【教师招聘】四年级体育课教案时间:乒乓球基础教学

四年级体育教案第一期：乒乓球基本教学类型。第一堂课的内容是垫球。通过本课的学习，学生可以了解体育锻炼的好处，认真上体育课。培养学生的正确姿势和基本活动。 3. 培养学生的身体平衡和反应能力。 4.培养学生对乒乓球的兴趣，订购教学内容领域，教师活动，学生活动，强备部分一、课堂套路：1、体委全队，师生打招呼，报人数，检查衣服。 2、公布了班级内容和任务。 二、准备活动：1、Queue：立正、歇、聚、散。 2、播操。 3、特别准备活动。组织方式：×××××××××××××××××××××◎四排横排，体操队1、老师语言要清楚。 2、老师讲解上课要求和任务。 3、 解释了队列练习的要求。 4、老师和学生一起练习。 1、学生站 四排横排。 2、students 认真听课，注意检查。 3、 听从指挥，专心。 4、students 完全移动所有关节。 11210小基础部分一.basic球关键点：动作要领和要求。难度：动作的准确性和球的平衡。游戏： 控球和跑动。关键点：培养球感，也就是球感。老师讲解动作的方法和要领。教师进行分解，完成示范。教师给予学生个别指导。 1 学生仔细聆听行动的方法和要点。 2 学生分组练习。 3名学生分组练习。 4X818中序教学内容田野教师活动学生活动数时间强基础部分二、墙体缓冲的难点：理解一个力的作用力和反作用力以及控球技巧。

4、 让学生表演。老师讲解padding的要求和规则。学生练习。老师正确判断结果。纠正学生的错误行为。 4、精神饱满，动作轻松整齐，学生认真聆听填充规则。学生练习比赛。小组赛。 2/39 末，一、Relax； 二、小结; 三、下课1、总结本课的情况。 2、下班。 1、仔细听，精力充沛。 2、下班。 1 3 小场地设计教学复习时间 第二节：乒乓球基础教学课型 一小时内容拦球2.培养学生基本动作要领。 3. 培养学生的身体平衡和反应能力。顺序教学内容现场教师活动学生活动数小时强准备部分一、class 例程：1、体委 全队，师生打招呼，报人数，检查衣着。 2、公布了班级内容和任务。 二、准备活动：1、Queue：立正、歇、聚、散。 2、播操。 3、特别准备活动。组织方式：×××××××××××××××××××××◎四排横排，体操队1、老师语言要清楚。 2、老师讲解上课要求和任务。 3、 解释了队列练习的要求。 4、老师和学生一起练习。 1、学生站 四排横排。 2、students 认真听课，注意检查。 3、 听从指挥，专心。 4、students 完全移动所有关节。 11210小基础部分一.a，复习基础球b，复习壁球要点：动作要领和要求。难点：动作的准确度和控球的平衡性是一组四人1.供学生表演。

2.老师做解3.teacher 给予学生个别指导。 1 学生仔细聆听行动的方法和要点。 2 学生分组练习。 3名学生分组练习。 4X818四年级体育教案基础部分二、Lecture新课：基本挡球。重点：行动要点和要求。难度：动作的准确性和球的节奏。 . 1.老师讲解挡球动作要求和规则。 2.学生练习。 3. 老师对结果的判断是正确的。 4.老师纠正学生的错误行为。 4神全程动作轻松利落1.同学们仔细聆听挡球规则。 2.学生练习赛。 3.小组赛。 2/39 末，一、Relax； 二、小结; 三、下课1、总结本课的情况。 2、下班。 1、仔细听，精力充沛。 2、下班。 1 3 小场地设计教学复习四年级体育教案时间第三节：乒乓球基础教学课式一小时内容基础开球和规则讲解，拦球训练2.培养正确姿势和基本活动学生的能力。 3. 培养学生的身体平衡能力和思维能力。顺序教学内容现场教师活动学生活动数小时强准备部分一、class 例程：1、体委 全队，师生打招呼，报人数，检查衣着。 2、公布了班级内容和任务。 二、准备活动：1、Queue：立正、歇、聚、散。 2、播操。 3、特别准备活动。组织方式：×××××××××××××××××××××◎四排横排，体操队1、老师语言要清楚。

2、 老师讲解课程要求和任务。 3、 解释了队列练习的要求。 4、老师和学生一起练习。 1、学生站 四排横排。 2、students 认真听课，注意检查。 3、 听从指挥，专心。 4、students 完全移动所有关节。 11210小基础部分一.复习挡球基本点：动作要领和要求。难度：动作的准确性和球的节奏1.让学生表演。 2.老师做解3.老师对学生进行个别指导。 1 学生仔细聆听行动的方法和要点。 2 学生分组练习。 3名学生分组练习。 4X818中序教学内容田野教师活动学生活动计小时强基础部分二、新课教：基础开球及规则讲解1、总结本课情况。 2、下班。 1、仔细听，精力充沛。 2、下班。 1 3 小场地设计教学回顾四年级体育教案时间第四节：乒乓球基础教学课类型一小时内容抓球训练目的1.通过本课掌握乒乓球比赛（五分制、七分制、十一分制）。 2. 培养学生乒乓球比赛的基本能力。 3. 培养学生的思维反应能力，激发学生坚强的内心。教学内容田野教师活动，学生活动数，强准备部分一、class 例程：1、体委 全队，师生打招呼，报人数，检查衣着。 2、公布了班级内容和任务。 二、准备活动：1、Queue：立正、歇、聚、散。 2、播操。

3、特别准备活动。组织方式：×××××××××××××××××××××◎四排横排，体操队1、老师语言要清楚。 2、老师讲解上课要求和任务。 3、 解释了队列练习的要求。 4、老师和学生一起练习。 1、学生站 四排横排。 2、students 认真听课，注意检查。 3、 听从指挥，专心。 4、students 完全移动所有关节。 11210小基础部分一.a，回顾基础板块B，回顾基础开球关键点：动作要领和要求。难度：动作的准确性和球的节奏1.让学生表演。 2.老师做解3.老师对学生进行个别指导。 1 学生仔细聆听行动的方法和要点。 2 学生分组练习。 3名学生分组练习。 4X818中序教学内容田野教师活动学生活动计小时强基础部分二、新课讲座：接球训练重点：开球基本动作要求及乒乓球比赛规则。难度：掌握接球发球的技巧和动作的协调性。一组四人1.teacher 讲解游戏要求和规则。 2.学生练习。 3. 老师对结果的判断是正确的。 4.teacher 纠正学生的错误行为 4、精神饱满、轻松、整洁、始终如一1.students 认真聆听接球规则、开球规则和积分制度。 2.学生练习赛。 3.小组赛。 2/39 末，一、Relax； 二、小结; 三、下课1、总结本课的情况。 2、下班。 1、仔细听，精力充沛。

2、off 下课。 1 3 回顾四年级体育教案小场地设计教学时间第五节：乒乓球基础教学课类型一小时内容拉球的基本训练目的1.通过本课，学生可以提高基础乒乓球技巧。对抗游戏的能力。 2. 培养学生的身体平衡能力和思维能力。教学内容田野教师活动，学生活动数乒乓球教案范文，强准备部分一、class 例程：1、体委 全队，师生打招呼，报人数，检查衣着。 2、公布了班级内容和任务。 二、准备活动：1、Queue：立正、歇、聚、散。 2、播操。 3、特别准备活动。组织方式：×××××××××××××××××××××◎四排横排，体操队1、老师语言要清楚。 2、老师讲解上课要求和任务。 3、 解释了队列练习的要求。 4、老师和学生一起练习。 1、学生站 四排横排。 2、students 认真听课，注意检查。 3、 听从指挥，专心。 4、students 完全移动所有关节。 11210小基础部分一.复习接发球训练重点：开球基本动作要求及乒乓球比赛规则。难度：掌握接球发球技巧和动作协调性。 1. 让学生表演。 2.老师做解3.老师对学生进行个别指导。 1 学生仔细聆听行动的方法和要点。 2 学生分组练习。 3名学生分组练习。 4X818 顺序教学内容、场地教师活动、学生活动、数小时强基础部分二、新课讲座：拉球基础训练（手部、步法练习等） a、拉球徒手练习和行走姿势； b、基本练习拉球动作关键：拉球的基本动作要领和脚步。

难度：掌握拉球技巧和动作协调性。一个四人小组1.teacher 讲解拉球的要求和规则。 2.学生练习。 3. 老师纠正正确动作。 4学生认真聆听拉球的基本知识和动作要领。 2.学生练习赛。 3.小组赛。 2/39 末，一、Relax； 二、小结; 三、下课1、总结本课的情况。 2、下班。 1、仔细听，精力充沛。 2、下班。 1 3 回顾四年级体育教案小场地设计教学时间第六节：乒乓球基础教学课类型一小时内容基础拉球训练及集体比赛目的1.通过本课的学习，增强学生乒乓球技巧 对抗能力，提高学生乒乓球技巧，激发学生对乒乓球的兴趣。 2. 培养学生的身体平衡能力和思维能力。顺序教学内容现场教师活动学生活动数小时强准备部分一、class 例程：1、体委 全队，师生打招呼，报人数，检查衣着。 2、公布了班级内容和任务。 二、准备活动：1、Queue：立正、歇、聚、散。 2、播操。 3、特别准备活动。组织方式：×××××××××××××××××××××◎四排横排，体操队1、老师语言要清楚。 2、老师讲解上课要求和任务。 3、 解释了队列练习的要求。 4、老师和学生一起练习。 1、学生站 四排横排。 2、students 认真听课，注意检查。

3、 听从指挥，专心。 4、students 完全移动所有关节。 11210小基础部分一.review 接球、发球、拉球的训练1.让学生表演。 2.老师做解3.老师对学生进行个别指导。 1 学生仔细聆听行动的方法和要点。 2 学生分组练习。 3名学生分组练习。 4X818中序教学内容田地教师活动学生活动数小时强基础部分二、新课讲座：拉球基础训练（手、步法练习等）重点：拉球的基本动作要领和脚步的定位。难度：掌握拉球技巧和动作的四人团队1.teacher讲解比赛要求和规则。 2.学生练习。 3.老师对结果的判断是正确的。 4学生认真聆听拉球要领和积分制规则。 2.学生练习赛。 3.小组赛。 2/39 末，一、Relax； 二、小结; 三、下课1、总结本课的情况。 2、下班。 1、仔细听，精力充沛。 2、下班。 1 3 回顾四年级体育教案小场地设计教学时间第七节：乒乓球基础课类型一小时内容旋转球的基本教学目的1.通过这节课，学生可以了解乒乓球。乒乓球教案范文，提升学生的基本功。 2. 培养学生的正确姿势。 3. 培养学生的思维能力和灵活性。顺序教学内容田野教师活动，学生活动计数，强准备部分一、class 套路：1、体委全队，师生打招呼，报人数，检查衣着。

2、公布了班级内容和任务。 二、准备活动：1、Queue：立正、歇、聚、散。 2、播操。 3、特别准备活动。组织方式：×××××××××××××××××××××◎四排横排，体操队1、老师语言要清楚。 2、老师讲解上课要求和任务。 3、 解释了队列练习的要求。 4、老师和学生一起练习。 1、学生站 四排横排。 2、students 认真听课，注意检查。 3、 听从指挥，专心。 4、students 完全移动所有关节。 11210 基本小部分一.基本捕获和开发要点回顾：行动要点和要求。难度：动作的准确性和球的节奏1.让学生表演。 2.老师做解3.老师对学生进行个别指导。 1 学生仔细聆听行动的方法和要点。 2 学生分组练习。 3名学生分组练习。 4X818 顺序教学内容、现场教师活动、学生活动、每小时强基础部分二、新课讲座：自旋球基础教学（开顶旋、下旋、左右梁侧旋教学）重点：开球基础行动要求和规则。难度：掌握开球技巧和动作灵活性。四人一组1. 老师讲解接球和发球的要求以及如何旋转球。 2.学生练习。 3.老师对结果的判断是正确的。 4神全动作，轻松整洁1.学生们认真聆听接发球的要求以及如何旋转球（上旋、下旋、左右横梁侧旋）2.学生练习赛。

3.小组赛。 2/39 末，一、Relax； 二、小结; 三、下课1、总结本课的情况。 2、下班。 1、仔细听，精力充沛。 2、下班。 1 3 回顾四年级体育教案小场地设计教学时间第八节：乒乓球基础教学课型 一小时旋转球训练目的内容1.通过这节课，学生可以了解台球的可变性网球。 ，提升学生的基本功。 2. 培养学生的正确姿势。 3. 培养学生的思维能力和灵活性。教学内容田野教师活动，学生活动数，强准备部分一、class 例程：1、体委 全队，师生打招呼，报人数，检查衣着。 2、公布了班级内容和任务。 二、准备活动：1、Queue：立正、歇、聚、散。 2、播操。 3、特别准备活动。组织方式：×××××××××××××××××××××◎四排横排，体操队1、老师语言要清楚。 2、老师讲解上课要求和任务。 3、 解释了队列练习的要求。 4、老师和学生一起练习。 1、学生站 四排横排。 2、students 认真听课，注意检查。 3、 听从指挥，专心。 4、students 完全移动所有关节。 11210小基础部分一.复习挡球基本点：动作要领和要求。难度：动作的准确性和球的节奏1.让学生表演。 2.老师做解3.老师对学生进行个别指导。 1 学生仔细聆听行动的方法和要点。 2 学生分组练习。

3 名学生分组练习。 4X818中序教学内容田野教师活动学生活动数小时强基础部分二、新课讲座：接球训练重点：接球训练的基本动作要求和规则。难度：掌握接球和踢球的技巧和动作的协调性。一组四人1.teacher 讲解游戏要求和规则。 2.学生练习。 3. 老师对结果的判断是正确的。 4.老师纠正学生的错误行为。 4神全程动作轻松利落1.学生认真聆听游戏规则。 2.学生练习赛。 3.小组赛。 2/39 末，一、Relax； 二、小结; 三、下课1、总结本课的情况。 2、下班。 1、仔细听，精力充沛。 2、下班。 1 3 回顾四年级体育教案小场地设计教学时间第九课：基础乒乓球教学课类型一小时内容训练目的拉球1.通过本课，让学生了解桌台的可变性网球。提高学生的基本功。 2. 培养学生的正确姿势。 3. 培养学生的思维能力和灵活性。教学内容田野教师活动，学生活动数，强准备部分一、class 例程：1、体委 全队，师生打招呼，报人数，检查衣着。 2、公布了班级内容和任务。 二、准备活动：1、Queue：立正、歇、聚、散。 2、播操。 3、特别准备活动。组织方式：×××××××××××××××××××××◎四排横排，体操队1、老师语言要清楚。

2、 老师讲解课程要求和任务。 3、 解释了队列练习的要求。 4、老师和学生一起练习。 1、学生站 四排横排。 2、students 认真听课，注意检查。 3、 听从指挥，专心。 4、students 完全移动所有关节。 11210小基础部分一.复习乒乓球基本要点：动作要领和要求。难度：动作的准确性和球的节奏1.让学生表演。 2.老师做解3.老师对学生进行个别指导。 1 学生仔细聆听行动的方法和要点。 2 学生分组练习。 3名学生分组练习。 4X818中序教学内容田地本地教师活动学生活动数小时强基础部分二、新课讲座：拉球训练重点：普通拉球和旋转球技术的基本动作要求。难度：掌握拉球技巧和动作协调性。一组四人1.teacher 讲解游戏要求和规则。 2.学生练习。 3. 老师对结果的判断是正确的。 4.老师纠正学生的错误行为。 4神全动作轻松利落1.拉球训练的基本动作要求和旋转球的技巧2.学生练习赛。 3.小组赛。 2/39 末，一、Relax； 二、小结; 三、下课1、总结本课的情况。 2、下班。 1、仔细听，精力充沛。 2、下班。 1 3 小场地设计教学复习四年级体育教案时间10：乒乓球基础教学课型一小时内容小组对抗目的1.通过本课的学习，让学生了解乒乓球的变异性，强化学生基本技能。

2. 培养学生正确的动作姿势。 3. 培养学生的思维能力和灵活性。教学内容田野教师活动，学生活动数，强准备部分一、class 例程：1、体委 全队，师生打招呼，报人数，检查衣着。 2、公布了班级内容和任务。 二、准备活动：1、Queue：立正、歇、聚、散。 2、播操。 3、特别准备活动。组织方式：×××××××××××××××××××××◎四排横排，体操队1、老师语言要清楚。 2、 老师讲解上课要求和任务。 3、 解释了队列练习的要求。 4、老师和学生一起练习。 1、学生站 四排横排。 2、students 认真听课，注意检查。 3、 听从指挥，专心。 4、students 完全移动所有关节。 11210小基础部分一.4X818按照教学内容领域教师活动和学生活动的顺序性强。基础部分二、新课讲座：旋转球的训练重点：旋转球训练的基本动作要求和规则。难度：掌握接球和踢球的技巧和动作的协调性。一组四人1.teacher 讲解游戏要求和规则。 2.学生练习。 3. 老师对结果的判断是正确的。 4.老师纠正学生的错误行为。 4神全程动作轻松利落1.学生认真聆听游戏规则。 2.学生练习赛。 3.小组赛。 2/39 末，一、Relax； 二、小结; 三、下课1、总结本课的情况。 2、下班。 1、仔细听，精力充沛。 2、下班。 1 3 小网站设计教学回顾

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