快来看看小班音乐活动教案《小猪胖嘟嘟》含反思》

《小班音乐活动教案《小猪胖嘟嘟》带反思》这是一篇优秀的小班音乐教案文章。希望对你的学习和工作有所帮助。一起来反思下小班音乐活动教案《小猪小胖》吧！

活动目标

1、了解儿歌内容，学习正确发音：哔、咕、呼、呼。

2、感受儿歌押韵的乐趣。

3、通过感受歌曲来理解歌曲的情绪。

4、培养孩子的音乐节奏幼儿园小班实习教案范文，培养孩子的表现力。

5、乐于参与音乐活动，体验音乐活动的乐趣。

活动准备

DVD《小肥猪》

一个小猪头饰

儿歌相关图片

活动流程

一、import

老师戴上头饰，以故事的形式讲述童谣的内容。

二、提问，了解童谣内容。

——你喜欢我吗？

——我算什么小猪（小胖）

——吃东西的时候会发出什么声音？ (大师)

——我睡觉时会发出什么声音？ （打呼噜）

——我每天最喜欢做的事情是什么？ (咕噜噜噜噜)

——现在老师把这个有趣的故事变成了童谣，一起来听听吧。

三、播放 DVD 并欣赏完整的儿童歌曲。

——这首童谣叫什么名字？

——一起来读读这首童谣吧。

四、一边看童谣一边看童谣。

——读起来真好！哪位宝宝会告诉洪老师，这是什么猪？ （老师。教案网源）（引导全班小朋友一起阅读：胖嘟嘟）

——引导孩子依次朗读：咕噜咕噜，小胖，纠正错误发音。

——一起读儿歌

——现在老师想把这些可爱的小猪送给你，但是老师有个要求，你必须把这只小猪代表的童谣朗读一遍，才能得到这只小猪。

五、end

——回家的时候，给爸爸妈妈读一首好听的童谣好吗？好了，告别客座老师！

活动反射：

因为小班有一个主题活动“有趣的动物”，里面有关于猪的知识，我觉得孩子们应该对猪的特性有一定的了解幼儿园小班实习教案范文，所以选择了这首歌。歌曲本身的歌词内容简单，容易让孩子理解和掌握，如果按照歌词进行动作，小班级的孩子也是可以接触到的，歌曲表演活动应该很受欢迎带孩子。