【教案】舞蹈课程--《三只小熊》稿

舞蹈教案幼儿

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【一】舞蹈课程：《三只小熊》活动目标：1.感受音乐，激发幼儿对舞蹈的兴趣，培养幼儿活泼开朗的性情。

2.引导幼儿按舞蹈的节拍做动作，培养幼儿的节奏感。3.进一步巩固侧垫步步伐，新授脚尖前后点地动作。

活动准备：多媒体课件：活动过程：一、出示课件，引起幼儿兴趣。1.小朋友们，今天小熊一家请我们到他们家做客，你们想不想去呀?(播放《郊游》背景音乐，带着小朋友走着欢快的垫步步伐手拉手侧步进场。

)2.咦。小朋友，你们看这是到哪儿啦?噢。这是大森林，小熊的家就住在大森林里，你们看，这儿有什么?噢。有房子，看样子这是谁的家呀?你们猜一猜，我们一起来看看这究竟是谁的家。

(出现"小熊的家"字样)噢。原来真是小熊的家，那你们再猜一猜，小熊的家里会有谁呢?幼儿自由说一下。3.依次出示小熊图片，让幼儿认识小熊一家人，并用动作模仿出来。

(1)边看课件边提问这是谁呀?熊爸爸是什么样子的呢?(2)哪位小朋友用动作来做给我们大家看一看呢?(3)师：这又是谁呢?熊妈妈长的哪些样子啊?(4)把熊妈妈的样子用动作表现出来，谁来?(5)这最后一位是谁?熊宝宝真可爱，谁来做一做熊宝宝可爱的样子呢?(6)真棒。

我们一起来模仿一下这些动作好不好?小结：小朋友们编的动作可真漂亮。原来小熊的一家有三口人，小朋友跟我一起说，有谁呀?小熊一家有三口人，有熊爸爸、熊妈妈还有小熊，熊爸爸胖胖的，熊妈妈很苗条，还有小熊很可爱。二、幼儿欣赏音乐、理解音乐。1.小熊的一家见到我们小朋友，可高兴了，还给我们准备了一首好听的乐曲，你们想不想听?(2)幼儿欣赏音乐提问：有没有小朋友听懂里面唱了什么呀?这是一首韩国歌曲，它讲了三只小熊住在一间房子里，有熊爸爸、熊妈妈、小熊，熊爸爸胖胖的，熊妈妈很苗条，小熊很可爱，一天一天在长大。噢。

原来这么好听的音乐里，还有一个好听的独白，我们小朋友一边讲故事一边再听一遍音乐好不好?哎呀。这个音乐可真好听，小朋友们听了这个音乐，你们想干什么呢?(跳舞)(3)幼儿听音乐随意舞蹈，师边说中文歌词。(4)师小结：小朋友们刚才跳的真好。

老师啊听了这么好听的戏剧也想跳舞，你们想看我跳舞吗?引出舞蹈《三只小熊》三、幼儿欣赏并模仿舞蹈动作。(1)播放音乐，教师舞蹈，幼儿欣赏;提醒幼儿要仔细看，看看你觉得老师的什么动作做得好的。(2)幼儿欣赏后，教师提问。师："刚才老师跳的舞中你觉得哪些动作做得好呀?展示给我们看一下。"(请几名幼儿模仿)小结：刚才几位小朋友跳的觉得真好，那你们是不是都觉得老师跳的跳舞不错呀?想不想学一学?四、引导幼儿学习舞蹈。(1)师边说歌词边分解动作，幼儿齐练动作。

(2)重点指导幼儿练习脚尖后点地的动作。(3)全体幼儿随音乐，完整地表演舞蹈。

(4)预设情境让幼儿分组表演舞蹈。五、幼儿随音乐出教室。

刚才小熊一家欣赏了我们跳的舞，夸我们都是能干聪明的好孩子少儿舞蹈教案模板范文，我们小朋友开心吗?(开心)那我们跟小熊再见我们回家喽。

小熊再见。

(随《郊游》音乐出教室)幼儿舞蹈教案经典范文

【二】舞蹈课程：《小星星洗澡》一、年龄段：4—4.5岁二、主题：夜晚树林小河三、方案名称：闪闪小星星四、艺术方向：舞蹈五、设计思路：大自然与人类有着密切的关系，幼儿对自然中的各类事物有着天生的好奇心和兴趣，而教育应追随幼儿的兴趣，因此设计了本次以星星为主题的活动，希望借幼儿感兴趣的事物来更好的完成舞蹈学习活动。六、目标预设：1.掌握《小星星洗澡》的基本动作及3/4的节奏。

2学会扩指(五指张开，伸展到最大限度)、切手和简单的空间方位(正上位、正下位、旁平位、旁斜上位、旁斜下位、胸前位)。3拉伸幼儿手臂及手指肌肉，锻炼幼儿上肢灵活性。4培养幼儿创造性，激发幼儿对大自然的好奇心和探索欲望、帮助幼儿养成良好的卫生习惯。七、方案准备：布置教室(夜晚，树林，小河)准备星星形状的卡片若干、星星头饰若干、《小星星洗澡》音乐及歌词。

八、方案操作：1.展示星星形状的卡片。师：小朋友们，你们知道这是什么吗?这些是老师请来的星星朋友，我们一起把它们贴到墙上好不好?老师带幼儿粘贴星星卡片。2.师：小朋友们，你们喜不喜欢看星星啊?那你们想不想知道小星星为什么那么亮呀，今天老师教大家一首歌，学会了这首歌小朋友们就知道小星星为什么那么亮啦放音乐，教幼儿唱《小星星洗澡》(歌词：小星星在夜空，每晚跳进小河中，痛痛快快洗个澡，我夸星星讲卫生)3.师：现在，小朋友们知道小星星为什么那么亮了吧，那是因为它们都是爱干净，勤洗澡的乖宝宝。

老师教大家一个舞蹈，让小朋友们也变成小星星和它们一起洗澡，好不好。

学习动作：扩指师：小朋友们，谁能用自己的右手模仿小星星一闪一闪的样子啊?(幼儿模仿，老师带其他同学跟着学)老师也想到一个，大家一起来学。练习空间方位：切手(先让幼儿自由模仿洗澡的动作在较规范动作)4.师：好啦，小朋友们已经学会小星星洗澡的样子啦，我们的小星星朋友也来了，我们一起到小河里洗澡吧。

放音乐，带幼儿学习连贯动作。准备位置：跪地团身。准备音乐：(1)—(4)保持准备位(5)—(8)双手掌心向外放在眼前，摇头起身第一段：(1)—(2)正下位，掌心向外，扩指两次(3)—(4)旁平位，掌心向外，扩指两次(5)—(6)切手6次前3次向右摆头后3次向左摆头(7)—(8)双手缓缓放落在腿上(第二、三段同一节奏，手位不同)结束音乐：(1)—(8)作睡觉状(幼儿自由发挥)九、家庭拓展：在父母陪伴下观察星星和父母一起做《小星星洗澡》幼儿舞蹈教案经典范文

【三】舞蹈课程：《洗手歌》学习目的：告诉学生讲卫生、勤洗手是我们生活中的好习惯，通过舞蹈的方法帮助学生加深这一良好习惯，从自身做起也影响他人，同时也提高孩子们的跳舞表演能力。主要动作与要求：

1、卷袖口：身向一点少儿舞蹈教案模板范文，正步位站立，左手按手放于八点方向，右手在左手旁向里翻腕，做卷袖子的动作，同时重拍向下屈膝。

2、拧龙头：身向一点，正步位站立，左手旁按手位，右手放于前斜下位，向外转腕，做拧水龙头的动作，同时重拍向下屈膝。

3、洗小手：双手扩指，手心相对放于身前搓手，低头含胸，踮脚碎步。

教学步骤：

1、故事进入此舞蹈属于情节性舞蹈，因此故事情节的叙述就十分重要了，教师以讲故事的方式告诉孩子们舞蹈的主要内容，并且在故事中让孩子们对勤洗手的好习惯有充分的了解。

2、动作与情节进入教师将组合的主题舞段教与小朋友，反复练习。

后分配各个人物形象到个人，将情节贯穿始终并合理安排动作，必要时教师可变化队形与调度，明确主题。

3、完成组合待动作与情节部分充分的完成后，配合音乐完成动作，将舞蹈推向高潮。特别要强调的是孩子的体现力和表演的夸张。教学提示：

1、组合中的舞台，需要在真实的生活动态上尽可能的夸张化。

2、教师在授课中要求所有动作一拍到位，干净利落，不要拖沓。组合情景描述：今天班里要检查卫生，小朋友们得伸出手让小班长一个一个的细细检查，她可认真了。看。她来了。“小明的手部卫生不合格，小红的也不合格，小刚的呢?......”小班长凑上去闻了一闻，捏着鼻子就跑开了，又脏又臭的。小班长带着大家一起去洗手，里洗洗，外洗洗，指甲缝里也不放过。

待洗干净后，小班长又一次检查开始了。“小明的挺好，小红洗的很干净，小刚的手好香啊，小白......哎?小白，你给我看看，检查一下啊。”小白迟迟不肯掏出手给班长检查，原来他没有认真的洗澡，指缝还是脏的呢。他红着脸的被班长揪了出来。小班长耐心的又带着小白和全体同学一起里里外外的洗了一遍小手，小白的手干净了，其他小朋友的手洗得白白的，幼儿园里还弥漫着一股清香的味道呢。小班长让全体同学排好队，又一一的检查了一遍。这次，每个小朋友的手都是又香又干净的。同学们竖着大拇指，在向老师炫耀呢。耶。

。。歌词：卷起两只小袖口，轻轻拧开水龙头，洗手心，洗手背，再撮一撮手指头。每天坚持勤洗手，病菌统统都赶走，每天坚持勤洗手，清洁卫生时时有。舞蹈教案幼儿。

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