范文拥有所学的专业知识，带着热情，我来到了实习单位

初中语文教育实习总结范文

拥有所学的专业知识，带着满怀的热情，我来到了实习单位——华师附属南国实验学校。我既激动又焦灼。兴奋的是，我已经可以在实践中检验大学四年获得的学习理论了；紧张的是，我能够在实习中做好我的工作。所以，我时刻督促自己，要好好把握这个机会，珍惜这个机会，在实践大学到在中学里学不到的知识，充实自我。

当然，我根本没有想到，在后来的两个月里，我会在这里收获一段快乐难忘的岁月。我虽然从各个同学跟学生们的身上学到了众多东西，而且跟她们作为同学。更重要的是，我在实习过程中所学的东西远远要比两年里在校园里学到的更丰富、更精彩。这只是否定老师的课堂和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和真心。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。”

这次实习，我任高中（3）班的外语科任实习教师并且该班的实习班主任。本次实习有两项主要内容——英语课堂实习、班主任工作实习跟教育督导。基本状况如下：

1、英语课堂实习：完成讲稿数为9份，试讲次数为9次，上课节数为9节。

2、班主任工作实习：协助学校搞“贺新春、迎中秋”黑板报及主题团课；组织班上学生参与大学拔河比赛、广播操大赛并且运动会；组织一次《学习经验交流》主题班会。

3、教育调研：完成一份主题为《小班教学方式的反思——以华师附属南国实验学校为例》教育调研报告。

一、英语教学实习

教学实习中，总的来说，我可虚心向原科任老师讨教，认真听课，所设计的学案以及教案规范，内容具体。课堂教学中，我可累积经验，努力上好每一节课，教学效果良好。课外辅导耐心细心，对不同程度的学生可区分情况，因材施教，答疑解惑正确且有启发性，批改作业仔细正确。

刚到华师附属南国实验学校的前两个星期，我在大学的安排下，开始熟悉实习医院、班级情况，并随班授课，认真做好听课笔记与评议。为了全方面知道大学课程安排或者教师总体状况，我还听不同科目不同老师的课，观摩不同老师的课堂风格及其学员对其的不同反应，学习不同老师调动课堂气氛的方法，以及同一同学在不同班级老师同一内容的之后教学方法的调整。通过两个星期的听课，我受益非浅。另外，在指导同学的帮助下，努力熟悉跟钻研教材、大纲，通过批改作业以及采访的方法来认识学生学习状况、特别是英语学习情况。认真学习写讲稿，学习学生技能（包括掌控课堂、教学语言方法等）。

第二周，在指导同学的引导下，我上了一节语法操练课。第一次“真刀实枪”踏上讲台以教授的身份帮学员讲课，我渴望夹着激动。于是把所有心情都化作动力，认认真真备起课来。第一次战战兢兢地交教案给同学，请她批阅，然后试讲。指导教授更耐心地帮我评课，指出不足的地方甚至给出建议。我再对我的教案进一步修改，然后，我带着点胆怯与兴奋，踏上讲台，开始上课。总的来说，我的“处女课”上得还是太成功的，完成了教学任务，教学环节设计得也较为紧凑合理，学生配合度与积极性也颇高。课后，指导教授在显然我这几方面做得比较好的同时，也强调我的不足之处：声音不够宏亮，掌控课堂方面缺乏方法。

第四周后期起，经过与指导教授的试讲、评课，我起初了正式上课的“旅程”。这次上课的内容是老师广州版初中语文上册第三单元的全部内容，包括训练课与评讲试卷课，共八个课时。我按照课程规定与学校特点，坚持写好每堂课的课件，且均以详案方式展现，在开会前帮指导教授批阅并进行试讲，进而评课，找出不足之处，及时修改。每上完一节课，我都可坚持与同学、队友交流，听取他们的看法，从中积累好的心得、吸取失败教训。同时，我还运用课余时间与教师沟通，获取它们的反馈。此外，我也迅速向指导教授反应学生学习状况，努力做到教学相长。

我的课程于第六周全部结束。但是，我并不因为课程结束而放松。我在小结上课经验的同时，仍然坚持随堂听课与订正学生作业，并按照学生在教学的体现与作业状况，对某些稍落后的教师进行课外辅导。在进行课外辅导的过后，我见到了之前没碰到的难题。个别学员学习热情不高，对课外辅导十分反抗，不情愿配合我的工作，使得不好。针对这些状况，我与科任指导教授商量后，决定与班主任双管齐下，一方做好学生的观念工作，一方设计些小活动并且课外辅导形式多元化，提高教师的学习兴趣。此后，课外辅导明显消退，基本超过预期效果。

二、班主任工作实习

实习之后，在原班主任老师的指导下，我可较好地把握和熟悉全班学生姓名、个性特征、兴趣喜好、思想状况、组织情况（干部、团、队员）以及班级特点。华师附属南国实验学校的特征之一是课外活动丰富。针对这些状况，我与此外两位实习班主任积极帮助原班主任老师组织班里学生参与大学组织的课外活动。

在“贺中秋，迎新春”活动中，我们与师生干部一同商讨活动方案，组织班上学生参与游戏，也积极加入至游戏中去，加深学生之情；出“贺中秋，迎新春”黑板报的之后，我们帮学生出点子，并与师生一起动手装饰黑板报；拔河比赛的时侯，我们在旁拼命呐喊，组织好拉拉队，在本班输掉联赛的之后，我们也迅速对教师进行思想工作；广播体操比赛的之后，我们鼓励学员认真比赛，做到最好；校运动会的之后，我们三个各司其职：想口号、排练队形、装饰班牌、制作小标志、写加油稿、做好运动员保健工作等等。在活动中初中英语备课教案范文，我们加深了对班级的知道，也加深与教师的学生之情，同时深深感受到班级的凝聚力的重要性，也学会了怎样组织好教室学生参与课外活动。

此外，在原班主任老师的指导下，我加强了题为“学习心得交流会”的主题团日。在此次主题班会中，我获益良多。从与原班主任老师商量确定班会主题、查找资料、安排班会环节，到实行班会计划，每一个环节我都做到了仔细探究、认真推敲。开完班会后，在与队友、老师交流的同时，我也进行了深切的反省。在思考中，我明白到，要开一堂成功的班会课，考虑的东西最昂贵，但缺一不可。比如说，安排的环节要紧紧相扣，这样就能调动学生的积极性；准备帮学生看或做的资料、题目一定要符合人们的程度、兴趣，这样就能牢牢把握他们的注意力；引导学员的之后应循循善诱，这样就能让人们口服心服地接受老师的`建议。

班主任的工作重要而乏味，要求老师具有耐心、爱心以及方法。班级就像一个大家庭，老师需要照顾每个教师，关心每个学员的必须，并进行有效的调配，才能使这个大家庭和谐健康。在这一方面，我十分用心地向原班主任老师学习，并从旁观察她的管理方法如何促使一个初一时大学公认纪律松散的班委逐渐形成一个班干部负责认真、同学们互助互爱的一个集体。同时，我也尽早向学员认识学校状况。在这个过程中，我看到该班女生更团结、认真负责、组织能力也更强。所以班上核心干部都为女性。而其余8位男生，除两位学习成绩名列前茅的学员外，均带有学习态度不够端正、学习热情不旺盛、纪律性不强的特征。他们另外一个特点是团结以及热爱跑步，特别是足球跟棒球。在它们后面，有一位足球技术好的女孩具备凝聚这给女生的影响力，起领导者的作用。因此，该班班主任让那位女孩担任纪律委员，对班上男生起到一个很好的约束作用。根据这一状况，我在开展实习班主任工作的之后，主要采取“抓重点战略”。即在女生这边宣传，然后再到女孩处做观念工作。这样一来，工作推进得非常成功。

在开展班主任实习工作的之后，我们也看到了学校存在的不少问题。比如，部分教师学习态度不够端正、班上学习氛围不够浓郁，班级纪律还有待进一步强化，部分学生在处理人际关系上不够好。对于那些问题，我们采取写信的方法帮学生提个醒，并给出实际建议初中英语备课教案范文，希望初二（3）班蒸蒸向上、欣欣向荣。

三、教育调研

在教育考察方面，根据实习学校的特点，我参加到实习队考察小组搞的主题为《小班教学方式的反思——以华师附属南国实验学校为例》的教育调研。相对于课堂实习或者班主任工作实习而言，我花在教育调研的时间较少。但是，我一点也不马虎。先是调研小组开会决定主题，然后分工查找相关资料，制定调查问卷，根据调查问卷对教师与同学进行采访，再是整理与统计数据，得出结论，撰写考察报告，我每一步都做到认真落实、仔细研究。

通过探究，我们看到小班教学在生生、师生之间的互动、学校与家长合作并且学校环境等方面有正面意义。在对该校老师采访过程中，老师们也普遍反应小班教学可使每一个同学受到更多的关注与关爱，也可更好地实施分层教学，在布置作业与课外辅导方面做得很合理与充分。同时，我们也不难在学生的提问中找到相似的特征。但是，该校对同学的继续教育方面做得不够，继续教育的内容不太符合切身的必须。此外，部分老师的教育理念并未更新，所用教学方法仍然是大班教学的方式，不符合实际状况。

通过将近两个月的实习，我受到了一次较全面的、系统的训练，也学到了许多课本上所学不到的常识和技能。古人有云，“纸上得来终觉浅，决知此事要躬行”。在实习之前，我对我在实习中能够东西不太确定。在此次实习生涯中，我非常明白自己的长处与做得不够的地方，这有利于我在之后的日子里更好地完善自我。用心使我在这次实习中在班主任工作或者教学方面均有很大进步。我明白并坚信，我在此次实习学校到的东西必然使我终身受益。

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