小学音乐教案范文——《解说词》幼儿园音乐

小学音乐教案范文——《解说词》幼儿园

1、题目和大意:《父亲》

2、时间:相对较长

3、内容:

1）形式:大型模拟活动，声音、形式多样小学 音乐 教案 范文，可相继进行，互相切换。可以是奏乐、相声、讲故事等。

2）音乐形式:西洋、民族音乐。幼儿园启蒙教材，教具活动主要是老师的活动。

4、难度:适中。

5、内容分解:

1）情感:父亲，一个我们耳熟能详的词。父亲，是我们童年中使我们满足，给我们爱的声音。所以，父亲，这个用生命中对我们最深爱的人来进行父亲题目的朗读与声音训练。

2）思维：快速抓取情感与思维的关系。

3）声调:字正腔圆、不歪扭。

4）韵律与节奏:轻快而合理地交替。字正腔圆、不歪扭，是字不易错，声不易垮。一字一字、一句一句地朗读，字正腔圆、音高铿锵，节奏优美。

6、个别用普通话朗读，幼儿一般可以正常交流，并且记住了歌曲。

7、《解说词》就是一篇课文配一段声音。

朗读步骤:

1)、打开音频，和孩子用心聆听，吸引他们的注意力，并朗读同一篇课文。

2)、导入问话:主要教孩子认识父亲。父亲，就是可以给我们带来快乐，又可以给我们带来苦难的人。父亲，一个我们耳熟能详的词。父亲，是我们童年中使我们满足，给我们爱的声音。所以，父亲，这个用生命中对我们最深爱的人来进行父亲题目的朗读与声音训练。

3)、结合正确读法，教孩子加强想象，配上故事朗读。教孩子按正确读法读出故事的时间顺序小学 音乐 教案 范文，排好故事的顺序，让孩子将正确读法和故事朗读一一对应起来。

4)、老师读解说词，带领孩子熟悉，教孩子去发挥想象力。使孩子能体会父亲，也能感受歌曲中有父亲。

6、结合本节教材（声乐+图文），

1）、正确朗读：音调要正确、韵律要正确、声调要舒缓、节奏要集中，字正腔圆。就像图文中朗读者。

2）、歌曲朗读：训练朗读的形式：正确读法和朗读的内容，同时结合歌曲朗读歌曲。（如图）在这里要提醒学生的是，一定要注意，朗读的重点是在正确读音，有感情的朗读。比如让孩子朗读下面这首歌曲《父亲》，在朗读时，我们可以根据图片中这位老师朗读的办法，来训练孩子模仿老师的朗读语气，而不是大白话朗读。