“教什么”是评判一个老师专业度的一个依据

提高教学水平我觉得要从两个方面着手，一方面是提高自己所带学科的专业知识水平（即教什么），另一方面是要提高讲课的水平（即怎么教）！

“教什么”是评判一个老师专业度的一个依据

教得好的同学是什么样，我想大概读过书的每个人都有自己心中的好老师。但是最直接的、有效的判别依据是老师讲解的内容是否能够准确地把握住考点、要点。一个老师想要清楚地把握住重点、难点和考点，就必须自己特别熟悉教材。平时可以通过练习大量的试题，通过考题判断考点考向土豆丝教案模板范文，其次还要和其他的同学多交流一下平时讲解了什么内容。

除了自己钻研教材以外，去研究名师讲课内容也是一个提升自己水平的方式。在研究名师讲课内容前，你必须要分析自己所带班级的状况，优生、中等生、差生的比重是多少，据此整理讲课内容。一些新手老师通常会犯一个错误，就是自己研究教材时碰到一个有挑战的题，感觉这个应该跟学生讲清楚明白，忽略了一个事实就是班上“贫富差距”优生毕竟是少数，还有很多差生。所以讲难的不一定是要考的，作为机构老师更多的是以提分为主，所以一定需要紧扣教材，根据教材进行延伸。研究名师授课内容的渠道也是有很多的，比如：作业帮一课平台、众享教育等，当然也有很多组卷网里面有考题出现频率，这些都很有助于提升自身的专业知识水平。

“怎么教”是成为一个好老师的关键

解决了教什么内容，怎么教怎么让学生更容易理解和接受。机构老师相对于学校老师来说，平时备课的时间比较多，可以老师之间相互讲课进行练习，互相评一评优缺点土豆丝教案模板范文，然后进行优化。

除此以外，可以去网上搜一下对应学科的公开课，看看别人怎么把讲课本知识通过通俗易懂的方法给学生讲解的。在实际授课的过程中，会遇到各种各样的学生，有调皮捣蛋的、有认真专注的、也有发呆不听讲的...针对不同的学生类型，还需要具备了解学生心理灵活使用教学技巧。

以上为个人观点，欢迎批评指正。