小学体育教案范文 范文（通用5篇）：为确保活动高质量高水平开展

小学体育健身活动泛文（5总）

为保证活动高质量、高水平开展，需要提前制定活动计划。活动计划具有内容明确、步骤明确的特点。优秀的活动计划有哪些特点？以下是小编组织的小学体育健身活动范文（5篇综合文章），供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

小学体能活动计划一

健康的体质是青年报效祖国、报效人民的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生，健康第一”的可持续发展理念，切实加强体育工作，让每个学生都能感受到体育的乐趣，从而丰富校园生活，促进学生身心和谐发展。健康。携手共创和谐校园。这个计划是专门制定的。

一、指导思想

贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一”、“每天运动一小时，健康工作50年，幸福生活”的现代健康理念，着力全面贯彻落实《学生体质健康标准》，大力促进人际交往。体育课的课堂活动。开展“阳光体育活动”。同时，将迎奥运活动与加强学校体育课程建设、提高德育实效、促进和谐校园紧密结合，培养学生积极的体育锻炼习惯，提高学生的思想素质。道德品质、文明礼仪品质、身体健康。

二、组织委员会

团队负责人：

副组长：

成员：

三、活动主题：

我阳光，我运动，我健康，我快乐

四、活动要求：

每个人都有项目，班级有团队，学校有比赛

五、活动地点：

学校操场

六、活动保证

1、认真学习，转变观念，达成共识

以贯彻新课程理念为主要宗旨，组织教师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 ”并认真领会“每天运动一小时，健康工作50年，幸福生活”的现代健康理念，深刻反省自我，了解学生发展需求，让教师深刻认识到：有健康才有明天，爱运动就是爱生活。在深化课程改革、全面提升素质的工作中，将快乐体育注入新的高度。理念，树立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。

2、加强领导，保证时间，形成制度

以将快乐体育艺术和趣味体育艺术引入体育活动为主要目的，加强对活动的领导和管理，建立各项管理制度，在活动的内容和形式、过程和评价等方面形成有效管理，学校充分挖掘国外各类体育艺术课程资源，不断丰富和发展活动内涵，不断提高活动水平。

3、全员参与，注重考核，强化激励

坚持全员参与，校领导密切配合，全体教职工通力合作，突出活动评价作用，及时奖励先进班级和个人，将各类评价材料归档为学期工作之一评价 对领导、班主任、教师、学生的系列评价中包含重要内容，确保学校阳光体育活动的有效开展。

七、阳光体育运动

活动计划

第一阶段：准备阶段（9月1日-9月15日）

1、从学生的爱好出发，让他们为自己设置一项或多项体育赛事和锻炼计划，朝着自己的运动目标迈进。

2、每个班级集体任意组建几个运动队。如：田径队、足球队、篮球队、毽球队、羽毛球队、乒乓球队、象棋队……体现每个人有项目的决心。

第二阶段：启动阶段（9月16日-12月20日）

1、 认真组织课间日常活动；延长课间体育活动时间，体育活动由运动队统筹安排。

2、安排和组织课间操的体育活动

早间休息：

第 1 部分：广播“Eagle Takeoff”（10 分钟）；

第二部分：以班级为单位组织体育锻炼活动（20分钟）；每个班会根据学校的场地进行锻炼。

下午的大休息：

第 1 部分：校园群舞，（10 分钟）；

第二部分：以班级为单位组织体育锻炼活动（20分钟）；每个班会根据学校的场地进行锻炼。

第三阶段：总结阶段（12月21日-1月10日）

组织全校体育活动，如篮球、羽毛球、羽毛球、乒乓球、拔河比赛和跳绳比赛。

总结创作工作经验并进行评价和奖励。表彰在活动期间表现出色的班级。同时评价学校“阳光青年”，进一步营造“阳光、运动、健康、快乐”的浓厚氛围。

小学体能活动计划2

一、指导思想

贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。树立“健康第一”、“每天运动一小时，健康工作50年，幸福生活”的现代健康理念，大力开展课间体育活动，全面落实《学生体质健康标准》，大力开展“阳光体育”活动。为培养学生勤奋锻炼的精神，培育学校的体育精神，营造良好的校园体育文化氛围，让学生自觉参与一小时的体育活动每天。

二、组织设置

三、activity 主题

我健康，我阳光，我成长，我快乐

四、活动要求：

每个人都有项目，班级有团队，平时有考试，有年终考核

五、特定项目

1、指定项目：跳绳、50M冲刺、立定跳远、400M往返跑

2、可选项目：田径、运动会、舞蹈、球类运动、军运会、运动乐园活动

六、Activity 原则

1、全员参与原则

除特殊情况外，任何老师不得在教室或办公室做其他事情。

2、每天一小时原则

下午半小时以上学校组织的日常锻炼、眼保健操、课间活动和体育活动。

3、内外类整合原则

做好家长宣传，采取家校联动的方式，让全体师生家长都行动起来，参与到这次全民健身活动中来。

4、安全原则

在为每个班级设计活动时，要充分考虑学生的年龄和场地因素，制定合适的活动>计划，选择设备时要注意安全，并引导教师高度负责上课。心。

七、活动措施

1、开全体育课，好好上体育课。每位体育教师都要认真对待每一节体育课，组织好每一节体育课的教学活动。任何体育老师都不能像牧羊人一样教体育。

2、做好课间操和眼保健操。

3、 早上组织一次 30 分钟的课外运动。因场地限制，各班在政教办分配的场地开展活动。

八、活动设备

活动器材采用学生自备和学校购买。

九、活动保证

1、每个年级在每个学期的第二周制定学校每个年级的活动计划，学校。

2、做好对老师、全体学生和学生家长的宣传工作，重视“阳光体育活动”，做好这项工作。

3、每位老师都要带队参加年度考核课外活动栏目。

4、 每年6月中旬，学校都会组织展示活动成果进行评估。

5、未实施学生一天一小时体育活动的学校、班级，不得评为先进单位，第一责任人不得评为先进个人；班主任不认真组织学生积极参加一天一小时的体育活动的，不得评为先进班主任；每天不积极参加一小时体育活动的学生小学体育教案范文，不得评为三好学生。

小学体能活动计划3

一、活动主题：

享受运动，快乐运动：“我运动，我快乐健康”

二、，活动目的：

开展丰富多彩、轻松活泼的趣味体育活动，让学生身心活跃，丰富校园生活，共同体验校园生活的乐趣。同时培养团队成员之间的团结协作精神，增强团队的集体荣誉感。

二、活动时间：待定

三、Venue：内部游乐场

四、Participants：学校的老师和学生。

五、活动安排：

(一）裁判：

（二）volunteers：六年级第一班6人，人手待定。

（三）活动内容：

一年级：快乐的司机忙于交通。 （男女各30个） 道具：乒乓球拍三对、乒乓球拍3个、障碍物3个（设置在起点对面）。 （郑泽祥、彭胜权负责道具到位）

方法：第一个球员拿着乒乓球拍和乒乓球拍，从起点向前跑，跑到障碍物的另一边，绕过障碍物，沿着原来的路径回到起点，并通过了乒乓球拍和乒乓球。交给下一个玩家，下一个玩家继续游戏。

规则：

1、参赛者必须绕过障碍。

2、乒乓球在哪里掉的？拿起乒乓球并将其放在乒乓球拍上，然后返回落点重新开始。

3、你只能用手拿着球拍，不能守球，也不能走路接触球体。

4、违章不听劝说者不计为头，所花费的时间计入。

5、排名按照每组最后一名选手返回起点的时间顺序计算。

二年级：宝珠救援。 （男女各30个）

道具：12个盆、9个乒乓球、3双筷子、30颗珠子。 （道具到位由王发和胡万品负责）

方法：参赛者站在跑道两端的两列。游戏开始时，第一人跑到第一个障碍点，用筷子从盆中挑出一个乒乓球，向前跑放入空盆中，然后用筷子从盆中挑出5颗珠子。另一个带珠子的盆。在另一个空碗里，放下筷子，和下一个队友击掌，然后下一个玩家可以继续比赛。

规则：

1、球落下后，必须捡起球，在落球的地方继续比赛。

2、拿着的乒乓球必须在锅里。

3、您必须将 5 个珠子夹入盆中才能完成任务。

4、按照最后一名选手返回终点的顺序排列。

三年级：硕果累累。 （男女各 25 名）

道具：6个小筐，18个篮球（排球），3个志愿者（回球）。 （戴诗丽和赵晓媛负责道具到位）

方法 每班选择两名接球手交换球。接球手携带一个篮筐，负责接住投球手投出的球，形成一个直径为1米的圆圈。第一名球员跑到指定的投球区线，拿起框内的篮球（排球）扔向接球手。接球手跑到后篮接球。每位选手投中两球后，无论进球与否，都跑回起跑线。与下一位玩家击掌后，下一位玩家可以继续游戏。

规则：

1、接球者不得出圈，否则接球不计入球。

2、接球手必须用篮子接球，否则不算。

3、两名接球手轮流上场接球。

4、投手不能踩到投球区线，否则进球不计。

5、 根据总进球数排名。

6、如果进球数相同，则根据完成时间确定排名。

四年级：海豚玩珠子。 （男女各 25 名）

道具：6 个障碍物、18 个篮球（排球）、3 个呼啦圈和 3 个塑料篮。 6名志愿者（捡球、回球）（朱红莲、王晓成、张平负责道具到位）

方法：比赛以接力赛的方式进行。听到起跑顺序后，每队的第一人必须越过两个障碍物，将球扔进塑料篮中，到达投球区后击中1、5。在一米外的呼啦圈内（呼啦圈由志愿者拿着），三枪后，无论得分与否，越过障碍物跑回队伍。与下一位玩家击掌后，下一位玩家可以继续游戏。

规则：

1、必须来回越过障碍物，失败再越过。

2、球只能用手打一圈，打呼啦圈才算分数。

3、每人只能打三个球。

4、根据各队打入呼啦圈的累计球数计算总分。如果人数相同，则按完成时间排名。

五年级：一石二鸟。 （男性和女性各 30 个）。道具：3个篮球，3个排球，3根棍子。

方法：在直线框架的轨道上进行。跑道的一端是起点，另一端是终点。参赛选手在跑道两端站成两列。比赛开始时，运动员在起点用木棍轻弹两个球（篮球和排球），在终点将“球”打到指定的球门区线，将球打入指定区域，并打进了第二个进球。在球区之后，球杆被交给下一个队友。下一位队友沿同一路线将两个球门开到起点指定的球门区线，并将球带入指定区。同样，在第二个球进入球门区后，将球杆交给下一个队友。依此类推，继续游戏。

规则：1、只能用小棍子把球往前推，不能把球打得很远。不听从规则者将被取消比赛资格，该班级选手不计入名额。 （即计算玩家的时间，但不计算人头）

2、在接球过程中，只要有任何球滚出轨道（适当加宽），就必须将球捡起来滚回才能再次接球。

3、比赛中只能用棍子开车，不能用手和脚。

4、未能进入球门区的必须在冲入区再次得分。

5、按照每组最后一名选手完成的时间顺序计算排名。

六年级，齐心协力，乘风破浪：（每班30名男女，分为两组）

方法：两组队员站在跑道两端。两人相对而坐，张开双脚，挽着对方的手臂，组成一条小船，排在起跑线外。游戏开始时，当每个“船”来回摆动时，两个人的脚交换，使“船”向前移动。到达终点后，最后一名队员的臀部越过终点线，另一组继续比赛。

规则：

1、船散去哪里，出发前必须在当地重新集结。

2、组成“船”的两个人的臀部一定不能离开对方的脚。

3、每支队伍最后一名队员的臀部越过终点线，下一支队伍才能继续。

4、 排名根据最后一组完成比赛的时间顺序计算。

六、物流工作：

学校后勤准备并提供活动设备。 （吴军提供比赛所需的所有装备名称）

七、安全工作：活动期间所有安全事项由安保科和校园安保负责（班主任强调安全事项）。

八、活动奖励表：三个一、二、将根据成绩进行评估，并给予一定的物质奖励和精神鼓励。

备注：

1、如果男女生不够，先满足性别要求，然后不分性别补足。

2、 任何不遵守规则的人都不会被算作团长，但会计算所花费的时间，也会忽略他们的分数。

3、比赛班级互相监督参赛人数。

3、 请老师们根据年级项目及时组织学生进行训练，力求玩得开心，输赢不后悔。

小学体能活动计划4

一、指导思想

全面落实教育方针，贯彻落实《中共中央 国务院关于加强青少年体育锻炼的意见》和《学校体育工作条例》，全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央提出的“健康第一”指导思想，全面提高中小学生综合素质。