干货：中班主题《小肚脐怎么来》教案

中班主题《小肚脐怎么来》教案

一、活动目标。

1、让幼儿知道肚脐是如何来的。

2、建立幼儿的自信心，体会自己是非常的，唯一的，妈妈更爱我们，我们也要爱孩子。

3、掌握一些动物是否有肚脐，同时了解小动物们都有自己的爸爸，它们都互相爱护，我们也要爱护小动物。

二、活动准备。

多媒体课件。

三、活动过程。

（一）导入。

师：小朋友们，今天老师帮他们带给了两张很有趣的合照，想听听吗？

师：我们先听听第一张，这是哪个呢？你们猜猜看！

师：这是一个被拿掉了果柄的梨。

师：我们再来看看第二张图片，这张照片上既画着哪些东西呢？

师：老师看见有些小朋友猜对了，真棒。这是一个圆圆的肚脐。小朋友们，看看自己的小肚脐是不是和照片上的肚脐很像呢！

师：今天老师要帮小朋友们讲一个故事，它叫做做《圆圆的肚脐》。

师：起初，树上的桃还是一枚小小的果实。小朋友们，你们也是一个小小的娃娃。

师：树上的果实是通过一根细细长长的果柄来获取水分和营养的。而小娃娃们呢？你是通过一条长长的线盒妈妈连在一起的，通过它来获得所必须的水份、营养和氧气的。

师：等到梨长至既大又圆的之后，农民伯伯们就用剪刀把果柄“咔嚓”一声剪断了。小娃娃也一样啊，等他们长到白白胖胖，结结实实，从父亲的屁股后面下来的之后，医生也用剪刀把这条把女儿跟娃娃连在一起的线断掉了。这条长长的线叫什么呢？这根线叫做做脐带小熊的肚脐教案怎么写，就是把小朋友们和大家的爸爸连在一起的线。

师：为什么医生要用剪刀把脐带剪断呢？因为小孩子还在母亲的肚子里时，就是用脐带来得到水分、营养和氧气的。当孩子从父亲的肚子里回来然后。于是，医生吧它扎起来剪断，过不了多长，剩下的一点点也会完全脱落。所以小熊的肚脐教案怎么写，小朋友们，你们肚子上原先长脐带的地方就留下了一个特殊的印记。这个印记啊，就是我们的`肚脐。每个小朋友的肚脐都长得不一样，肚脐的颜色也各不相同，有圆圆的肚脐，有长长的肚子，有凹出来的肚脐，也有凸出来的肚脐。但是，这都是我们的证明：证明我们又不是从天上掉下来的，不是从木头里蹦出来的，也不是从垃圾堆里被爸爸妈妈捡来的，而是从父亲的肚子里生下来的。肚脐是我们每个人的证书，是父亲对我们的爱的最好的纪念，妈妈更爱我们，我们也要爱父亲，知道吗？你们爱不爱你们的爸爸呀？爱就要大声地告诉妈妈，告诉父亲什么呢？

师：你们真好！老师现在要考考大家，小朋友们都有肚脐，小动物们有没有呢？那是不是所有的小动物都有肚脐呢？

师：让同学告诉小朋友们吧，像小乌龟、小蜥蜴、小鸟跟小鱼这些小动物是没有肚脐的，因为他们的爸爸是先下蛋，然后这种小动物从蛋里被孵化出来的，它们没有肚脐。那么小孩呢，这位小朋友说：“我找不到小狗有肚脐呢！在认真看看，小狗是有肚脐的，就躲在一撮翘翘的毛后面呢！

（二）教师小结：

小朋友们，尽管有些小动物没有肚脐，但是他们都是它们的爸爸很最宠爱的孩子，小动物们都更爱自己的爸爸。和大家的爸妈爱她们，你们爱父亲一样，所以，我们要爱自己的爸爸，同时爱小动物和它们的爸爸！

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