职场中人养成写工作总结的好习惯-乐题库

【解说】初中数学老师亲自总结为好饭网会员推荐，希望对大家的学习有所帮助。

工作一段时间有什么收获和感悟吗？作为职场人，一定要养成写工作总结的好习惯。这次，小编整理了初中数学老师的个人总结，供大家阅读参考。希望对你有用。

初中数学教师个人总结1

这个学期，我从各方面严格要求自己，勤奋，认真，努力，努力，带头，为他人做榜样。现对本学期教学工作进行总结，以发扬优势，克服不足，总结经验，推动教育教学工作向更高水平迈进。

一、每周一积极参与备课小组讲座活动

用集体智慧弥补自己的不足，精心备课，不仅要准备学生，还要准备教学方法，根据教材内容和学生的实际情况设计课型，画出制定要采用的教学方法，并按照教学过程的程序进行详细记录和时间安排，认真编写教案。每一节课都是“有备而来”，每一节课都是在课前充分准备，积极创造多样的教学场景，提高课堂教学效率。课后及时总结课文，写教学后记，认真收集每节课的知识点，容易出错。

二、 认真打造教学场景，提高课堂教学效率

尽量把每节课都教好，课前认真组织教学工作，积极创造教学场景调动学生的积极性，把课堂交给学生，作为师生合作的学校，课堂上的老师会解决问题，方法、切入点、讲台和解决问题的过程都留给学生。学生会说的老师不会说，学生会做的老师不会说。

让学生自主学习，合作交流，加强师生交流，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，让学生学得轻松、学得轻松、学得开心；讲究精炼，课堂上有共性问题、易混淆点、易错点的教师，会进行必要的点播，尽量少说，尽量准确。同时，在各班级充分考虑各层次学生的学习需求和学习能力，特别关注学习困难学生的学习需求，实行班内分层教学。 从学习目标、教学过程、课堂评价、作业进行分层。让各个层次的学生都得到提高。

三、结合学习指导，共同提升业务质量

提高课堂教学的艺术是一项无止境的任务。为共同提高数学组的教学质量，本学期七年级数学组每两周举行一次小组内研讨会，每周一个主题。讨论主题并一起准备课程。所有老师一起听课。下课后，所有老师认真评估课程，看是否符合本周的主题。本次讨论的主题是：课堂教学中学生如何自主学习；探究课堂教学如何节省时间和提高效率；如何解决课堂上的问题；如何在课堂教学中实施分层教学；通过这期间的10多场研讨会，我们不仅指导了青年教师的课堂教学，也学到了很多好的教学方法。同时，利用课余时间虚心向校外同事学习，极大地促进了我的课堂教学。

四、加强纠错工作，认真纠正错误

分配有针对性和层次的任务。为了选择作业，筛选手头的各种辅助材料，每一个练习都是有效的。同时，对学生的作业格式也提出了具体要求：格式规范、写作认真、步骤完整、作答准确。特别强调写作标准，写得干净利落，不要乱涂乱画。养成规范工作的好习惯。

降低限制会因违规而影响结果。充分批改作业，及时批改，对学生作业进行分析记录，对作业过程中遇到的问题进行分类总结，全面点评，根据相关情况及时改进教学方法，以便有针对性。 “全明星奖”活动也在学生中展开。每五天完成所有正确作业的学生将获得“全明星奖”。良好的工作习惯可以大大促进。为了实现纠错的效果，每个学生都有一本纠错书。对于平时作业和考试中出现的错误，要明确错误原因，认真改正。

五、做好课外辅导，注重分层教学

课后，我们为不同层次的学生提供相应的辅导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，同时增加对低年级学生的辅导力度。对低年级学生的辅导，不仅限于知识型辅导，更重要的是学习和思维的引导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们的思想问题初中数学备课教案范文，让他们认识到学习的重要性和必要性。没有知识，他们来到社会就无法生​​存，这使他们对学习产生了兴趣。要通过各种渠道激发他们的求知欲和自我激励，让他们认识到学习不是任务，也不是痛苦的事情。好有趣。从而自觉地把身心投入到学习中。这样，后进生的转变就会从原来的简单粗暴的必修学习转变为自觉的求知。让学习成为他们自己的需求。

在此基础上，教会他们如何学习和提高技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。成绩不佳的人通常有很多知识空白。这些是成绩不佳者转变过程中的基石。在做好后进生改造工作的同时，要特别注意给他们补课，弥补他们之前知识的空白。这样，他们就会学得轻松，进步快，增加他们的兴趣和好奇心。为进一步提高学习困难学生转化工作的落实情况，在班内开展了“一班一”同进步活动。班上前30名的同学帮助了相应的后30名同学，对比了半个学期的努力，帮助自己的同学们进步很大。还要培养优秀的学生。不要认为帮助成绩不佳的人会影响你自己的学习。其实可以进一步促进和巩固自己的学习，让自己的学习更加深入透彻，让好学生更加主动地帮助贫困学生。同时，后进生的转型要坚持“多表扬，少批评”的原则，及时发现自己的闪光点，给予表扬和鼓励，增加自信心，产生前进的动力，逐步摆脱落后，进入优秀学生的行列。 .

六、 积极推进周青实验和周培训，把知识落实到位

本期将在上期周晴总结的基础上，继续进行周晴实验。首先，班上的老师有统一的认识，达成共识。周青是帮助每一位老师落实知识的有效手段。每位老师都用周青来检查和反思自己一周的课堂教学，并及时做出调整和补充。从而达到实现知识的目的。其次，周庆命题的原则是针对中下学生，掌握学生必须掌握的基本知识、基本技能和基本方法。

每周一，班级将确定测试的范围和设置测试的教师。周五下午，教务处将组织考试。老师们都牺牲了周五晚上的休息时间，认真地批改了周擎的试卷。他们经常忙到10点多没有抱怨。第二天，复习试卷，补错。尤其是有错误的题，千万不能放过。改在纠错本上，写下错误的原因，以备终审。

七、关注思想教育和学习方法，提供持久的学习动力

自本期以来，我经常利用课前、课后、自学的时间来教育学生理想的未来和学习目标，教育学生树立远大的理想和抱负，让学生有一个更正确的学习态度和更大的学习动力。因此，数学课的学生对这门学科更加重视，上课也更加认真。大多数学生可以专心听课，课后也能认真完成作业。

特别关注少数有学习困难的学生。我找穷学生了解原因。有些不感兴趣。我会告诉他们学习数学的重要性，给他们讲一些有趣的故事，提高他们的兴趣；有些人不努力学习，我以后会批评和鼓励他们，并为他们设定学习目标，不时督促他们帮助他们；有些学生基础不好，抱着破锅的心态，或者自卑，考试怯场等等，我帮他们找到适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，给自己自信，平时多读书多练，多问几个为什么。同时，只要他们有进步，即使他们很小，我也会及时表扬他们。经过一个学期的学习，大部分学生都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。

另外，我很注重学风，在课堂上提倡严肃求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。同时，为了提高学生的学习积极性，开展了学习竞赛，在学生中营造了追我赶的学习氛围。学业成绩进步很大。

八、一份努力，一份收获，这段教育取得了不错的成绩

缺点是学生的知识结构不是很完整，个别成绩差的学生还教得不好，学生学习知识有点死板。在下一个阶段的教育教学中，要认真总结经验，克服现有的不足，争取在下一个阶段的教育教学中取得更大的进步。

初中数学教师个人总结2

这个学期，我担任了初中一年级（3)、(5)班麻教)。我已经工作半年了。由于我缺乏工作经验，还有工作上有很多不足，但在这半年的时间里，我能够认真备课、认真听课、认真评课，及时批改作业、批改作业，做好课后辅导，形成相对完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，让学生学到东西，不断提高自己的教学水平和思想意识，圆满完成教育教学任务。 ，争取在新的一年取得更大的成绩和收获，为下一步的教学工作打下坚实的基础。为了进一步提高自己的教学水平，我做如下总结：

一、教工作：

1、认真备课

本学期，我认真学习和研究教材内容，找出教学内容的重点和难点，经常与其他数学教师交流，选择新颖的教学方法，精心设计，编写实用的准备教案，坚持提前备课，课前认真学习，熟记教案，熟记各节重点难点，然后上课。这样就可以轻松、灵活地上课，大大提升课堂教学效果，教学效果得到显着提升。课后及时做总结，课后做记录，及时与其他老师交流讨论。

2、认真上课。

这一学期，我严格按时上课，从不迟到，从不早退，认真组织课堂，严格要求学生上课，多说多练，能抓住重点，攻坚克难，抓好扮主角。 “以学习为主体，思维训练为主线”的原则训练学生思维，培养学生能力。积极引导和启发学生，注重调动学生积极性，面向全体学生，加强师生交流，充分体现学生教材的主体作用，尤其是期中和期末考试，加大了对试题的研究，通过对考点的分析，进一步挖掘了考试中的难点和重点。教材，有针对性地加强讲课和实践，取得了良好的效果。学习研究课件制作，将多媒体带入课堂。

3、认真改正作业

每次作业批改都一丝不苟、一丝不苟，从不马虎，从不处理事情，积极及时批改，不会因为其他忙而耽误批改。从而保证工作得到及时准确的反馈，保证工作的有效性。

4、认真进行月考

本学期月考经过认真审核，全面改版，反馈改正合理，有理有据，拓宽了知识面，使学生的知识水平得到了提升。

5、 积极参与讲座，评价讲座，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平

主动与备课老师沟通，共同探索教育教学。积极参与学校开放周的公开课教学。认真聆听其他老师的每一堂公开课，取长补短，克服自己的不足，改进教学工作，提高教学水平。通过参加教学科研活动，丰富了自己的教学方法和教学技能，为进一步提高教学成绩打下了坚实的基础

二、的成就：

1、在其他老师的帮助和自己的努力下，本学期期末考试取得了一定的成绩，一（3)班：21及格，6优，及格率%；

一(5)班：19次通过，5次优秀，通过率%。

2、 的主要问题：

（1)，教学经验不足，对学生缺乏耐心和信心。通常批评学生多，表扬少。

(2)对学生的要求不够严格，学生的行为举止和学习习惯有待提高。班上总有学生上课太主动，作业不认真。作为老师，他们在这方面还不够。

（3)student 基础知识不够扎实，学习困难的学生较多，缺乏自信。老师对学习困难学生的个别辅导做得不够。

3、改进措施：

（严格要求1)生培养良好的学习习惯和学习方法。

改变部分学生学习数学的思维和观念，树立学习数学的信心；改变学生的不良学习习惯，树立良好的学习方法和学习习惯。

部分学生有不良的学习习惯，如乱写作业，不写解题过程；不喜欢课前准备和课后复习；不要总结和消化知识；学习马虎，自负等。或者在试卷上，还有其他纠错书里的错题，让学生总结做题的规则等等。不做或做不好。使学生慢慢建立良好的学习方法和认真的学习态度。当然，改变深层次的问题并不容易，必须坚持下去。

（2)租科研教材，不断提升自身的教学科研能力。

平时一定要认真阅读新课程标准，钻研新教材，熟悉教材内容，查阅教材，适当调整课时数，认真备课，真正做到重点难点明确，方法得当。课堂的及时性确实提高了课堂的效率。遇到难解决的问题，可以在备课小组讨论，或者请老老师帮忙解决。此外，还要积极阅读教学参考书等。

期末考试结束了。考试不是句号，更不是一生。人生的路上，有风吹日晒的日子，也有风雨无阻的岁月。你无法控制天气，但你可以改变你的心情。你不能改变你的外表，但你可以露出微笑。你不能改变世界，但你可以改变自己。走出暂时的抑郁，尽力而为，及时调整自己，早日准备下一次考试。有这么一句格言：“人生的路上，想哭就哭，想笑就笑，只是别忘了快点。”

上述成绩是我积极努力的结果，但也离不开学校领导的正确领导，以及各位老师的帮助和支持。总之，我会在以后的工作中更加努力，希望能取得更大的成绩。

初中数学老师个人总结3

数学是家长和学生一直重视的学科。除了认真学习数学，掌握方法更重要。一年的教学工作即将结束，我想对今年的数学教学工作做一个总结。

一、班主任工作

在班主任工作中，认真完成学校交办的各项任务，重视班风学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极配合家长研究教育学生的有效方法。及时发现问题，及时处理。在担任班主任期间，我经常关注学生的日常工作，实行系统量化管理。培养学生学习、清洁、卫生等良好习惯。努力打造团结向上、朝气蓬勃的班级集体。

二、教工作

在教学工作中，根据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际情况。通过对教材的深入研究和具体教学方法的研究，制定了切实可行的学期工作计划，并确定了整个学期的教学工作。目标和方向保证了整个教学工作的顺利开展。教学前，认真贯彻《九年义务教育数学教学大纲》精神，认真细致地学习教材，通过对教学大纲和教材的钻研，不断探索和尝试各种教学方法。积极参加市教研室和学校组织的教研活动。通过参观学习、外出听课等教学活动，吸收相关教学经验，提高自身教学水平。在教学工作中，自觉地以学生为主体，教师为主导。通过游戏、比赛等多种教学方式，充分调动学生的学习兴趣和学习积极性。让他们的天性和个性自由健康地发展。