2016下半年幼儿园教师资格证考试综合素质练习题

一、设计思路:

我班儿童在小班时已学会了拍球篮球教案范文，本学期又学会了发球和双方进攻及罚球等基本动作，并初步尝试了使幼儿分组进行足球对抗赛，在决赛中看到幼儿两人以上配合传球上有缺失篮球教案范文，因此，我在设计这一活动中把这一点作为重点和难点来指导，并借助四散练习，灌篮比赛等推动儿童肌体的演进，培养幼儿团结合作的素养。

二、活动目标:

1.让幼儿通过篮球基本动作(运球、传球等)及篮球赛事推动幼儿肌体的发展。

2.培养幼儿团结协作的素养。

三、重点与难点:

学习两人以上配合传球。

四、材料与环境营造:

1.幼儿人手一只篮球。

2.红、绿、黄、蓝四队标记。

3.音乐若干段。

4.记分牌。

五、活动流程:

(一)调动身心

1.跑步热身:鼓励幼儿不怕寒冷，听鼓声变速跑。

2.热身操:听音乐精神饱满地做。

3.保育:略脱衣服。

(二)基本部分

1.四散练习，复习动作。(幼儿练习，老师观察指导)

2.探索练习，重点指导。

(1)请部分(3~4个)幼儿示范两人以上配合传球。

(2)幼儿自由结伴练习两人以上配合传球。(老师个别指导，鼓励幼儿合作传球)

3.拍球，运球比赛，加大运动量。(集体比赛，增加幼儿的运动量)

4.灌篮比赛，综合练习。

(1)玩法:

分两队进行比赛，每对各5~6人，老师当裁判，比赛开始，老师站在场地中央，将冰球往上抛，接到球的“运动员”用运球及防守的方式到对方篮球架前进行投球，投进助攻，以得分多的队为胜。

(2)规则:持球者应罚球或防守，不能持球跑。

(3)幼儿分组进行比赛。

鼓励幼儿多用一人以上配合传球的方式，并告诫幼儿遵守比赛规则。

5.保育:

(1)根据天气状况及运动量大小减脱衣服。

(2)擦汗。

(三)结束部分(放松身体)

1.进行颁奖仪式(胜者得金牌)，放松身体。

2.听音乐走回宿舍擦汗，休息。

点评:以运动中的一个重点和难点突出指导，专门设计游戏来练习，以超过提高运动技能的目的。