趁风华正茂,担肩上重任！幼儿园小班主题教案及教学反思

越努力越幸运——越努力越幸运！

乘势而上，肩负重任！

幼儿园小班主题教学计划及教学反思《快乐上幼儿园》

《小班主题教学计划与教学反思《快乐上幼儿园》》这是一篇优秀的小班主题教学计划文章，希望对你的学习和工作有所帮助，快来看看小班主题教学计划与教学反思“去幼儿园快乐去吧！”

活动目标：

1、喜欢看木偶戏教案教学反思范文大全，很乐意表达自己的熟悉感和感受。 2、知道我要快乐地上幼儿园了。

3、 乐于大胆尝试并与同行分享您的经验。 4、我很高兴与我的同龄人和老师互动，并且喜欢表达我的想法。 5、 探索和发现生活的多样性和特点。活动准备：

小猫、小白兔、小鸭子等手偶。活动流程：

1、展示小白兔手偶并引用标题。

老师拿出小白兔手偶迎接小伙伴。小白兔去哪儿了？

2、老师真人木偶戏\高开心去幼儿园'，小伙伴看了节目。木偶戏有哪些小动物开心上幼儿园？

上幼儿园的路上，小白兔最先遇到谁？他后来遇到了谁？ 3、再次表演了手偶，启发幼儿园了解各种角色的对话。

小白兔哪来的幸福快乐？后来又出现了哪些小动物？怎么称呼的？小白兔说什么？！来自快思老师的教案。！小鸭子是怎么回答的？他们在一起 你是怎么上幼儿园的？他们在路上遇到了谁？他们怎么问的？小花猫是怎么回答的？

三个好伙伴是怎么上幼儿园的？

4、看历移：小动物们快乐的上幼儿园了，我们的小伙伴们是怎么上幼儿园的，以后我们应该怎么上幼儿园？

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越努力越幸运——越努力越幸运！

5、玩戏：展示幼儿园不同地方的图​​片，邀请孩子们相互交流。每个孩子画一个，然后说说后面的部分：让孩子们读《小伙伴的书》。我上幼儿园了”

活动反射：

第一部分：以对话的形式理顺话题，用装饰品呈现春卷，让孩子直观的呈现物件。更能激发孩子的原始体验。

第二节：老师再次演唱歌曲，让孩子们熟悉歌曲的旋律。并通过提问来帮助孩子们更好地理解歌曲中的歌词。

第三个环节：针对本次活动的难点，用拍手看节奏图来突破。顺序放置可能不够合适。孩子们对图片的理解不够，只知道 4 个十字架。老师在这里没有详细说明4个十字架的含义。对于拍手来说，小伙伴还是比较能接受的，但只是几次，就会失去相应的拍手顺序。以后可以改变方式，如拍肩、踩脚等形式。它可以吸引幼儿的注意力。

《高快乐上幼儿园》小班主题教学计划与教学反思

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