【课程通知】2016年10月21日教师招考信息

单手肩射教案 单手肩射教案 年级：四年级 学习目标人数：72 指导老师：庄志辉 指导老师：吴六强 场地器材篮球场 12个篮球场1、认知目标：学生知道单手放在肩膀上进行射击的基础知识。 2、技能目标：约85%的学员掌握了单手搭肩投篮技术单手肩上投篮教案范文，约35%的学员在投篮时上下肢协调。通过小游戏提高学生的手臂力量。 3、情感目标：学生积极实践，乐于接受老师和同学的指导，培养学生之间相互帮助、自我表达、相互评价的能力。 （1）比赛：投篮接力赛。（2）单手肩射技术。全队-开始部分-课堂套路-准备部分-慢跑-徒手练习-讲解运球要领-比赛-练习-结束部分达成目标序列时间参与技巧1、学生对体育有新的认识，社会适应1、培养良好的纪律。2、对体育有浓厚的兴趣。加载小学习内容教师指导学生学习学习内容 第一部分教学顺序为3分钟一、class 常规 1 体委汇报队伍人数 2 师生问候 3 宣布班级任务 4 安排学员1、 公布本课内容，并对新班2、提出要求和任务，激发学生参与体育活动的积极性。

学生集会要求：快速、安静、统一1、动作规范2、要审核3、整齐齐一团形式：○○○○○○○○○○○○○○●●●●● ●●●●●●●●● ▲1、 jogging2、 徒手练习6 分钟1、 了解热身活动在减少运动损伤方面的作用和意义。 2、 培养良好的纪律。 3、调动学生的积极性。 С一、慢跑轻松慢跑，别跑得太快二、徒手操（4X8拍）（1）头运动（2）肩围环运动）（3）开胸运动（4）腰部运动） （5）6）正压腿运动（7）边压腿运动）（8）臂校园运动1、老师的密码响亮有力，注意学生的动作，指出错误的点2、老师先讲解运动要领，然后同学跟着老师一起做。要求：气，绕健身房跑一圈。要求：快、安静、整洁1、动标2、医疗力量3、统一办一1 编队：○○○○○○○○○○○○○○●●●●●●●●●●●●●● ▲7分钟的游戏部分让学生开始玩乐的练习。让学生在游戏中先体验课程乐趣。С基础部分20分钟1、学生仔细听老师介绍篮球运球技巧。2、学习运球的基本动作3、让学生体验感受运球。

1、 培养学生对篮球的兴趣。 2、提高学生勇敢和学会独立思考的能力3、团结合作，体验篮球的乐趣二、姓名：Game-Shooting 游戏方法：游戏方法：以半个篮球场为场地，距中心线 10 米处放置一个标记。学生被分成人数相等的两组，每组拿着一个球，一半的学生站在中线，一半的学生站在罚球线上。中线学生将球运到标记处，并将球传给站在罚球线上的同伴。学生单手击球将球扔进篮筐（三杆，一杆结束）。投篮后，运球到中线，将球传给下一位同学，依此类推，直到最后一位同学。花费最少时间的团队获胜。规则：1、Dribble 球落下的地方，在开始前将球捡回来并返回落球位置2、passing 位置必须在标记处3、 一次投篮减去 5 秒。 4、foul 一次加 5 秒。讲解示范动作要领1.Action方法：前后或左右站立，膝关节微弯，五指自然分开，握球在指根上方，肘关节向前，肘部和手腕转动并将球放在右肩前方。投篮时，推地并伸展身体，抬起肘部并向前向上伸展右臂，按手腕拨球。 2、动作要点：正确持球，上下肢协调力量，伸臂，抬肘，弯曲手腕，轻柔有力地移动手指。动员学生积极参与体育活动。

在课堂上两次，我试图向老师询问一些我不明白的点。要求：完全按照行动要求，积极实践1、教师用语言引导、启发和展示。 2、 学生按照老师的讲解进行练习，老师会进行导览。 3、老师发现，评论，学生示范练习。练习1、老师讲解，示范肩部原地单手投篮及注意点1、组织学生练习①徒手原地模仿练习②带球原地投篮模仿练习：一对两个单手肩上投篮教案范文，一个球，4个球——5米模拟练习。 ③每人一个进球，篮下练习6、老师组织团队近拍，纠正错误动作7、老师语提示容易犯错，督促练习小练习8、老师骑行指导，纠正错误9、老师说解比赛的方法和规则，组织学生进行比赛示范 10、组织学生比赛 11、教师和实习生参加裁判工作，比赛中强调比赛纪律。要求：认真观看老师的示范，根据示范思考如何做好。 2、学生按要求跟随老师进行小组模仿练习。最后部分是4分钟1、所有学生进行放松练习2、学生每个主要肌肉都要好好放松1、锻炼后培养学生积极放松的习惯。 2、 让学生意识到主动放松的重要性。 一、relax 练习二、总结、评论和三、布置作业四、师生再见1、以示范的形式带领学生进行放松练习。 2、 指导学生做放松练习。 3、总结的时候表扬一下表现好的同学。 1、随着老师的节奏放松。 2、 要求尽可能地放松。 3、 集中注意力并进行放松练习。 4、中间老师指导。 5、 仔细审核，每个团队派人做总结，在活动中畅所欲言，积极参与交流。