幼儿园小班游戏教案范文及经验分享！（二）

在教学活动中，教师要让孩子体验到合作的快乐，感受到齐心协力的力量大于一切。以下是小编整理的幼儿园小班游戏教案，希望可以提供给大家参考参考。

幼儿园小班游戏教案模板一：小鸡小鸭钻出

活动目标

1、可钻穿70厘米高的障碍物，开发钻探潜力。

2、喜欢参加体育游戏活动，感受和伙伴一起玩游戏的乐趣。

活动准备

幼儿已经知道如何移动小鸡和小鸭；他们会唱《小鸡和小鸭》这首歌。

活动流程

1.teacher 假扮妈妈，孩子们假装小鸡小鸭，伴着音乐做准备，一边唱《小鸡小鸭》，一边表演动作。

2.teacher在场地中央，孩子们被孩子们围住，以玩乐的语气展示动作并介绍游戏方法：“小鸡和小鸭子是好朋友，他们住在自己的家里早上听到他们妈妈的喊声，我立刻走出家门，来到草地上，找了一个好朋友玩游戏。走出家门，我不得不低下头，不要摸摸门，看看谁是好宝宝。”

3.Teacher 让孩子们回家蹲下准备。听完指示，他们走出屋子，在草地中间拿着录音玩游戏。

4. 老师观察孩子们的练习动作，在音乐游戏结束后做一个简单的评价。邀请动作协调的孩子示范和指导低头弯腰的动作要领。

5.让孩子们回家蹲下，按照提示继续游戏。

6. 鼓励幼儿在游戏中与他们的伙伴一起大胆快乐地玩耍。

7.游戏结束后，老师带着孩子们做简单的模仿动作，轻轻地放松和整理。

幼儿园小班游戏教学计划样例2：学会做手势

活动目标

1、让幼儿体验活动的乐趣。

2、让孩子通过活动了解生活中常见手势的含义。

3、培养孩子的动作协调性和想象力。

活动准备

1、体验准备：孩子们看过手语舞蹈

2、材料准备：录音机、磁带

活动流程

1、玩手指游戏，导入话题

2、teacher 做一些简单的手势，让幼儿想到什么

3、联系生活，学做手势（联系孩子见过的手势教案模板范文幼儿园，提问；老师做手语，孩子学做手语动作）

4、Kids 一边欣赏手语歌曲，一边学习手语动作

5、commendation 鼓励幼儿结束活动

幼儿园小班游戏教学计划样例三：大灰狼来了

一、活动目标：

1.让幼儿体验到合作的快乐，感受到共同努力的力量大于一切；

2.让幼儿了解布袋的各种用途；凝聚四面八方跳跃、跳跃、奔跑的潜能；

3.孩子们可以理解音乐，发挥想象力去感受不同的情节音乐，通过游戏充分表达音乐。

二、活动准备：

1.每人一个布袋，一个老狼头饰，小兔子头饰和孩子数量一样；

2.一盘完整剧情的录音带；

三、Activity 进程：

(一)开头部分：

热身运动：小兔子和兔子妈妈一起做起床运动。 （老师带领孩子做准备活动）

（二)Basic部分：（老师带领孩子听音乐做情景游戏）

1、“寻找食物”：蹒跚学步的孩子一个个拿着布袋向前跳跃；

2、“吃完就回家”：在草地上吃，背着包，吃完就回家。

（1)teacher带领孩子们一个一个跳，不用布袋；

（2)听到河水声，小兔子过独木桥：蹒跚学步的孩子把包扔进木桥，然后小兔子过桥；（老师的引导）

一个。一只脚并拢跳一次

B.一跳一跳

(3)收拾行李，拎着包跳回家

3、“大灰狼抓小白兔”：

一个。大灰狼来了，孩子们跑来跑去躲着大灰狼（可怕的音乐响起，另一位老师演奏大灰狼进场）；

B.小白兔躲在布袋里，大灰狼在附近巡逻；

c.结果发现一只小兔子被抓到了，小兔子全都拿起布袋，用棍子打狼。最后，他们赢了，高高兴兴地回家了。

活动结束：

小白兔伴随着胜利的音乐高高兴兴地走了出来。

幼儿园小班游戏教学计划样例四：豆宝动起来

活动目标

幼儿园的孩子学会嘴朝上拿着杯子。

活动准备

红豆、杯子和豆篮。场地的一端是装满豆子的篮子，另一端是空篮子。

活动流程

1.老师让孩子们站在装满豆豆的篮子前说：小豆豆在动，请想一想怎么把这么多豆豆运到对面的空篮子里？

2.children 回答完，老师说：“要不我们用小水杯来帮忙搬运豌豆？”

3.teacher讲解了用水杯运送豌豆的方法，强调水杯口一定要朝上，否则豌豆会洒出来，边讲边给孩子们示范。老师提醒：如果洒了，注意捡起来再往前走。

4.Children 把豌豆运到对面的空篮子里，倒进去，回到起点，重复之前的动作。

活动结束：

孩子们一起听音乐。

幼儿园小班游戏教案样例5：小白兔采蘑菇

假设孩子最喜欢弹跳，因为弹跳可以锻炼孩子腿部的弹跳潜能和身体协调潜能。为了给孩子们营造一个简单愉快的氛围，我们设计了户外游戏“小白兔”“采蘑菇”，本次活动采用游戏的方式，为孩子们创造了一个模仿小白兔的场景。活动中，尽情发挥，大胆表达。

通过本次活动，孩子们练习了双脚向前跳跃的动作，开发了身体的协调潜能，培养了孩子们参与体育活动的兴趣。

活动目标：

1、学会双脚并拢向前跳跃。锻炼腿部力量。

2、孩子们喜欢大自然和户外游戏。让孩子在游戏中体验快乐。

3、培养孩子的规则意识

活动准备：开阔平坦的地面，蘑菇卡片若干，兔子头饰若干，

活动流程：

一、teacher 双手举起，伸出两根手指，假装像白兔一样跳了几下，问：小朋友猜猜，这是什么动物？

孩子们：小白兔

老师：小白兔是怎么走路的？

孩子们“兔子走来走去。”

请幼儿尝试跳跃。

老师示范：我也是来学习的（双脚并拢，弯曲膝盖，轻轻向前跳。）

请再次尝试跳舞，在学习跳跃技巧的同时，能够阅读儿童歌曲和舞蹈。

小白兔喜欢吃什么？

儿童：萝卜和蔬菜。

小白兔还喜欢吃什么？

引导孩子说：蘑菇

老师的头带“小白兔头饰”激发了孩子们的兴趣，“我是兔妈妈，你们是我的兔宝宝，天气真好，宝宝们出去采蘑菇吧。”

兔妈妈带孩子去游乐场

二、游戏：采蘑菇的小兔子。

（1)教师兔妈妈去采蘑菇了你采了蘑菇？比较一下，看看谁采的蘑菇多。

(2)放松运动：小兔子真能干，蘑菇地里的蘑菇全都捡起来了揉揉腿教案模板范文幼儿园，放松。运动

活动反射：

孩子们喜欢游戏，可以快速进入主角，所以活动从一开始就吸引了他们的注意力！他们跳起来采蘑菇和蘑菇。活动中注意动态和静态，孩子的身体素质不仅得到最大的锻炼，而且不会感到疲倦！

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