流。

二、未来努力的方向：

经过一个学期的学习，学生的思想觉悟都有了不同程度的提高，好人好事不断出现。今后，我将进一步加强学习，更新观念，提高科研能力和组织教学能力，为取得更大更好的成绩而不懈努力。

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