中班篮球经典优良教课设计/NUMPAGES篮球设计

经典篮球课堂设计与中班篮球经典教学设计 中班篮球经典教学设计 中班篮球经典教学设计课堂【第一部分：儿童花园中班体育教学设计：竞赛、竞赛】一、Activity Goal1、培养孩子的运动水平，提高孩子的身体协调能力。 2、激发孩子们积极参与比赛、遵守比赛规则的意识。 二、活动准备：一些小篮球圈和小篮球（儿童奖励组数量只有几个）。 三、Activity 进程：1、 会将孩子们分配到几个小组。 2、每组排成一排，站在一致的起跑线后面。 3、排头小友跑到篮筐（距离儿童队10~15米），然后跳起来投篮。 4、要求捡起扔进篮筐的球，拿着球跑回起点，把球递给后面的宝宝。 5、第二个孩子接球后，重复第一个孩子的动作。 6、等等，直到线尾的小将带球回队，才算任务结束。 7、 比较哪组孩子在比赛中投入最多。 四、注：活动过程中，老师要注意孩子的安全，尤其是组队里的孩子会推来推去的时候，要特别小心。 【论文二：少儿篮球教学设计】县东七彩阳光儿童公园《少儿体育》篮球训练教案老师：李伟1课1课1、足球运动基础知识2、足球运动的基本总结班级的目的和任务1、评论说篮球课程的整体安排以及本课程的注意事项和要求。

2、基本把握篮球的特点，起源3、基本把握篮球的作用，发展趋势 234课时 2课时 系班主任课内容1、熟习球性，控制球 练习 2、Learn 移动技术（起跑、变速跑、改变方向跑、侧身跑）3、learning 原位运球技术（高位运球、低位运球）4、learning 单手原位运球投篮技术课 目的和任务1、初步掌握熟悉球、控球练习方法2、基本掌握动作方法动作方法3、基本掌握高低运球动作方法到位4、用一只手初步掌握到位 肩射动作方法5【第3条：体育教学设计“运球”】 儿童花园运动游戏设计：“运球”【活动目标】：两人一起侧身移动球在一个协调方式。积极探索有效的合作运球方法，体验伙伴合作的乐趣。 12、 活动难点：学会与伙伴合作，两人协调持球、侧身移动。 【活动准备】：1、几个大小相同的球。 2、画两条跑道线，每条跑道尽头放一把小椅子【活动过程】：1、暖身运动：让孩子自由活动5分钟左右2、组织少儿结对探索，没必要手，身体其他部位运球的方法：亲爱的，大一班的孩子们是最聪明的。老师今天想和你玩个游戏，你想和老师玩吗？你：老师小姐：今天老师请了一位小客人，看看，是谁？ （展示球） 你：球大师：今天我们要玩一个婴儿球的游戏，学习如何和小动物一起走路。比赛前，老师会请一位小朋友和一位同学展示小动物是如何走路的。

青年：蟹老板；你真聪明！师：这个时候，请找一个好朋友组成一个小组。嗯，就在这个时候，每组都有一个孩子出来抱球。此刻，我邀请孩子们学习如何抱着一只胸中有球的螃蟹走路。老师：好玩吗？除了用乳房来夹球，我们还能用身体的哪个部位来夹球呢？你：用你的背部、头部、臀部和手臂（每次孩子说一个就让他们练习。） 师：你有没有发现如何使球不摔倒和走得快？你：用力握住球并一起迈步。师父：太好了！只要两个好朋友用力夹住球，同时移动，同时停止，共同努力，相互配合，球就不会掉下来走得很快。 3、组织孩子们进行胸夹球比赛 老师：这个时候我们将两队分成胸夹球比赛，好吗？你：好！你：一队男孩和一对女孩。此刻我们站在同一条跑线上，（小脚踩线——我会踩线）我叫开始，到了终点，绕过小椅子返回，并将球递给下一组孩子。一轮胜利。中途球落下时，将其捡起夹在胸前，继续向前移动。游戏过程中篮球教案模板范文，不能用手拿着球，学会和螃蟹一起走路。理解？你：我明白了 师：好的，你准备好了吗？你：准备好了 老师：开始！老师：让我们为你们的队员加油吧！你：加油加油4、Game over（老师总结）：这次哪支队伍赢了？获胜的原因是什么？老师表扬得奖的孩子，鼓励下一次不努力的孩子。 （老师：下次要不要和老师一起玩游戏？你：想一想。老师：这个时候请把各种球放进自己的家！）（以下部分适合大班）一、组织少儿do it once 抱抱选手：比赛中我们刚用过抱胸球。此时，我们在比赛中使用了后夹球。没上场的孩子这次有信心赢吗？你：你老师：好的，你准备好了吗？你：准备老师：开始5、比赛结束了，老师总结：这次小男孩（或小女孩）真的成功了，你们真棒！小女孩（或小男孩）给他们竖起大拇指表扬！ （金导师棒，银导师棒，金导师银导师，你太棒了！）6、relax运动：揉肩膀篮球教案模板范文，打你的朋友 拍你的背7、活动结束老师：练习结束我们洗手！ 【教学反思】：