［定稿］小学六年级体育教案39958.（第四周第课）

《【完成】小学六年级体育教学计划39958.doc》由会员分享，全文可免费在线阅读。更多与《[完成]小学六年级体育教学计划39958》相关的文档和资源，请访问棒棒图书馆()在亿万文档库中搜索。

1、育课教案 第四周，第一节课时间，第四周，第二节课，一个课时内容和技巧：来回滚动；游戏：障碍赛；目的，通过本课的学习，让学生学会前后运动的方法，掌握要领。 , 通过练习，可以培养身体的柔韧性、平衡感、协调性和敏捷性。 , 培养学生团结协作、集体主义的精神，培养学生的运行能力。顺序教学内容，教师活动，学生活动，强准备部分一、课堂套路：，体委，全队，问候师生，报人数，检查衣着。 , 宣布班级内容和任务。 二、准备活动：，排队：立正，休息，聚集，解散，。 ，广播练习。 ，特别准备活动。组织： ◎同上面队列中的四行。 ，老师的语言要清楚。 , 教师解释课堂要求和任务。 , 说明队列练习的要求。 ，师生一起练习。 ，学生们站成四排。 ，学生认真听课，注意检查。 ，服从指挥，专心致志。 , 学生充分活动所有关节。小基础部分一、技巧：（向前和向后滚动）重点：平滑滚动；难点：紧身；组织：□□□□□□◎□□□□□□□，老师讲解动作的方法和要领。 ，教师做分解，完成示范。 , 教师单独给学生。

2、：分为四组进行练习*，教学方法：，讲解示范，学生练习，密码提醒，区别对待二、organization：分为两组*，教学方法：，讲解示范，学生练习，看谁过得最多，个别指导一、练习：，慢跑分钟，慢中速跑分钟，慢中速跑分钟，中快跑分钟*要求：掌握节奏并坚持二、练习：，两个练习，培养学生的协调节奏感和美感。 二、 通过菱形圈比赛培养学生的敏捷性和跑步能力。并且基本掌握了修炼方法。 三、 培养学生克服困难、永远前行的精神。培养学生的美感和情操。内容班的内容组织和教学方法、练习次数和所需学时、准备部分一、class 普通（省略）二、准备部分、徒手练习、伸展练习、专业练习，全队组织由体委，老师宣布本课内容和任务，老师指挥​​，密码，组织：四排横线，听密码的学生排队，听密码的学生练习，模仿弱，中等，强中弱基础部分一、韵律操二、游戏：钻圈婚礼一、组织机构：＊＊＊＊＊＊＊＊○＊＊＊，教学方法：，动作示范讲解，分组练习、小组练习、音乐练习二、org:＊＊_○○_＊＊_○○_＊＊_○○ _＊＊_○○_＊、。

3、质。内容班主任活动量学生活动准备部分五、class 普通（省略）六、准备部分，排队，慢跑，徒手操，伸展操，专项练习，全队由体育委员会组织，老师宣布本课内容，Tasks，老师的命令，密码，组织：四排横排，听密码的学生排队，听密码的学生练习，模仿弱者，强者，弱者一、力量练二、武武：第一套少年拳_部分重点：，动作到位，手眼协调有力，上步踢，马横步一、组织：分为四组巡回演练*，教学方法：，讲解示范，学生练习，时间控制二、组织：四排横向小组*，教学方法：，完整动作示范，分解示范和要领讲解，听密码分解练习，分组练习，相互指导纠正错误一、练习：，越过障碍，梯子移动，越级*，要求：在完成次数或尽量保证质量二、Exercise:、摇脚架、踢腿、踢腿、踏马练习、_动作练习、分组练习、相互指导练习_＊、要求：正确的步型。上下肢运动必须协调。部分结束一、闲活动二、Summary三、下班，老师组织带领，指出本课的优缺点，组织：四排横向团队，学生模式。

4、频率备课部分一、班级套路（略）二、备课部分，排队，慢跑，徒手操，伸展操，专业操，体委组织全队，老师公布内容本课，任务，老师，命令，密码，组织：四排横队，学生听密码排队，学生听密码练习，模仿弱基础部分一、跳跃：蹲跳远Key要点：动作协调，蹬踏有力。难点：助跑、踩踏、飞行、落地二、Queue：上路有3种转弯方式。关键点：专注。难点：要区分订单和订单。 ，教师讲解动作要领，示范，组织学生练习，巡视引导，纠正错误动作。 ，组织：小组轮换，教师讲解动作要领，示范，组织学生练习，巡视指导，纠正错误动作。 ，学生听，学生练习，改错，学生听，学生练习，改正中弱结尾部分一、闲活动二、Summary三、下课，老师组织引导，指出优缺点本课，组织：四排横线，学生模仿，学生听，问体育教材第二周教学计划一、跳跃：蹲跳远二、技巧：肩肘倒立任务，通过本课，学生将逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。发展手臂力量，提高手腕和手指的柔韧性。 ，培养学生的勇气。

5、Habits，厘清个人与群体的关系。 ,培养学生改变跑步方向的能力和克服困难的精神。顺序教学内容，教师活动，学生活动，强准备部分一、课堂套路：，体委，全队，问候师生，报人数，检查衣着。 , 宣布班级内容和任务。 二、筹备活动：小游戏； “抓人”，小写意练习。 ，特别准备活动。组织： ◎四排横队，体操队型，教师语言要清楚。 , 教师解释课堂要求和任务。 ，老师带领学生一起玩游戏。 , 教师讲解徒手练习的动作和要求。 ，师生一起练习。 ，学生们站成四排。 , 学生和老师一起玩游戏。 ，学生认真听讲，观看演示。 ，同学们精神饱满。小基础部分一、Queue编队：，重点联系； （有效和无效），迅速聚集；休息，立正，向右看；改变阵型；老师会讲解动作的方法和要领。 ，教师进行正确示范。 ，由教师个别指导。 ，找好学生做表演。 , 学生仔细聆听运动的方法和要领。 ，学生练习。 , 集体练习。 ，动作连贯，精力充沛。 _第四周中文体育课，第一节课时间，第四周，第一节课，内容及队列：左转右转返回。

6、导。 , 学生仔细聆听运动的方法和要领。 ，学生小组练习。 ，学生分组练习。第五周体育教案X班教材一、耐久跑：米二、马拉：行军一、之间带球任务通过跑米，让学生掌握耐久跑的技术方法提高耐力跑的能力。 二、通过本课，学生将初步学习在移动中运球的技巧和技巧。 三、 培养学生勇敢果断，不怕吃苦，不怕劳累。内容班的内容组织及练习次数及教学方法要求时间准备部分一、class常规（略）二、准备部分，排队，慢跑，徒手练习，伸展练习，专项练习，组织运动委员会和老师公告 本课内容、任务、老师命令、密码、组织：四支横队、要求：精力充沛、队形整齐、练习：步步为营、跑步、站立、练习：移动基础部分的关节一、耐久跑：米跑的关键点：呼吸节奏，轻松的步伐二、足球：跑路之间运球的关键点：手指分开，推球的后半部分。 一、组织：*分为四组，教学方法：，讲解示范，学生练习，语言提示＊＊，讲解动作要领，找学生示范练习。

7、教法：，老师讲解游戏规则，学生练习一、exercises：，复习所学的韵律健美操，分段练习韵律健美操，配合音乐练习完成练习*，要求：动作有节奏有表现力二、exercises，体验练习方法，小组练习，比赛，解说*，要求：听指挥，守规矩结束部分一、闲活动二、Summary三、下课，老师组织带领，指出本课的优缺点，组织：四排横向小组，学生模仿，学生听，对体育课的教学计划提出问题。第9课一、小足球：接球单手跑球二、游戏：同一个任务线一、初步学习小篮球的单手传球、接球和跑球的技术动作。 二、 通过菱形圈比赛培养学生的敏捷性和跑步能力。并且基本掌握了修炼方法。 三、 培养学生克服困难、永远前行的精神。培养学生的美感和情操。内容班的内容组织和教学方法、练习次数和所需学时、准备部分一、class 常规（省略）二、准备部分、队列、慢跑、徒手练习、伸展运动、运动组织委员会，老师宣布本课内容和任务，老师指挥​​，密码，组织：四排横排，学生听密码排队，学生听密码练习，模仿弱，中，强，中弱基础部分一、小足球：接球。

8、;，复习，广播练习；目的，通过本课的学习，使学生学习到一种简单的原地转移排队方法。 , 培养学生良好的姿势，以及快速行动和服从命令的能力。 , 培养学生对工作认真负责的精神，养成良好的身体姿势。顺序教学内容，教师活动，学生活动，强准备部分一、课堂套路：，体委，全队，问候师生，报人数，检查衣着。 , 宣布班级内容和任务。 二、准备活动：队列：立正、休息、集合、解散。 ，广播练习。 ，特别准备活动。组织： ◎同上面队列中的四行。 ，老师的语言要清楚。 , 教师解释课堂要求和任务。 , 说明队列练习的要求。 ，师生一起练习。 ，学生们站成四排。 ，学生认真听课，注意检查。 ，服从指挥，专心致志。 , 学生充分活动所有关节。小基础部分一、Queue：原位车削方法：关键点：车体；难点：双腿必须并拢，不能向外扫。组织：同上，四排横队，体操队形。 , 教师讲解动作的方法和要领。 ，教师做分解，完成示范。 , 教师对学生进行个别指导。同学们认真听取了学生集体练习的动作方法和要领。学生分组练习。 X中文。

9、织整队，老师宣布本课内容，任务，老师命令，密码，组织：四排横队篮球教案模板范文，听密码的学生排队，听密码的学生练习，模仿弱，强，弱，基础部分一、跳绳：跳短绳（考核）二、根据学生的兴趣选择练习项目（排球或篮球）一、组织：有四个小组评估*，教学方法：，公布评估方法，注意事项和要求，小组评估，根据学生的兴趣安排其他练习项目二、组织：自由组成小组，练习或比赛*，教学方法：，教师安排设备，观察，组长负责一、exercise：，充分准备活动，学生练习，评估开始*，要求：听指挥，遵守规则二、Exercise：球场活动分别*、要求：听从班长领导，自觉遵守纪律结束部分一、闲活动二、Summary三、下课、 老师组织领导，指出本课优缺点，组织：四排，学生模仿，学生听，就体育课的教学计划提出问题。第十周教材一、身体练二、武武：第一套少年拳任务一、学生通过精品练习，可以用巡回练习的方法来增强身体素质。 二、完善了少年拳第一套（_）动作要领。 三、培养学生勇敢、顽强、聪明、果断。

10、，保护和援助区别对待。导游一、Exercise：体验中慢速跑米、追米、先跑米的动作*，要求：呼吸节奏均匀，配速轻松，练习：*，运球入内位置*，分组运球*，完整的运动要求：协调一致的动作，有节奏。结束部分一、闲活动二、Summary三、下课，老师组织领导篮球教案模板范文，指出本课的优点和缺点，组织：四排横向团队，要求：自觉达到自然放松练习体育课计划第五周教材一、耐久跑：定期跑步（`）二、小排球：传递游戏任务一、学习跑一定时间的方法可以提高学生的跑步能力很长时间。 二、 提高排球传球技术，培养学生敏捷协调能力。 三、 培养学生吃苦耐劳、不怕苦不怕累、勇往直前的精神。内容组织及教学方法练习及内容课要求频次时间量准备部分一、class普通（省略）二、准备部分，排队、慢跑、徒手操、伸展操、专项练习，全队组织体委、老师公布本课内容、任务、老师指挥、密码、组织：四排横线、听密码的学生排队、听密码的学生练习、模仿弱者、强者弱者，基础部分一、耐久跑：时间跑二、小排球：传球比组多。

11、跑动单手摄影二、游戏：一致行动一、组织：分四组在篮球场上进行*，教学方式：教师讲解示范，学生练习，个人批改，导游表扬和鼓励二、组织：分成四组，带到比赛场地进行＊，教学方式：，老师讲解比赛规则，学生练习，比赛，评论一、练习，跑步传球和接球练习，跑运运球练习，跑单手投篮练习，接球，跑单手投篮练习*，要求：连贯自然的动作二、Exercise：体验游戏指导，学生小组练习，比赛*，要求：遵守游戏规则，学生必须按要求统一行动，结束部分一、闲活动二、Summary三、下班，老师组织工作，指出本课的优缺点，组织：四排，学生s 模仿，学生听，问第十体育课计划 本周课件一、跳绳：跳短绳（评估）二、 选修项目：排球或篮球任务一、通过短绳评估，学生可以测试自己的弹跳能力，掌握技术情况，培养弹跳能力。 二、 培养学生克服困难、努力奋斗的精神。内容课内容、教师活动、学生活动、量准备部分一、class 常规（略）二、准备部分、排队、慢跑、徒手操、伸展操、专项练习、运动委员会。

12、，学生听，就体育教案第一周的教案提问，第一课教材一、理论课任务，让学生了解学期要求。 2.进一步强调春夏季体育课的注意事项。 ，让学生进一步了解如何锻炼。内容课老师活动学生活动时间强度频率准备部分一、class normal(略)二、公布本课内容三、点名，老师公布本课内容，点名，学生听力弱的基础部分一、体育运动对身体的影响，提高运动系统的功能，促进呼吸和循环系统的功能，促进神经系统的功能二、How为科学锻炼身体，教师讲解和回答问题。 ，以讲故事的方式告诉学生，并用鼓励性的语言要求学生多问问题，激发学生的思维，学生听，可以问中尾部分的问题，总结，解散下课，老师指出这节课的优缺点，再见师生，学生听，师生再见弱体育教案第一周教材一、跳：蹲跳远二、队列：三种在行进之间转移任务，通过本课，学生将逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 , 培养学生正确的行走姿势，在行军中更加熟练地掌握三种转移方式的动作技巧。 ，培养学生勇敢顽强的精神。内容课的内容，教师的活动，学生的活动，时间力量。