2016下半年山东教师资格证考试这是练习题（二）

这是对幼儿园优质语言班家庭教案的反思。是一篇关于大班语言教学计划的优秀文章，供老师和家长学习。

活动目标

1、了解散文诗的内容，初步感受散文诗的语言美和结构美。

2、知道散文诗反复变化，结构平衡完整，可以根据图1学习创作散文诗。

3、了解绿油油、红艳艳、金灿灿等形容颜色的词的意思，学会用表情背诗。

4、乐于与同龄人和老师互动，喜欢表达自己的想法。

5、激发了孩子们的好奇心和探索欲。

活动准备

1、Flip chart，配乐音乐。

2、少儿操作书（秋季篇）每人一套。

活动流程

1、Game《鸟巢》组织孩子们坐下。

2、介绍并展示小兔子和他的房子，提出问题，并介绍主题。

3、熟悉spring段落的内容，理解结构，感受和学习关键词。

（1）老师感慨地背诵关于春天的段落。

通过提问帮助孩子熟悉内容

（2）teacher第二次背诵，通过再次提问帮助孩子理解散文诗的内容。

帮助孩子理解“绿油”、“臧”等词语幼儿语言教案范文大全，引导他们学习原文中的诗句。同时，移动挂图提醒孩子们。

（3）teacher 结合挂图背诵第三遍。

(4）师幼一起情感背诵2-3遍。

4、 共同创作了一首关于夏天的诗句。

（1）暑假交换房子里的变化。

（2）展示了一个关于夏日诗句的挂图，孩子们可以自由查看图片并进行创作。

（3）结合挂图，引导孩子创作完整的关于夏天的段落。

（4）引导孩子深情背诵2-3遍。

（5）配乐朗读第二、三段，结合挂图。

5、鼓励个别孩子创作有关秋天的文章。

（1）发给少儿读物，孩子仔细看，老师引导孩子创作和编辑（说到水果的颜色，帮助孩子用“金罐”来形容）。

（2）请个别小朋友介绍自己的创作成果，老师和小朋友们边听边学。

（3）总结孩子们创作的诗句，引导他们写出完整的段落。

（4）结合挂图，老师和孩子们的情感配乐背诵了不同的关于秋天段落的诗句。

6、结束活动。

（1） 为这首诗选择一个标题。

（2）欣赏散文诗的最后一段。

老师：小兔子住在变了颜色的房子里，他的生活真的很幸福。

7、扩展事件。

老师：冬天的房子会是什么样子？请孩子们回去画一幅画并谈论它。

活动反射：

营造“轻松自在”的语言环境，让孩子敢说会说。乐于与同学和老师交流。 《会变色的房子》的故事简单有趣。通过故事，贯穿全文，词汇在游戏中轻松掌握。词汇是绿色、红色和金色。幼儿可以积极参与活动，音乐和游戏可以调动幼儿的积极性！

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