【教师招聘】教师资格证考试《雪绒花》教案分享

《雪绒花》教学计划一、教学内容：学唱一首歌：《雪绒花》。 二、课本解析：《雪绒花》是美国电影《音乐之声》中的一段。歌曲为C大调，单曲两声部，3/4拍，要求节奏适中，深情演唱。歌曲优美，舒缓，温柔。通过对雪绒花的赞美，表达了主人公对大自然的热爱，以及对家乡深深的眷恋和祝福。 三、教学目标：1、指导学生用悠长的声音和优美的嗓音演唱《雪绒花》，感受歌曲所表达的对祖国深深的思念和热爱。 2、感受3/4的节奏特点，学习3/4拍的命令图标。 3、 学习歌曲中的“重复”创作手法，能够运用这种创作手法完成《小雨伞花》的歌曲片段。 四、教学重点：在歌唱和指挥活动中体验3/4拍节奏的美妙。 五、教学难点：在歌曲中学习和应用创作技巧。 六、教学过程：（一），欣赏与介绍，激情与兴趣。老师：同学们，今天我们要在音乐花园里游泳，请听听猜猜歌曲《花》里唱的是什么?课件：播放编排歌曲《茉莉花》、《樱花》、《山丹丹花开红艳艳》、《牡丹之歌》等学生活动：播放过程中，学生抢着回答师：花，艳丽芬芳，不仅是人们喜爱的观赏植物，也是美丽、幸福、和平、爱情的象征。

今天要学的这首歌，也是对花儿的赞美。 （二），听故事，先听歌。课件播放雪绒花的图片。老师：同学们知道这是什么花吗？老师：“这是一朵美丽的雪绒花。它生长在悬崖上，很有生命力. 旺盛，它是瑞士的国花。有关于雪绒花的小故事吗？你想听吗？（配乐中的学生听老师讲故事。） 故事内容：《雪绒花》是音乐剧之一《音乐之声》第一集，作家理查德·罗杰与剧作家奥斯卡·汉默斯坦于1959年合作，1965年改编成同名电影，同年获得奥斯卡奖。故事讲述了修女玛丽亚活泼呆板 她不适应修女的生活，院长认为她不适合做修女，就介绍她到冯特杰普上校家做家教，上校有两个男孩舞蹈雪绒花教案范文，五个女孩和七个孩子. 玛丽亚非常善良体贴. , 赢得了心s 的孩子们。当德国法西斯入侵他们的祖国时，上校的家人在朋友的帮助下，机智地摆脱了德国人的严密监视，前往瑞士。歌曲“雪绒花”在剧中。出现过两次。学生们在剧中第一次唱歌。老师说话的时候，第一次是上校带客人回家的时候。玛丽亚和孩子们用歌声欢迎他们。优美、抒情的歌声，让上校和宾客们目瞪口呆。孩子们请他们的父亲表演一首歌。孩子们围坐在父亲身边，上校把吉他抱在怀里，唱起了《雪绒花》。

学生听了剧中的第二首歌。老师说：德军入侵上校的家乡后，上校和玛丽亚决定带着孩子们脱离上校的魔掌，去一个自由的国度。在告别音乐会上，上校和家人再次深情地唱起了这首歌。当象征祖国的歌曲《雪绒花》在剧场回荡时，观众的心都沸腾了。怀着对祖国的热爱，每个人都随着它歌唱，使敌人恐惧。师：学生听了这首歌在电影中的第二次表演后感觉如何？师：这首歌很好听，很舒缓，很温柔。每个人都会再听一遍，并在你听的时候在心里嗡嗡作响。 （三），逐层学唱歌。老师：我们先用WU用钢琴模型唱旋律，注意歌曲舒缓柔和的特点。老师操作：用钢琴弹奏歌曲《雪绒花》慢慢的旋律，用吴语和学生一起练习唱歌。试唱乐谱，找出歌曲的旋律中哪些句子相同或相似？师生活动：一起练习唱这首歌的旋律。学生活动：在歌曲的旋律中找出相同或相似的句子并演唱。老师: 老师会唱歌曲中相同或相似的句子，大家会唱其他老师和学生以连唱的形式练习唱歌曲的旋律，老师指挥​​，学生唱旋律。课件展示三拍命令图标，老师向学生讲解3/4拍命令手势及其要领。

师生活动：在指导的同时，按照节奏背诵歌词，体会歌词的含义。师：让我们试着把这首歌完整地唱出来。 1、 和范唱。 2、师演奏歌曲伴奏，与同学们一起练习唱歌。 3、练习唱歌、合唱、男女分唱，形式多样。师：请自学这首歌低音部分的旋律。学生活动： 低声旋律小组自学（老师在小组下指导学习） 老师：老师想和大家一起唱这首歌，老师唱高音，大家唱低音，让我们尝试一下。师生活动：在不同部位练习唱歌。女学生唱高音，男学生唱低音，老师指挥​​。 （四），歌曲延伸舞蹈雪绒花教案范文，创作练习。老师：“重复”是歌曲创作的常用技巧，请用旋律重复的方法为歌曲“小雨伞”造句。（课件展示歌曲“ Little Umbrella” “花”的总谱。学生活动：关于歌曲的旋律，尝试为歌曲谱写第三句。老师总结：掌握一些简单的歌曲创作技巧，我们已经成为小作曲家了。每个人都应该善于在以后的学习中发现。歌曲中有趣的创作技巧，学习应用。（五），集体表演，整体表演。1、励创编。老师：同学们，除了唱歌，还有什么好方法？一定要表达“雪绒花”这个音乐优美、舒缓、温柔吗？2、组合作。启发学生：可以根据自己的爱好自由组合，分为舞蹈组、歌唱组、表演组、等

3、 集体表演。多媒体播放歌曲，学生分组表演。 （六），巧妙评价，激发热情。老师：刚才有几个小组给我们展示了他们的创作成果。现在老师请大家点评一下。每个小组的优点是什么？老师，根据评价同学们，一一为每组颁发“最佳合作奖”、“最佳表演奖”、“最具潜力奖”、“最佳创意奖”等奖项。（奖品是老师制作的“雪绒花” .)（七），音乐发展，歌曲延伸。老师：同学们，电影《音乐之声》是一部经典的音乐电影，片中有很多流行歌曲，你听课件播放《做我” 片段。课件播放《孤独的牧羊人》片段。（八），总结。老师：（原声带）同学们，今天我们体验了深情的《雪绒花》和欢乐有趣的《do re mi》，享受之后幽默风趣的《孤独的牧羊人》，此刻你的心情一定在轻舞。是滋润人心的阳光和雨水。愿你从美妙的音乐声中收获人生最大的幸福！

教案网123