《中班体育篮球活动教案40篇》（1）

《中班体育篮球活动40个教案》这是一篇优秀的幼儿园教案设计文章。希望对你的学习和工作有所帮助。快来看看中产阶级体育篮球活动的40个教案！

（1）中班体育游戏教案《花篮》附反思活动目标：

1.锻炼孩子的上肢力量和身体协调性。

2.可以积极参与游戏活动，学会保护自己。

3.在活动中，让孩子们体验和同龄人一起玩耍的快乐，和同龄人一起快乐地玩耍。

4.孩子们通过活动学习玩耍，感受游戏的乐趣。

5.测试孩子的反应能力，锻炼他们的个人能力。

使用的材料：

篮球、塑料环、纸棒等

活动流程：

1.单手击球：可以单手站立击球，也可以沿直线或障碍物移动击球。要求手掌持球，手腕自然发力，身体下沉，重心微前倾，控制球的高度在胸部以下。

2.手拍球：按照单手射击的要求，左右手交替进行。先摆出双手弹球的姿势，然后直走、走圈、或绕过障碍物弹起球。幼儿可以在击球时数球，看看谁在指定时间内击球次数最多。

3.Toss 接球：双手将球向上抛，然后双手接球；两个小孩一起面对面投球和接球，接球失败的就输了。

4.乖乖球：两个小孩子面对面蹲下或坐下，互相滚球。球不能离开地面并沿直线向前滚动。比较谁的球最好。

5.转圈圈：幼儿每人将一个篮球放在平坦的地面上，一只手放在球的上部，用力向前和向后转动。转篮球的时间最长。

6.顶球：把球放在头上，双手轻轻托住球。你可以走路、跑步和跳跃。球会先落下。

7.夹球跳：把球夹在两脚之间，夹住球，稍微向前跳，看谁或哪支队伍先到达目的地。

8.运球：把球放进篮筐，走、跑、跳；两个人一起运球，可以增加障碍，让活动更有趣。

9.蟹滴球：两个孩子面对面站着，双手轻轻握住对方，把球放在两个孩子的胸口之间，学会侧身走螃蟹。两者的动作必须协调，才能走好运。也可以增加难度，背靠背运球。

10. 把球冲走：幼儿拿着纸板棒，按照一定的路线将球向前推，看看谁的球先到达目的地。

11.拖球：用塑料圈包裹球，向前或向后走，不要让球出圈。

12.胯下传球：先单手拍球，然后拿起球从胯下传球继续拍球。这种玩法有一定难度，需要耐心练习。

13.滑牛旅行：将球放入轮胎内幼儿篮球教案范文，双手轻轻握住轮胎，向前滚动。比赛中谁丢球就是输。

14.转身射球：幼儿先站着射球，然后快速转一圈再继续射球。一定时间内，谁转身的次数最多。

15.拍球：幼儿带球站成一队，与篮筐保持一定距离，用手指和手掌根部持球，将球举到头前，努力将球扔进篮筐以赢得进球。

16. 老师根据孩子的年龄特点和发展情况，创设球类练习，让孩子随着音乐表演。

教学反思：

从教学的角度来说，我觉得我在课堂上的组织语言需要加强。如何让孩子更好地理解和理解你的问题或总结，是我在以后的教学中需要注意的。 （2）中班体育教案“射击”与反思活动目标的一个重要方面

1.学习原地双手胸部投篮和原地跳投的投篮方法，提高投篮精度和命中率，培养手眼协调能力

2. 培养自由探索、创新和团结协作的精神，体验与同行合作的乐趣

3.提高孩子的身体协调能力，体验玩游戏的乐趣。

4.锻炼孩子的团结协作能力。

活动准备

1.小足球人手1.

2. 不同高度的篮球架。

3.磁带，录音机。

活动流程

1.热身运动。

老师和孩子们拿着一个小篮球进入球场。在老师的带领下，孩子们带着小篮球做热身运动。

2.学习如何双手放在胸前射击。

老师示范讲解：将球举在胸前，双脚自然张开，膝盖微屈，手指自然张开成球状，两拇指形成“八”字形。 投篮时下肢着地，双臂向前伸直，将球扔向篮筐。

孩子们徒手做原地射击的模拟练习，体验全身的协调性。

幼儿两人一组，面对面站立，距离1.5～2米，持球用射法传弧线球。

指导要点：投球动作要连贯。两个镜头可以逐渐拉开距离。改变距离后，可以体验踢球、伸展、投球的协调发力。

3.了解如何原地跳投。

老师示范原地跳投：准备动作与原地双手胸投相同，但投篮时双脚迅速踢离地面，同时双臂上举，球跳到篮下。

幼儿徒手模仿练习。

幼儿一起站起来，1. 5～2米的距离，握住球，原地跳投。

指导要点：8 指导幼儿学习垂直起跳，射击时同时踢地。两人改变了拍摄距离，由近到远，实现了根据不同的距离使用不同的力量。

4.拍球游戏。

引导孩子将篮球扔进不同高度的篮筐（1.5～2m）。

指导幼儿将篮球扔进排成一排的轮胎中。

引导孩子将篮球扔进呼啦圈。

指导要点：8 射击游戏采用双手放在胸前射击和原地双手跳投的方法，提醒孩子射击距离可以由近到远。

5.“抢球”游戏。

老师介绍玩法：球队在固定场地上进行传球比赛。老师把球传给一个孩子。孩子找到了抢球的方法。孩子应该尽量防止他的同龄人抢球。带球的幼儿可以运球并传给其他人。

规则：老师和孩子要连续投球，保护好自己的球，适时将球传给同龄人。

教师和儿童游戏。

6.结束活动。

老师和孩子们收拾好地面，把篮球收好，走回活动室。

活动扩展

（1)请讨论孩子们如何提高射击精度。

（2)孩子们回家后，请和父母妈妈一起寻找篮球知识，告诉大家。

（3)请用绘画的形式来描述你是如何拍摄的。

教学反思：

这堂课的概述，我个人觉得我把握了这堂课的教学目标，正确处理了课本内容。教学设计有明确的部分和小组合作的有效性，但还有很多细节。 . (3）中班体育游戏公开课教学计划《射击篮球》带反思【活动目标】

1、 学习双手抱胸原地投篮和原地跳投的投篮方法，提高投篮命中率和命中率，培养手眼协调能力。

2、 培养自由探索、创新和团结协作的精神，体验与同行合作的乐趣。

3、体验人是有力量的，同伴应该相互合作的情感。

4、通过活动锻炼孩子的弹跳能力，让他们的身体得到锻炼。

【活动准备】

1、小足球人手1.

2、 不同高度的篮球架。

3、磁带，录音机。

【活动流程】

一、热身运动。

老师和孩子们拿着一个小篮球进入球场。在老师的带领下幼儿篮球教案范文，孩子们带着小篮球做热身运动。

二、学习如何双手放在胸前射击。

老师示范讲解：将球举在胸前，双脚自然张开，膝盖微屈，手指自然展开成球状，两拇指形成“八”字形。 投篮时下肢着地，双臂向前伸直，将球扔向篮筐。

孩子们徒手做原地射击的模拟练习，体验全身的协调性。

幼儿两人一组，面对面站立，距离1.5～2米，持球用射法传弧线球。

指导要点：投球动作要连贯。两个镜头可以逐渐拉开距离。改变距离后，可以体验踢球、伸展、投球的协调发力。

三、了解如何原地跳投。

老师示范原地跳投：准备动作与原地双手胸投相同，但投篮时，双脚快速踢离地面，同时双臂上举，球被提升到篮筐。

孩子们徒手模仿练习。

幼儿站在一起，1.5～2米，持球当场跳投。

指导重点：指导幼儿学习垂直起跳，射击时同时踢地。两人改变了拍摄距离，由近到远，实现了根据不同的距离使用不同的力量。

四、拍球游戏。

引导孩子将篮球扔进不同高度的篮筐（1.5～2m）。

指导幼儿将篮球扔进排成一排的轮胎中。

引导孩子将篮球扔进呼啦圈。

指导要点：在射击比赛中使用现场双手前投和现场双手跳投的投篮方法。提醒孩子射击距离可以由短到远。

五、“抢球”游戏。

老师介绍玩法：球队在固定场地上进行传球比赛。老师把球传给一个孩子。孩子找到了抢球的方法。孩子应该尽量防止他的同龄人抢球。带球的幼儿可以运球并传给其他人。

规则：老师和孩子要连续投球，保护好自己的球，适时将球传给同龄人。

教师和儿童游戏。

六、结束活动。

老师和孩子们收拾好地面，把篮球收好，走回活动室。

活动扩展：

1、 请幼儿讨论如何提高射击精度。

2、孩子回家后，请家长和家长一起寻找篮球知识，告诉大家。

3、 让孩子们用图画来描述他们的拍摄。

教学反思：

体育与其他学科的教学有很大不同。其他科目需要深入讲解和细化。在我们的体育教学中，教师要讲的要简练，示范要准确，学生要多练习。结合篮球项目的教学特点，采用讲解示范、小组教学、合作​​学习、探究学习、游戏竞赛等多种教学方式，循序渐进，挖掘每个学生的潜能尽可能的让学生在实践和学习中逐渐体会到每一个技术动作的要领。严格遵循以体育锻炼为主要方法的体育教学原则，让学生在快乐中获得知识和技能。为实现这一教学理念，在教学结构上，设计了以学习单手和肩射技术为主线，游戏比赛为辅线的教学情境，激发学生学习和实践的兴趣。老师要在课堂上向学生展示你的魅力，吸引学生的注意力，展示你的特长，让学生欣赏你，让他们积极参与课堂实践的全过程。 (4）中班体能教学计划：射击游戏反思活动目标：

1、通过游戏。锻炼幼儿手臂肌肉和控制能力。

2、锻炼小孩子的手。眼睛协调。

3、提高孩子的身体协调能力，体验玩游戏的乐趣。

4、可以根据指令做相应的动作。

活动准备：

球、篮

活动流程：

1、老师拿出球，问孩子们有没有在家打过球，喜不喜欢。

老师；今天教大家一种新玩法，射击。

2、让孩子们排队带他们去游乐场。

3、teacher 给孩子们介绍活动方法。每次有好朋友站在划线的地方，他都会双手持球，投篮。人们投票三遍，然后轮流进入下一轮。

4、teacher 向孩子们介绍动作的基础知识。双手持球过头，对准篮筐，让手指移动球，用手腕，倾斜上身，将球射入篮筐。老师表扬打得好及时的孩子。

5、让幼儿根据活动方法和要领进行拍摄。

6、让投票的好朋友再次表演。

教学反思：

通过本次活动，锻炼孩子的手眼协调能力，让孩子锻炼身体，热爱运动。

检查孩子的投掷姿势是否正确并给予指导。 （5）中班体能教案《我打篮球》包含反思活动目标：

1、Children 可以用绘画来展示他们是如何打篮球的。

2、体验打小篮球的乐趣。

3、愿意参加体育比赛，在比赛中体验跑步和追逐的乐趣。

4、 培养竞争意识，体验游戏带来的挑战和快乐。

准备：

一些画纸、蜡笔、水彩笔、孩子和篮球游戏的图片

过程：

一、展示图片带出话题

1、师：看到这些照片后，照片上的是谁？你在做什么？可以先互相讨论，然后告诉大家。

2、小童讨论后回答。

青年：画面中有很多孩子，他们在玩球、滚球、扔球等。

3、老师Summary：你说的真好。图中的孩子们正在玩小篮球游戏。有的在打球，有的在滚球，有的在抛球……他们在玩。真的很开心。

二、Children 的操作

1、师：那你想用钢笔画你和篮球比赛的画面吗？ （想要）

2、幼儿园运营，老师导游。