研究生学位论文开题报告研究生姓师职

研究生学位论文开题报告研究生姓名学号导师姓名导师职称研究生类别院系名称专业名称研究方向入学日期开题日期内容是否涉密不涉密□涉密首都师范大学研究生院制表开题报告基本内容提要论文基本信息选题的含义和价值国内外研究现状综述和评价研究内容、研究目标及拟解决的关键问题研究进度计划（章节目录、进度安排）研究方案及可行性分析主要创新点和特色研究基础及条件保障参考文献一、论文基本信息论文题目论中等职业教育学前教育专业舞蹈教学问题现状及对策中等职业学校学前教育专业中的表演教学针对学生的特质，结合学前教育专业舞蹈教学的特点，通过自己多年从事中等职业学校学前教育专业舞蹈教学工作的经验，认为以儿童舞蹈为重点，贯穿在教学的一直，认真组织好持之以恒的舞蹈基训课，不断提高学生的舞蹈基本素质，认真抓好民间舞教学，提高学生的舞蹈技能，引导学生勤动脑、多动手，勇于实践，不断提高学生的创编能力。有利于提升学生舞蹈水平。?中职学前教育专业；舞蹈；舞蹈的特质决定了学前教育专业舞蹈教学的渐进性和持续性。所以提高学生的表演修养不能操之过急，应该不断探索长期实践，它不仅仅是中等职业学校的教育事业和追求，也是实施素质教育的根本，每一位中职学校的表演教育工作者的任务不仅仅在于提高学生的表演专业水平，还在于运用舞蹈这一独特的美术教学形式中级舞蹈教案范文，达到提高学生审美能力中级舞蹈教案范文，培养她们对自然美、艺术美的体会力，培养学生良好的职业情操，深入理解幼儿舞蹈教学的涵义和意义的素养，使学生都能很好的胜任幼儿舞蹈教师这个职业。

?1.基本条件差?中等职业学校舞蹈专业的教师大多来自普通初级中学，少部分来自高中。大部分学生在入校前都未受过任何形式的表演训练。2.学习意识淡薄?就学生本身而言，一部分学生由于入校前没有受过舞蹈训练，加上舞蹈课又比较劳苦，所以课堂参与意识较差，很难发挥他们的主观能动性。3.学习时间短?中职学前教育专业学制为3年，但真正学习的时间可能只有两年半。学前教育专业舞蹈教学的特质如何做好中职学校的学前教育专业舞蹈教学中职学前教育专业学生舞蹈的现状分析?学前教育专业舞蹈教学的特点?中职学前教育专业学生舞蹈中职学前教育专业学生舞蹈的现状分析?学前教育专业舞蹈教学的特质中职学前教育专业学生舞蹈中职学前教育专业学生舞蹈的现状中职学前教育专业学生舞蹈的状况分析中职学前教育专业学生舞蹈的中职学前教育专业学生舞蹈的[1]朴红梅.在舞蹈教学中尝试成功激励[j].教育导刊.2007?[2]刘小红.论舞蹈教学[j].河北能源职业技术学院学报.2005?[3]欧阳艳.试论舞蹈教学中的呼吸[d].湖南师范大学.2010