教资|小学二年级体育教学方案-乐题库

体育既是素质教育的重要内容，又可以借助育体进而全面育人。没有体育，素质教育就能够推进。以下是小编精心收集整理的初中二年级体育课堂方案,下面小编就跟你们分享，来欣赏一下吧。

小学二年级体育课堂方案1

一、集合整队，报告讲课人数，师生问好，考勤。

二、简介上次课学习状况并询问有关学习难题。

三、宣布本课课堂目标，简述教学过程，要求跟目的。

四、检查、整理服装

五、安排见习生

六、队列队形训练 1` 组织：

☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆☆

★★★★★★★★★

★★★★★★★★★

¤

教学要求：

精神饱满，队列整齐;

听从指挥，乐于参与学习。

一、慢跑200米

二、韵律操：

(一)踝关节运动

(二)膝关节运动

(三)髋关节运动

(四)提肩运动

(五)跑跳步运动

组织方法：

教学要求：

听音乐在老师带领下集体做;

动作优美、活泼;

手臂与身体配合协调。

反思：发展学生可跳善舞的美术素养，提高学习 兴趣跟训练热情，表现良好的心理展现和感受。

小学二年级体育课堂方案2

一、指导思想

“二期课改”中强调的“以学生发展为本”不仅应表现在学习活动中，而且很要表现在对教学的内容安排上，给学员提供的学习活动空间。包括学习活动时间、内容、方法应让学生意识受到的张扬，本课的教学内容是按照二年级的教师的身心特点来设计的。在课堂中要求学员积极参加，通过校长鼓励教师开动脑筋积极的动起来，激发学生的活动素质和活动兴趣，在快乐的活动学校到知识。

二、相关分析

1、内容的分析

本节课的内容是走：创建几何图形和投掷小沙包这两个教学内容，走是体育运动中更简单很基础的跑步，正确的下蹲姿势可提升自信心，小学生正进入长身体阶段，这一节段他们身体的可塑性是最强的。加强正确姿势的规定可有效的提升学生的协调能力。掷小沙包运动针对小学生来说是它们偏爱的项目，小学生都是好动的对哪些都是好奇的借助个种沙包的游戏培养人们相互之间的合作、互相激励、团结向上的精神。使它们在游戏中学到知识。

2、学生状况分析

本课授课对象是二年级(1)，该班的教师活泼调皮、善于表现、思维敏捷、好奇新强，根据这一状况我把走的营造几何图形活动前，设计了一个小模特走秀配合上戏剧，给枯燥的走充满的魅力，我采用小足球式的彩色两种小沙包进行掷远训练，通过新奇的设备提升师生的学习活动的兴趣。

三、教学目标

1、通过创想走几何图形不仅培养身体的协调的素养甚至还增加教师的动脑思维的素养。

2、学习迅速挥臂掷小沙包来二年级体育教案模板，激发学生投得很快最远的欲望。

3、在愉快的学习中，互相合作、互相帮助、克服困难、勇往直前的信念品质。

三、教学的过程

我一上课就帮学生们设计了一个悬念并没有直接告诉学生我们这节的内容，然后以优美的戏剧开启我们的第一个版块热身活动“拳操”，在一阵欢快的拳操结束后，进入我们的第二个版块走，“小朋友咱们是不是在英语上学了三角行、正方行、圆形、长方形，以前我们是用手来画的图形目前我们走成很多图形可以吗?”分成小组进行创想围绕标志物能走出什么图形，进行尝试，最后小组展示。

我把枯燥的跑配上了音乐，使学生在音乐的配合下进行走几何图形并不感觉到枯燥。教师提醒动作技巧，表扬个别的学员做的不错、很好、挺棒的，每一个学生都期望同学的赞扬并且提升人们的学习兴趣。接下来进行我们的第二个小环节“精灵的小鬼”，教师发口令、打手势，进行走、跑、停等练习。在走与跑的游戏的方式中增加学生的反应及协调能力。第三个版块就是我们掷小沙包，我通过游戏的打脚尖，让学生对小球形成兴趣，接下来就是我们投小沙包，先是徒手进行动作模仿，然后就是分组进行投掷，学生讨论、互相帮助投沙包，最后进行投掷大赛，同学中选出我们班的投掷冠军、亚军、季军。最后一个版块我设计了健身秧歌，让同学们在愉悦的表演中结束，最后使学员自己总结发言一节课来学到的常识。

四、结束语

在整教学中学生借助个种游戏的方式进行活动，让学员把握必定的技能，并在训练过程中尝试创新、合作，体验成功乐趣。

本课是我对二期课改新模式的一种理解与表现，通过课堂实践使我深深感受到，教学工作不尽是是一门科学，更是一门艺术。教师要上好一节课又应顺应教学工作的客观规律，又要进行创造性的设计构想，以次充分激发学生的学习兴趣，提高学习的积极性，以限度的提升教学成效。

小学二年级体育课堂方案3

你追我躲

教学目标：1、让大部分学生进一步认识齐步走的要点，正确身体姿势和良好习惯，小学二年级体育教案。2、使教师在集体行动中逐步养成动作正确、听从指挥、遵守纪律的良好作风。3、通过游戏发展学生的跳跃、躲闪的素养发展弹跳力，培养学生机智、勇敢、顽强和应变的素养，感受成功的幸福和生动活泼的心情。

教学步骤：

一、开始部分(6-5 `)

1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。

2、复习前几节课的内容。

3、教师领学生进行象形模仿游戏。(螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等)

二、基本部分(25`)

(一)行进间队列(齐步走)

1、齐步走：(1)复习原地踏步走的动作(强调摆臂与节奏)。(2)教师找出做的比较好的学生做示范，再训练。(3)教师讲解齐步走动作的要点和训练的规定(4)下达口令集体训练(随时提示，强调步幅与步频)(5)选优示范并进行引导表扬(6)教师巡视指导学员分散训练(7)激励学生继续集体训练(8)分散再练(9)验收成果

注：在训练的间隙适当安排象形模仿游戏吸引学生注意力。

(二)游戏：你追我躲

1、介绍游戏的方式跟要求

2、教师领学生练一遍

3、进行游戏

_注意安全

_

三、结束部分(5-4`)

1、复习本课内容

2、象形游戏二年级体育教案模板，放松

3、小结

小学二年级体育课堂方案4

学习目标：积极参加各项活动，乐于进行反复训练，能与同学合作举办活动。

学习内容：队列队形训练 游戏：快快集合

学习时间：第一周

学习步骤：

一、复习队列队形

教师活动：

1、集合学员，进行教学常规教育，明确课堂要求。

2、排体育课队形，调整学员站位，并组织师生进行队列训练——稍息、立正、向右看齐。

3、学生注意力集中较短，在训练中穿插小游戏——集中注意力练习。

4、复习学过的军姿、立正、向右看齐，动作规范，注意力集中，反应快。

5、及时改正练习中发生的出错，邀请学员上台展现动作，并点评。

6、教师及时引导学员，提高教师的积极性，对于某些学生耐心地指导。

学生活动：

1、集中注意力听讲，遵守课堂常规，不讲话打闹。

2、积极参加队列训练活动。

3、积极投入小游戏活动，明确游戏方式，思想集中，反应快速。

4、能熟练做出稍息、立正、向右看齐的动作。

5、对自己充满信心，勇于纠正同学的出错动作。

6、学会坚持，加强自我控制能力。

组 织：

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二、交流合作

教师活动：

1、组织学员分组自主训练队列(重点：原地踏步)，教师巡视指导。

2、组织学生进行队列展示，引导学生进行评价。

3、再次分组练习。

学会活动：

1、积极参加队列训练活动，能与人员和睦相处，相互配合，认真完成任务。

2、认真做好动作，大胆展示自己，能积极演讲评价。

3、乐于反复训练，相互指导帮助。

组织：散点

三、快乐游戏：快快集合

教师活动：

1、游戏的规则规定讲清楚，让学生听知道。

2、组织学生投入至游戏活动中去。

3、对游戏中发生的问题，立即纠正。

4、引导学生正确参与游戏。

5、以小组进行互相比赛，评价优秀的小组，加以表扬，鼓励，提高教师的积极性。要求“快、静、齐”。

学生活动：

1、仔细听清楚规定，按要求完成游戏。

2、积极参与，严格规定自己，进一步提升自我控制能力。

3、及时改正自己错误。

4、培养团队观念，学会互相交流，体验集体活动跟个人活动的区别。

组织：四列横队 四路纵队

四、 总结评价

教师活动：

1、对教学进行整体评价，课中发生的难题，及时改正，课堂常规强烈要求。

2、师生互动评价。

学生活动：

1、记住老师的要求。

2、师生互动评价。

组 织：四列横队

oooooooooooo

oooooooooooo

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小学二年级体育课堂方案5

课题队列队形：

向左(右)转，向后转

教学目标 ：

识别前后左右方向，掌握左右转的方式

教学重点 ：

脚跟、脚掌转动地方法

教学难点 ：

脚跟、脚掌转动地方法

教学过程：

一、常规教学

1、集合站队，报告人数。

2、师生互相问好。

3、教师宣布教学内容和要求。

二、教学向左右转、向后转

1、讲解：动作方式

向左(右)转：听到动让后，左右脚跟与右(左)脚掌前部同时用力，向左(右)转体90度，重心落在左(右)脚上，接着右手臂向左(右)脚靠拢。转动时，两腿挺直，两臂紧贴裤缝不外张，上体保持正直。

向后转：听到动让后，以右手肘和手臂掌为轴，同时用力，从右向左转体180度，重心落在右手，然后双脚向手肘靠拢，成立正姿势。

2、示范、练习

分小组进行示范，小组长组织练习。

3、集体练习，个别纠正、规范动作

三、游戏：老鹰捉小鸡

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