小学心理健康二年级下册《养成良好的生活习惯》教案课型教学目标

小学二年级心理健康“培养良好的生活习惯”教学计划课型教学目标课时“培养良好的生活习惯”课时帮助学生发现和认识生活中的坏习惯，培养学生有健康和科学的行为和生活方式。难点：让学生发现和认识生活中的不良习惯，培养和培养健康、科学的行为、习惯和生活方式。教学过程 学生活动 教师活动 第二课准备 第一学习阶段 互学阶段一、游戏引；师：请先做一个小游戏，我们比较一下，看谁能先完成。 1.学生精选游 全体学生起立，伸出左手（右手放在戏后），然后各用左手鼓掌（鼓掌），鼓掌必须拍手动作完成的时候听得清清楚楚，让我们看看学生能不能先完成。健康：好！师：好，那么现在心理学教案范文，让我们走进心语的世界吧！ 2、学生的参与和表达二、故事会 我们每个人都有自己的生活习惯心理学教案范文，有的好习惯，有的坏习惯。好习惯要发扬光大，坏习惯要改正。如果您有一些坏习惯，我们将在本课中帮助您改掉坏习惯。看观察书中的几张图：思考​​；上面1.，谁有好的生活习惯？那些生活习惯呢？ 2.哪个孩子有坏习惯？为什么他的学生有先分的坏习惯？小组讨论，但是3.你有和这些孩子一样的生活习惯吗？是好还是坏？把团当成单身4.你有什么好习惯吗？位报告。

5.如果你有坏习惯，你打算如何改正？同学们讨论交流小组学习舞台，乐观思考：做什么：三、活动角1.看班剧《小红的三餐》：故事的主要思想：小红早上起床，洗碗设置好，妈妈在餐厅安排好饭菜，请小红吃早餐，小红说：“妈妈，我不饿，我不吃。”之后，她就去上学了。中午放学后，小红进来，看到桌上放着她最爱吃的红烧排骨。小红拿起筷子，吃到吃不下为止。下午她在去学校的路上开始胃痛。晚上回到家，她发现只有一个带酱汁的茄子，是她最不喜欢的。小红只吃了两口，就不再吃了。老师问：小红在课堂上玩耍有哪些坏习惯？学生回答：黑板：不吃早餐，暴饮暴食，挑食。老师问：这些是什么坏习惯。学生回答：老师的黑板：没有。其他学生对不卫生的习惯有什么看法？答案：老师的黑板： 老师问：你在这方面有没有什么不好的习惯。你打算如何纠正它们？ （大意：）老师说今天的数学试卷我已经看完了，我现在就寄给你。我会公布正确答案，并请学生根据标准答案进行评分。小明左右不注意，赶紧在空中纠正错误的答案，得了100分。在这节课结束时，老师说：“同学们，老师在做一个诚实测试。如果你不诚实，你需要纠正它。看幻灯片上的问题，讨论后回答表：

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