【人教版】大班识字《一》教案【篇】

大班扫盲教案“一”教案【论文一：大班扫盲教案】大班扫盲教案活动目标：1、培养孩子对扫盲的兴趣，能够积极参与扫盲游戏。 2、 培养孩子参与识字游戏规则的意识。 3、学****独生子女“抱”“林”“叼”“海”“学”活动筹备：1、大挂图2、大字卡活动流程：（一)导入部分：重新****导入。出示挂图，老师带领孩子背诵童谣。孩子一边读，一边指向对应的新字。（二)扩展部分：新角色的认识和阅读。“看，孩子，这张地图上有很多角色宝宝，今天我们要认识红色角色宝宝，和他们交朋友。”1、一一展示新字，通过分析字形，教孩子认读。（1)因为孩子认识新朋友，都要和他“握手”，所以“握”字的部首是下一个到“扌”。（2)树“林”有很多树，树可以变成木头，所以“林”是由两个“树林”组成的。（4)大海有很多水，所以海的部首在“氵”旁边。（5)人青年就就开始“学*** *所以下”学”就是“子”字。 2、请分别用这些生词造句。 （1)换：握手，手握拳头（2)林：森林森林园林（3)叼）：你嘴里过来，我走（4)海：海海海海浪） （5)学****妈妈让我学习****三)识字游戏教案模板范文幼儿园小班识字阅读，巩固认识。1、“字宝宝什么排名？”游戏玩法：把生词排成一行写1、2、3、4、5 依次如下。老师带领孩子们拍手问孩子们，比如：“孩子们，我问你们，握手的人数是多少（握）？” 孩子拍了拍手回答：“老师，我告诉你，握手（握）的人排名第一。

"2、"谁走了？" 玩法：把生词放在黑板上，让孩子闭上眼睛，老师悄悄把一个单词baby拿走，孩子们睁眼说哪个单词baby Gone。3、“夺红旗”。玩法：把孩子分成两组面对面坐着，每组对面的孩子一组，站起来回答，谁说新词老师的手先，谁你必须有一面红旗（画在黑板上）。在游戏结束时，哪一组得到更多的红旗，哪一组获胜。活动将生词扩展到活动区，以及邀请孩子们自由组织游戏，开展康复活动。【第二部分：台板扫盲教案】台板扫盲教案：天气预报一、target1.，引导孩子了解生活中的一些基本天气情况，以及学习写相关汉字。2.激发孩子关心周围事物。 二、准备1.相关图片、水彩笔、剪刀、蜡笔、书籍。 2.多媒体教学工具。3.头饰，木偶。 三、过程(一)唤起兴趣用木偶来激发孩子的兴趣，引出活动的主题。(二)组活动1.听——小动物是怎么预报天气的2.说— ——小动物天气预报员3.读——书《下雨的时候》4.写——看图写字或看书画图5.美工——做个天气预报角6.字备词——与特殊天气相关的电器，老师巡视观察孩子的玩耍，专注“听”。孩子们的愿望：布偶小猫说“喵喵喵，孩子们快来告诉我你想要什么！”2.关键评论：“你听到什么小动物？这些小动物是怎么预报天气预报的？”四、提示与建议 教师可根据班级孩子的实际情况选择重点指导内容或随机调整。

(傅昂)幼儿园班识字教学计划-驾车一、target 初步引导孩子认识笔顺，掌握正确的书写方法，对书写产生兴趣。 二、准备几张图，还有一张笔顺的手绘图。 三、procedure(一)求interested1.问：“孩子们，这几天动物城发生了很多交通事故，怎么回事？”2.原动物城司机开车没跟上交通规则，想开车就开车。“谁有办法解决这个问题？”3.出出黑猫警长。箭头方向，减少交通事故。"4."你愿意做小司机吗？" 用箭头显示“道路”。（水平、垂直、倾斜、打盹等笔画）(二)手术练习1.引导孩子用手指按箭头的方向画。2.互相交流：鼓励孩子在图上画。3.人手一个笔顺画，引导孩子顺着笔画的方向画画。四、tips andSuggestions1.引导孩子先了解基本笔画的笔顺。2.在练****你可以结合基本笔画来形成一个相对简单的结构。 2007年小班演讲公开课活动名称：Speech-Literacy是指阅读童谣。活动目标：认识“螃蟹、青蛙、海龟、鲸鱼、企鹅”。活动准备：字卡搭建中的教具。活动时间：30分钟。你很高兴来上课吗？现在让我们做一个手指练习：大叮当，叮当。

中间的叮当声，叮当声。叮咚，叮……叮！ 2.小朋友朋友，让我们把学过的词背诵给爸爸妈妈听吧？一起来：帮阳光金光草草坪看书、拍球、吹笛子折纸山谷忧贝贝贝。这孩子刚刚记的太好了！给自己鼓掌！那我们再背一首诗？ 《凉州词》，想马上喝琵琶，请。醉倒在战场上，君莫笑，远古几人反击。童谣《小白兔盖新房》小白兔盖新房。小猴子小狗来帮忙，拿你拿的，和你背的。新房子建得很漂亮。黄色黄色屋顶和红色墙壁。太阳底下有一道金光。进了房间，天已经黑了。我忘了离开一个窗口。 3.今天，我们班来了五位特邀嘉宾。他们是谁？出示单词卡片，第一个是螃蟹，第二个是青蛙，第三个是乌龟，第四个是鲸鱼教案模板范文幼儿园小班识字阅读，五个是企鹅，向他们问好

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