几篇关于砥砺十年奠基未来学前教育宣传月观后感的优秀范文

为贯彻仙游县教育局“快乐生活，健康成长”学前教育宣传月活动实施方案，让教育传递爱心，营造和谐社会的良好氛围，我园启动今天的一系列宣传活动。词典编者经过十年的努力，为大家精心挑选了几篇优秀的范文，为以后的学前教育宣传打下基础。有兴趣的快来跟小编一起学习吧！希望小编的整理对大家有所帮助！

十年耕耘，为未来学前教育宣传月后思索奠定基础

一、习惯是坚持。

其实，由于优生优育，现在孩子的智力不会有太大差别。关键是习惯。我通常会告诉我的孩子做任何事情或不做任何事情，去做，坚持并努力做好，即使是玩某个玩具或学习骑自行车，学习轮滑，滑板车，玩象棋等等，其实就是在培养孩子做事有毅力和毅力，做事有上进心。要么不学，要么有责任感，努力学习。至于能达到什么程度，那就是能力问题了。在现代优生学和育儿学中，习惯远比学历重要。

二、家长要一起帮助孩子渡过难关

孩子在学习钢琴、书法、绘画、国际象棋等任何内容时，都会有一定的难度。父母要耐心，鼓励和帮助他一起渡过难关。比如：他学写字的时候，我发现他不擅长写字，就给他擦了擦，不小心多擦了一笔，他就泪流满面。我耐心地告诉孩子们：这个内容很难，但是你比爸爸妈妈年轻的时候要好，你正在慢慢克服它，你已经取得了很大的进步。 ……这次你要多动脑筋了。在此基础上，您应该再添加两个“爱情头脑风暴之星”等

三、三、Parents 潜意识转变比认真讲道更重要

一些知识是在和孩子玩耍的过程中逐渐渗入的，我们从来没有像老师那样认真地教过孩子学什么。比如我带孩子去散步的时候，发现孩子对小树特别感兴趣。我和他玩了一个游戏：每三米种一棵树。 15米以内可以种多少棵树？按几段？按3次，可以分为多少段？早上吃牛奶时，他不想喝罐装奶粉。我说这个奶粉很有营养。它由铁、钙、多种维生素和矿物质组成。孩子会喝的。很聪明。每个孩子都想成为一个聪明的孩子，所以他会喝得开心。喝的过程中，我弯下腰又和他玩了个游戏：一罐奶粉398元，两罐多少钱？他很认真地想着，打着手指，自立自立，发出咕噜咕噜的声音，只见他的眉头都皱了起来。锁，我只是笑着对他说：宝贝，妈妈告诉你这个游戏的玩法： 妈妈：398接近哪个更大的整数？儿子：400。 妈妈：那你按400算，你算多少元？你数了两罐多出来的元，再减去多出来的数……他得知可乐这个聪明的算法被破解了。他一直在教我更多。

在他两岁的时候带他出去玩。快要回家的时候，他问：妈妈要多久才能到家？妈妈：大约100秒。儿子：100秒是多少？妈妈：你从100、99、98开始……这样，你数到0就回家了。他坐在我的自行车上专心数数。妈妈可以根据孩子的数量加速或减速汽车，以达到100秒的目标。

四、家长要严格控制孩子的兴趣

家长肯定会在某个阶段找到孩子的喜好。他特别感兴趣的时候就注意引导，效果特别好。其实，这也满足了爱因斯坦的“有兴趣的老师”。

当孩子很小的时候，我给他讲睡前故事，不管他是否理解。他居然记得重复，他假装在看书。没想到，他能看懂的字很多，有些不认识的字也能看懂。我立即向他指出并称赞了他。特点。每次出门上车，他都会不断地阅读车站标志、广告、酒店、餐厅上的文字，不断地问问题。这是家长必备的问答来满足孩子的好奇心，效果远胜家长。与您的孩子一起坐在那里学习阅读要好得多。就这样，他学会了读一个故事，我读了两个故事作为对他的奖励，让他可以在一年级之前更流利地阅读报纸上的一些新闻。

当我的孩子三岁时，他仍然不知道数字。他只记得自己才三岁，家里就三口人。但是当家里有5个人时，他会从12345开始数，但是当我问他总共有多少人时？他说有三个，这让我很着急。当时，为了让他感受颜色和数字，我在家里的墙上到处挂了日历。突然，有一天，他站在床上，非常专注地数着日历上的数字1---31，我把它拿出来。针织毛衣的卷尺，他高兴地数着卷尺上的数字，于是我趁机量了他的身高，问他：你身高多少厘米？别提当他得知自己数数正确时他有多高兴。这是一种成功的经验方法。然后我从玩具市场买了一个数字拼图。从此，他逐渐从10以内的加减法过渡到20以内的加法，算上一年级前的十轮。

但作为家长，我从来没有系统地教过他课本。他上小学的时候，我告诉他，虽然你知道一些知识，但课堂上的老师有很多你自己学不来的知识和语言。是的，你必须谦虚，这样你才能不断进步。另外，和孩子们在一起的时候，也应该找个合适的时间把自己知道的告诉老师和孩子们。

有时在送他去学校的路上，他喜欢背诵语文老师教的拼音、课文、古诗词等。路上我也会赶着跟他回答，这样大家都可以节省时间。有时我故意比他快，让他羡慕，然后告诉她我快的秘诀。在上学的路上，我们学完了“乘法公式”。

实际上，目前的教育结果并不能完全说明它们是否成功。它们只能作为一种经验相互交流。

经过十年的努力，为未来学前教育宣传月打下基础，重新思考

幼儿园时代是一个充满生活幸福的时代，也是孩子走向知识、文明的起点。幼儿园时代的快乐是无限的，也是最难忘的。随着四年幼儿园生活的结束，孩子们将进入一个更加独立、更加复杂、多变的生活世界——小学。以下是我们在初级阶段的工作总结：

一、 培养更加独立的生活和自理能力。

首先培养良好的时间感非常重要。小学生生活自理，生活需要照顾，这就要求他们有很强的独立生活能力。因此，在大班中，要特别注意培养孩子的时间观念，增强孩子的独立意识。经过三年多的集体生活，孩子们的自理能力虽然有了很大的提高，但仍存在拖延、不整洁等常见问题。所以我们总是提醒孩子们准时进入幼儿园，不要无故迟到或缺席，课间休息10分钟排便排便，在不影响预定活动的情况下快速吃完午饭。对小学生的要求是必需的。自己的。尤其是对于平时拖拖拉拉、不拘泥于小事的孩子，要求他们把事情做的又快又好。其次，让孩子学会模仿小学生的自助劳动。在“走进小学”活动中，孩子们逐渐学会了背书包、卷铅笔、整理书包、管理自己的衣服和文具。我们每周定期检查，坚持不懈，让孩子养成良好的习惯。

二、 培养良好的学习习惯，提高学习能力。

孩子的学习兴趣和能力差距很大。有的孩子思维敏捷，反应快，学习兴趣浓厚，但有的孩子对学习没有兴趣，不喜欢动脑思考。为了让每个孩子都能自信地进入小学，应该关注能力较弱的孩子。先从听的习惯开始。通过听故事、童谣、古诗词等，让孩子以最自然的方式开始接受和模仿。教学时，教师注重语言的提炼，提醒孩子听清问题，根据问题回答。帮助性格内向、不善于表达的孩子组织语言，让他们消除紧张，逐渐学会说话，大胆说话。在练习时，我们采用先听老师再写的要求，逐步减少重复阅读的次数，帮助孩子养成专心听的习惯。同时，增加孩子的阅读机会，在书角提供书籍，鼓励孩子大胆表达。中午开始“故事会”活动，让孩子在听完故事后复述故事，鼓励孩子把在家听到的故事分享给大家。对于能力强的孩子，要注意培养他们的独立思考能力，在活动中多提出质疑和困难，鼓励孩子大胆思考，培养发散思维。面授班里的“小问号”，在回答他们的问题时，先让他想一想，会比大人探肠子满足好奇心更有效。在一个学期的活动中，教师要始终围绕“爱听”、“阅读”、“勤思考”、“善于表达”，培养孩子良好的学习习惯，教孩子学会学习。

三、 储备必要的知识和经验

从幼儿园到小学，正式的功课取代游戏成为孩子们的主要活动方式。数学和语文将成为孩子们学习的主要科目。因此，在入学前了解汉字是很有必要的。因此，可以每周安排一次生动有趣的识字教学，并可以采用分组的形式，让孩子在有趣的故事和童谣中学习汉字。帮助孩子逐渐积累日常生活中常用的汉字。例如，利用评价栏，让孩子们分发课本，让他们知道同龄人的名字。另一个例子是利用活动区让孩子们知道标题词；利用上午和中午的时间，引导孩子们写出自己的名字和所学的少量汉字。这种学习方式不仅让汉字不再成为孩子的负担，更能激发孩子学习汉字的兴趣，与一年级汉语有很好的联系。

小学数学从最简单的计数和运算开始。很多幼儿园已经学过的10以内的组成和加减运算，到了小学还需要学。培养从角度解决问题的能力。因此，在开学之初，就对计算教学的要求进行了精心定位。如：“在幼儿园数学基础上略有提高，重点培养孩子的逻辑思维能力，面向小学，突出凝聚力。”系统地安排了计算教学的内容，并增加了一些相应的内容。针对孩子的年龄特点，可以通过直观的图形化操作过渡到抽象的数学运算，在游戏和生活中要注意让孩子使用简单的操作和排序。利用中午让孩子练习口语旁白的单词题。为了更好的衔接小学数学，还可以选择一些课外补充练习，如：《学前准备100题》、作业表等，让家长根据实际情况进行指导和完成多方面提高孩子的计算能力。注意个体差异。

四、增强孩子的任务意识和责任感

孩子们对活动的参与往往是从兴趣开始的。进入小学后，他们只是从兴趣出发，调动孩子的积极性，这有时是很难做到的。因此，从培养孩子的责任感入手，让他们对任务的责任感成为活动的动力，是非常重要的。必要的。为此，我们加强了日常学生的适用范围，让每个孩子在一周之内都有事可做。在日常学生栏目中，不仅有明确的任务说明，还随时了解孩子们的任务完成情况。我们也在努力培养一些组织能力强的孩子担任组长和巡视员。为了激发孩子们在学期末的积极性，每天选出一名孩子担任小班长，告诉他们小学的好孩子可以当班长，激发孩子们的荣誉感。通过这一系列的活动，孩子们的责任感得到了明显的增强学前舞蹈教案范文，完成任务的任务也从老师的提醒变成了互相提醒或自觉完成任务。

另外，进入大班后，我们经常会布置一些任务让孩子们回家完成。我逐渐改变了之前写告示的形式，让孩子们充当小使者，传达回家前的准备和要完成的任务。家长听这话，不仅加强了孩子的任务意识，也锻炼了孩子准确传达他人意图的能力，让孩子在进入小学后，能够清晰地向家长传达学校信息，完成学校分配的任务老师。

五、培养孩子大胆与他人合作的能力

小学是一个更加独立、自主、更加复杂多变的生活世界。培养孩子的音乐和爱心团体，学会沟通，善于沟通，有良好的个性，对孩子们幸福成功地开始新的生活非常有用。重要角色。在幼儿时期，我注重培养孩子良好的品格。良好的品格是与同龄人成功沟通的基础。我发现那些愿意与他人分享玩具、书籍、食物，并且对他人热情和礼貌的孩子，往往会成为很多孩子。作为玩伴，我经常用有趣的故事、榜样、游戏等来培养孩子真诚、善良、热情、守信等良好品质。另外，我经常要求家长让孩子多和不同年龄段的孩子交往，多带孩子出门，多交朋友，让孩子在快乐的同时成为一个有爱心的人。愿意社交，善于社交。

经过一学期全面有效的训练，孩子们长得很快。现在每当听到孩子考上某所小学，老师夸奖“你真棒”，每当看到孩子脸上洋溢着快乐自信的表情，我作为老师就很开心。衷心祝愿每一个即将进入小学的孩子，在未来的学习和人生道路上健康成长，做一个真诚、活泼、自信、不怕困难、乐于学习的孩子。

十年耕耘，奠定未来学前教育宣传月刊印象三

为了更好地配合“全国学前教育宣传月”活动，做好孩子与孩子的联系，让大班孩子全面了解小学的学习、生活、环境、套路，减少孩子对小学的认知陌生感和神秘感是为了适应小学生活做好充分的心理准备。 5月25日，桥山中心幼儿园开展了“幼儿协作，科学联动”学前教育宣传月活动。 1.参加小学升旗仪式2.看学校工作室3.访问小学文化专栏1：“七彩六一.乐享童趣”5月27日晚，兖厝乔山中心幼儿园庆祝6月1日文艺汇演期间兖厝中心小学校领导和樵山村两委领导亲临现场观看演出并祝贺孩子们节日快乐。幼儿园开展了独具特色的葫芦丝演奏，对民族乐器的普及和推广起到了促进作用。整个节目精彩纷呈，丰富多彩，充分展示了园区艺术教育的辉煌成就。本次活动让每个孩子的个性得到充分发挥，潜能得到充分发挥，在积极参与中体验成功的喜悦，同时在参与过程中亲身体验成长。 二、“我健康，我运动，我快乐”毕业班亲子活动。亲子活动以亲子互动和乐趣为基础。通过亲子互动，共同参与活动，促进孩子与家长的密切合作，增进彼此的感情，让孩子在快乐的六一假期里与父母有一段难忘的经历！活动中，教师引导家长科学实施家庭教育，规范幼儿园关爱教育，做好幼儿园和小学双向教育，提高幼儿园和小学教育质量，促进孩子健康快乐成长和成长。可持续发展。

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为深入贯彻落实《幼儿园工作条例》、《3-6岁儿童学习发展指南》和《广东省幼儿园一日活动指南》，促进学前教育科学发展，营造良好社会那有利于孩子健康成长的环境。为此，我园从学习、宣传、落实等多方面进行有效落实，紧紧围绕第五届全国宣传月“儿童协作、科学联结”主题开展活动。 一、science 育儿讲座和体验式家长会。针对从幼儿园到小学的大班级儿童面临的巨大身心挑战，我们以讲座的形式举办了一次小联动活动。由东莞市周少玲明园工作室成员、第一幼儿园副园长席阳光华组成的科学育儿讲座，园长现场答疑解惑。纠正“小学教育”倾向，帮助更多家长掌握科学的育儿方法。同时，大班还举办了体验式家长会，与大班家长分享培养孩子凝聚力习惯的知识，引导家长做好孩子上学的准备。 二、参观小学是为了让大班的孩子们更多地了解小学生的生活，熟悉小学的环境和一些日常行为规范，激发孩子们的求学欲望进入小学。幼儿园组织了一大班孩子参观小学。通过做“我是小学生”的体验，我们可以和小学生一起走进校园，一起走进课堂，一起参加升旗仪式，一起听小学老师的课，亲身体验小学课堂，熟悉小学生活。 三、美好五月，收获快乐五月的土地，生机勃勃，孕育希望。为了给即将毕业的大班孩子留下美好的回忆，5月第一周举办了“精彩的毕业照”。本次活动将在五彩缤纷的五月里定格孩子们的笑脸，收获幸福的果实。 5月8日，幼儿园儿童代表参加厚街镇2017年度儿童故事王大赛并获得三等奖。 5月30日下午，幼儿园开展了教育宣传月活动和“6月1日”造园活动。通过舞蹈展示，体现了孩子们丰富多彩的幼儿园生活；本次教育月的主题是“儿童协作，科学连接”。让家长了解学前教育的政策法规，了解孩子身心发展特点，学习科学的育儿方法，引导家长做好孩子上小学的准备，与幼儿园、小学科学接轨。儿童是祖国的花朵，是国家和民族的希望。关爱儿童成长，促进儿童全面发展，是家庭、学校和社会应尽的责任。让我们一起为祖国的未来而努力！

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